人教版小学五年级（上）语文落花生同步练习（含答案）

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1、 人教版小学五年级（上）语文落花生同步练习（含答案）人教版小学五年级语文落花生同步练习人教版小学五年级语文落花生同步练习一、读句子，看拼音，写词语。妈妈在后园的半空地上种了花生，并fnf我们兄妹要好好照看。我很爱吃shliu。我家新买了一个zh汁机，让阿姨来品chng苹果汁。二、给多音字选择正确的读音，画“”。得知要去首都北京参加夏令营，我们都开心地跳了起来。这个便利店的东西很便宜。我对这个好心人很好奇。三、选词填空。虽然既然居然竟然这样的宏伟建筑，只用了十个月的时间就完成了。2.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。四、根据要求改写句子。你们要像

2、花生，它虽然不好看，可是很有用。_2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。_父亲说：“这是我对你们的希望。”_五、选一选。这篇课文的写作方法是。A借景抒情B借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？其中详写的是。A种花生B收花生c.吃花生D议花生你认为花生有着怎样的品质？A默默无闻B不计名利c.朴实无华D外表体面六、先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。父亲说：“你们爱吃花生吗？我们地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐地说：“花生的味儿美。”哥哥地说：“花生可以榨油。”请用恰当的关联词语把画“”的部分连成一句话。_七、课外阅读。钓鱼的启示父亲划着了一根火柴，看了

3、看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水

4、中了。转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。用“_”画出短文的中心句。2.短文中“依依不舍”的意思是，它的近义词是反义词是概括倒数第二自

5、然段的段落大意。_读了这篇短文后，联系自己的生活实际想一想你得到了什么启示。_参考答案一、一、读句子，看拼音，写词语。*亩吩咐石榴榨尝解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。二、给多音字选择正确的读音，画“”。ddubinpinhoho解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。三、选词填空。虽然既然居然竟然这样的宏伟建筑，只用了十个月的时间就完成了。2.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。四、根据要求改写句子。他虽然年龄小，可是他懂得的东西很多。2.我们要好好学习，不要辜负家人的期望。父亲说

6、，那是他对我们的希望。解析：本题主要考察学生对句子的掌握。五、选一选。B2.ABcDD3.ABc解析：本题主要考察学生对课文内容的理解和掌握。六、先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。争先恐后迫不及待不甘示弱花生不但味儿美，而且可以榨油。解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。七、课外阅读。用“_”画出短文的中心句。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。解析：本题主要考察学生对的掌握。2.短文中“依依不舍”的意思是，它的近义词是反义词是解析：本题主要考察学生对重点词语的理解和掌握。概括倒数第二自然段的段落大意。每当“我”遇到抉择的时候，父亲的话就给“我”力量。解析：本题主要考察学生对的掌握及归纳。读了这篇短文后，联系自己的生活实际想一想你得到了什么启示。在道德的是与非面前要勇敢地、坚定地作出正确的选择。解析：本题主要考察学生对的掌握。