《【部编】最新人教版九年级历史上册第13课西欧经济和社会的发展学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【部编】最新人教版九年级历史上册第13课西欧经济和社会的发展学案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 13 课西欧经济和社会的发展学案 【学习目标】 1.了解 11 世纪欧洲农村变化的概况,手工业变化的情况,富裕农民和市民阶级的政治要求。 2.通过分析农业、手工业所发生的变化,认识其体现的阶级关系。 3.通过富农与市民阶级政治上的需求,明确经济与政治的关系。 【重点难点】难点:农业、手工业发生变化的表现,市民阶级形成的影响。重点:农业、 手工业发生变化所体现的生产关系的性质,市民阶级形成的影响。 【自主学习】 一:新的生产和经营方式 1.农业:农奴用货币购买豁免权,通过缴纳离开庄园,庄园逐渐衰落和瓦 解;土地越来越集中,出租领主直营地达到高潮,富裕农民建立农场; 农产品和畜产品 成为远程贸
2、易的主要商品。 2.手工业:手工业者生产的目的更多的是为了适应而劳动,开办作坊,城市出现 了工场。 工人成为出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成关系。 集中的手工工场出 现,雇工分工合作,体现了生产关系。 3.影响:推动了生产组织的资本主义化,改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 二:富裕农民和市民阶级 1.富裕农民:富裕、骑士、乡绅不断集中土地,建立新型地产,控制了乡村行政事务, 成为的最早发起人。 2.市民阶级:城市中,手工业者、成为城市居民,政治权利不断扩大,13、14 世纪, 英、法等国市民阶层作为等级,不断提出自己的政治主张。 【合作探究】 1417 世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本
3、主义手工工场和租地农场。手工工场 是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为 完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14 世纪下半叶的英国,这是一种具有 资本主义性质的农场,它存在的目的就是要谋取利润,以市场为生产的基本目的,主要依靠 雇佣自由的工资劳动者。 问题:概括手工工场和租地农场的共同之处。它们的出现对欧洲经济产生了什么影响? 【当堂达标】 1. 假若你是16 世纪初欧洲的一介平民。下面对其社会生活的描述,最有可能接近真实的是 () 在庄园里有自己的份地可以受雇于手工工场主 可以在自己家里为工厂主生产租地建农场 A. B. C. D. 2
4、. 从 14世纪到 17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场孕育了资本主义社会形态的基本要素。 对这句话理解正确的是() A.手工工场体现了资本主义社会的雇佣关系B. 手工工场的出现标志着进入了资本主义时代 C.14 世纪地中海进入了资本主义社会 D.手工工场是资本主义社会的特征 3. 经济学家罗斯托在经济成长的阶段中,把一个地区、一个国家甚至全世界的发展历程 划分为六个阶段: “传统社会” 、 “为起飞创造前提”、 “起飞阶段” 、 “向成熟推进阶段”、 “高额消费阶段”“追求生活质量阶段”。其中“为起飞创造前提”大致相当于() A. 奴隶制经济 B.封建经济 C. 手工作坊 D.手工工场 4.
5、 为了更好学习,小明做了如下笔记,据笔记内容看他学习的主题是() A. 采邑制 B.分封制 C. 租地农场 D. 手工工场 5.下图是英国某手工工场分工合作图。对此解读不正确的是() A 最早出现于14 世纪B.体现了封建性质的生产关系 C.生产力发展的需要D.受雇于工厂主 6.16 世纪初,英国伯克郡有一个著名商人,在他的工厂里,雇佣了200 个织机匠, 100 个 梳理工, 200 个纺织工, 50 个剪羊毛工, 40 个漂染工。上述材料最能说明() A.工厂规模大B.商人经营有方C.织机匠效率低D.工厂分工合作 7.对于 13、14 世纪西欧市民阶级的说法有误的是() A.包括手工业者、
6、商人B.到乡村置办田产 C. 不能与大贵族联姻D.成为强化王权的政治力量 8.下面是一首十七世纪末的英国民歌呢绒商的快乐(部分 ) 我们聚集金银千千万 都是榨自穷光蛋. 多亏广大穷人早晚忙 我们才能发家致富住高房 梳匠,纺织工,漂匠排成行 为了极少工资把活扛 他们劳动我发财 受到咒骂又何妨 (1)如何理解“我们聚集金银千千万,都是榨自穷光蛋. ”?“梳匠,纺织工,漂匠 排成行”体现了生产过程中什么特点? (2)呢绒商和“穷光蛋”是什么关系?歌曲体现了呢绒商怎样的心态? 【我的收获】 参考答案 【自主学习】 一:劳役、迁徙税、租地、市场、手工、雇佣、资本主义 二:农民、现代农业、商人、第三 【合作探究】 共同之处; 都使用雇佣的劳动力,都出现了资本主义性质的生产关系;影响:促进了资本主 义经济的发展,在此基础上产生了资本主义的生产关系 【当堂达标】 1.C 2. A 3. D 4.D 5.B 6.D 7.C 8. ( 1)呢绒商人的财富来源于对工人的剥削;分工合作。 (2)雇佣与被雇佣的关系;唯利是图,贪婪等(言之有理即可)。