《【部编】最新人教版九年级历史上册第13课西欧经济和社会的发展学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】最新人教版九年级历史上册第13课西欧经济和社会的发展学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 13 课西欧经济和社会的发展学案 【学习目标】 1.了解 11 世纪欧洲农村变化的概况，手工业变化的情况，富裕农民和市民阶级的政治要求。 2.通过分析农业、手工业所发生的变化，认识其体现的阶级关系。 3.通过富农与市民阶级政治上的需求，明确经济与政治的关系。 【重点难点】难点：农业、手工业发生变化的表现，市民阶级形成的影响。重点：农业、 手工业发生变化所体现的生产关系的性质，市民阶级形成的影响。 【自主学习】 一：新的生产和经营方式 1.农业：农奴用货币购买豁免权，通过缴纳离开庄园，庄园逐渐衰落和瓦 解；土地越来越集中，出租领主直营地达到高潮，富裕农民建立农场； 农产品和畜产品 成为远程贸
2、易的主要商品。 2.手工业：手工业者生产的目的更多的是为了适应而劳动，开办作坊，城市出现 了工场。 工人成为出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成关系。 集中的手工工场出 现，雇工分工合作，体现了生产关系。 3.影响：推动了生产组织的资本主义化，改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 二：富裕农民和市民阶级 1.富裕农民：富裕、骑士、乡绅不断集中土地，建立新型地产，控制了乡村行政事务， 成为的最早发起人。 2.市民阶级：城市中，手工业者、成为城市居民，政治权利不断扩大，13、14 世纪， 英、法等国市民阶层作为等级，不断提出自己的政治主张。 【合作探究】 1417 世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本
3、主义手工工场和租地农场。手工工场 是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为 完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14 世纪下半叶的英国，这是一种具有 资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠 雇佣自由的工资劳动者。 问题：概括手工工场和租地农场的共同之处。它们的出现对欧洲经济产生了什么影响？ 【当堂达标】 1. 假若你是16 世纪初欧洲的一介平民。下面对其社会生活的描述，最有可能接近真实的是 （） 在庄园里有自己的份地可以受雇于手工工场主 可以在自己家里为工厂主生产租地建农场 A. B. C. D. 2
4、. 从 14世纪到 17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场孕育了资本主义社会形态的基本要素。 对这句话理解正确的是（） A.手工工场体现了资本主义社会的雇佣关系B. 手工工场的出现标志着进入了资本主义时代 C.14 世纪地中海进入了资本主义社会 D.手工工场是资本主义社会的特征 3. 经济学家罗斯托在经济成长的阶段中，把一个地区、一个国家甚至全世界的发展历程 划分为六个阶段： “传统社会” 、 “为起飞创造前提”、 “起飞阶段” 、 “向成熟推进阶段”、 “高额消费阶段”“追求生活质量阶段”。其中“为起飞创造前提”大致相当于（） A. 奴隶制经济 B.封建经济 C. 手工作坊 D.手工工场 4.
5、 为了更好学习，小明做了如下笔记，据笔记内容看他学习的主题是（） A. 采邑制 B.分封制 C. 租地农场 D. 手工工场 5.下图是英国某手工工场分工合作图。对此解读不正确的是（） A 最早出现于14 世纪B.体现了封建性质的生产关系 C.生产力发展的需要D.受雇于工厂主 6.16 世纪初，英国伯克郡有一个著名商人，在他的工厂里，雇佣了200 个织机匠， 100 个 梳理工， 200 个纺织工， 50 个剪羊毛工， 40 个漂染工。上述材料最能说明（） A.工厂规模大B.商人经营有方C.织机匠效率低D.工厂分工合作 7.对于 13、14 世纪西欧市民阶级的说法有误的是（） A.包括手工业者、
6、商人B.到乡村置办田产 C. 不能与大贵族联姻D.成为强化王权的政治力量 8.下面是一首十七世纪末的英国民歌呢绒商的快乐(部分 ) 我们聚集金银千千万 都是榨自穷光蛋. 多亏广大穷人早晚忙 我们才能发家致富住高房 梳匠，纺织工，漂匠排成行 为了极少工资把活扛 他们劳动我发财 受到咒骂又何妨 （1）如何理解“我们聚集金银千千万，都是榨自穷光蛋. ”？“梳匠，纺织工，漂匠 排成行”体现了生产过程中什么特点？ （2）呢绒商和“穷光蛋”是什么关系？歌曲体现了呢绒商怎样的心态？ 【我的收获】 参考答案 【自主学习】 一：劳役、迁徙税、租地、市场、手工、雇佣、资本主义 二：农民、现代农业、商人、第三 【合作探究】 共同之处； 都使用雇佣的劳动力，都出现了资本主义性质的生产关系；影响：促进了资本主 义经济的发展，在此基础上产生了资本主义的生产关系 【当堂达标】 1.C 2. A 3. D 4.D 5.B 6.D 7.C 8. （ 1）呢绒商人的财富来源于对工人的剥削；分工合作。 （2）雇佣与被雇佣的关系；唯利是图，贪婪等（言之有理即可）。
