一年级欣赏-孩子们的画

《一年级欣赏-孩子们的画》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级欣赏-孩子们的画（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 一年级欣赏-孩子们的画一年级欣赏-孩子们的画一年级欣赏-孩子们的画教学目标：1通过学习孩子们的画使学生掌握欣赏美术作品的方法。2运用学习的方法欣赏孩子们的画作品。3培养学生创造性思维。教学重点：欣赏孩子们的画方法教学难点：思维发散孩子们的画教学过程：谈话导入同学们！从今天开始，你们就成为小学生了。在小学里你们将学习很多的知识，其中就有我们今天学习的美术。在美术课上老师将教你们如何观察事物，如何欣赏美的事物，如何表现事物，如何使用画笔、剪刀等美术工具，使你们运用学习到的美术知识，用你们的聪明才智和灵活的双手，来美化我们的生活。今天，老师首先教你们如何欣赏美术作品好吗！孩子们的画欣赏方法初读作品

2、：观察作品画了些什么，了解作品表面所反映出的东西，如：画的是人、风景还是动物等等。孩子们的画再读作品：通过观察作品，回想、联想生活中自己的体验、经验等，寻找共鸣与差异。细读作品：观察分析、琢磨作者运用了那些技巧、技法、材料孩子们的画精读作品：分析作者为什么要表现这些事物，与生活、时代背景相联系，对作者所表现出来的思想情感的判断，你自己是赞同还是反对，弄清自己欣赏、赞赏什么？反对、批评什么？孩子们的画评价作品：用自己的观点对作品的好与坏、成与败、是与非进行评说。范例引导欣赏作品：教材第一页比高低杜蔼恒同学们！你们来看这幅画都画了些什么呀？噢！画中画了一只长颈鹿、五只小猴子和椰子树。你们都说对了，

3、你们观察的真仔细呀！。你们去过动物园吗？啊！这么多的同学都去过，那你你们一定知道这些动物是什么样子，谁能给大家讲一讲，你看到的这些动物都是什么样子。你还发现小作者所表现的和你观察到的用什么不同？。你们在上学前，有很多的同学在幼儿园或少年宫学过画画是不是呀，在你们中间有没有知道，小作者是用什么方法画的？对了他用国画的方法，国画是我们中华民族独有的艺术表现方法，谁能讲一讲国画是这么回事。这种表现手法有那些特点呢？生动你们都看过这两种动物，它们谁高啊？那为什么小作者这样画呀？谁能根据作者的画讲一个小故事。实践操作选取富有代表性的作品，让孩子们按照老师教的方法，自由欣赏，突出学生的主体作用，让学生成为学习的主人，教师尽量少干预，教师可做答疑，控制教学的速度、气氛。