《三闾中学20XX届九年级物理上学期期中试题（带解析新人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三闾中学20XX届九年级物理上学期期中试题（带解析新人教版）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 三闾中学20XX届九年级物理上学期期中试题（带解析新人教版）三闾中学20XX届九年级物理上学期期中试题三闾中学20XX届九年级物理上学期期中试题一、单项选择题下列各种物质中，通常情况下属于导体的是A塑料B橡胶c陶瓷D大地考点：导体.专题：电流和电路分析：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限解答：解：塑料、橡胶、陶瓷属于绝缘体，大地属于导体故选D点评：此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单2我们常常受到“二手烟”的危害，我们之所以闻到“二手
2、烟”是因为A一切物体都是由分子组成B分子间存在间隙c分子间存在斥力和引力D分子在不停地做无规则运动考点：分子的热运动.专题：分子热运动、内能分析：一切物质的分子都在不停地做无规则运动解答：解：由于一切分子都在不停地做无规则运动，所以公共场合吸烟的时候，尼古丁能被在场的其它人吸收故“二手烟”表明：分子在不停地做无规则运动故选D点评：本题主要考查学生对扩散现象，即分子运动的了解和掌握，是一道基础题关于物体的内能，下列说法正确的是A物体运动得越快，内能越大B物体举得越高，内能越大c零摄氏度的物体没有内能D物体温度越高，内能越大考点：内能的概念.专题：分子热运动、内能分析：内能是指物体内所有分子动能和
3、分子势能的总和，与物体的温度和质量有关，与物体的宏观运动无关解答：解：A、错误，物体运动的越快，物体的动能越大，物体内能没有变化；B、错误，物体举得越高，物体的重力势能越大，物体内能没有变化；c、错误，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以零摄氏度的物体也有内能；D、正确，物体温度越高，分子运动越剧烈，所以内能越大故选D点评：本题主要考查学生对：内能的概念的了解和掌握，内能是物体内部所有分子具有的能量，机械能是宏观物体所具有的能量，要将二者区别开来，属于基础题下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是A双手摩擦能发热B烧水时水温升高c锯木材锯子发烫D钻木取火考点
4、：热传递改变物体内能.专题：应用题分析：热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转化过程解答：解：A、搓手取暖时两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故A不符合题意；B、用煤气烧水，属于热传递改变物体内能，故B符合题意；c、锯木头时锯和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，锯条温度升高，所以锯条发热，此过程是通过做功改变物体的内能，故c不符合题意；D、古代的人钻木取火是通过做功，摩擦生热，改变物体的内能，故D不符合题意；故选：B点评：解决此类问题要知道改变
5、物体内能的方式有两种：做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程如图是汽油机的四个冲程，其中表示内能转化为机械能的冲程是ABcD考点：内燃机的四个冲程.专题：比热容、热机、热值分析：内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能解答：解：内能转化为机械能的冲程是做功冲程：A图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；c图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做
6、功冲程，符合题意D图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；故选c点评：本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容沙漠地区在日光照射下，比湖泊湿地温度升高得快的原因是A沙漠地区日照时间较长B沙吸收的热量多c沙的密度大D沙的比热容小考点：比热容解释简单的自然现象.专题：比热容、热机、热值分析：单位体积某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容比热容越大，在同样吸热时，温度变化不明显解答：解：在相同的日光照射下说明单位面积的沙地和湖泊、湿地在相同的时间上吸收的热量是相同的根据物体吸收热量温度升高时吸收热量的计
7、算公式：Q吸=c，在吸收热量和质量相同的情况下，比热容和温度的变化值成反比沙地的温度升高快说明温度变化值大，沙的比热容小故选D点评：本题是“比热容知识”的一个应用我们要学会使用所学物理知识来解释我们生活中的有关现象；考查理论联系实际的能力丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电是因为A玻璃棒中的原子核束缚电子的本领强，失去了电子B丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上c玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上考点：摩擦起电的实质.专题：电流和电路分析：不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子的本来不同，原子核束缚核外电子本领强的得到电子，物体因多余电子带负电，原子核束缚核外电子
8、本领弱的失去电子，物体因缺少电子带正电摩擦起电的实质是电子的转移解答：解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上A、玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上，摩擦起电的实质是电子的转移不符合题意B、丝绸上是得到了电子，不是正电荷转移到玻璃棒上，实质转移的是电子不符合题意c、玻璃棒上移动的是负电荷电子，不是正电荷不符合题意D、玻璃棒上的电子转移到丝绸上符合题意故选D点评：掌握摩擦起电的原因和摩擦起电的实质丝绸摩擦过的玻璃棒带正电和毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的原因如图，四个电路中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路
9、是ABcD考点：串联电路和并联电路的辨别.专题：图析法分析：串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响；并联电路中，电流有多条路径，各用电器互不影响解答：解：ABc图中电路电流只有一条路径，因此都是串联电路，故ABc选项不符合题意；D、图中电路电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，故该选项符合题意故选D点评：判断电路的连接方式是串联还是并联，关键是能够分清楚电流的路径，根据电流的路径多少确定串、并联如图所示，两截粗细不同的圆柱形导体接在电源的两极上，其电流为I1和I2，则AI1I2BI1=I2cI1I2D无法确定考点：串联电路的电流规律.专题：应用题；电流和电路分析：由图可知，两粗
10、细不同的金属导体AB和Bc是串联在一起的，所以根据串联电路中电流处处相等，通过它们的电流相等解答：解：因两导体是串联在一起的，根据串联电路的电流特点可知，通过它们的电流相等；故选B点评：解决此类问题的关键是知道串联电路的特点：电流处处相等0如图所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是ABcD考点：电流表的使用.专题：应用题；错解分析题分析：电流表的正确使用规则：电流表要与被测用电器串联，且电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出；据此逐项分析即可得出答案解答：解：A、电流表与L1串联，测的是L1的电流，该选项正确；B、电流表与L1串联，是测L1的电流，但电流从负接线柱流入，正接线柱流出，会造成
11、电流表的指针反转，该选项错误；c、电流表在干路上了，测的是干路的电流，该选项错误；D、电流表与L1并联，造成电源短路，电流表无示数且可能烧坏电源，该选项错误故选A点评：本题考查了电流表的使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，并且电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出1当将滑动变阻器的滑片P向右移动时图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？ABcD考点：滑动变阻器的使用.专题：电压和电阻分析：滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的若接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大；若接右
12、下接线柱，滑片向左移动，电阻变大解答：解：A、连接下面两个接线柱，连入电路中的是一个定值电阻，这种接法是不能变阻的，不符合题意；B、这种连接方式接入电路的是左半部分，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻丝长度变大，电阻变大，符合题意；c、这种连接方式接入电路的是右半部分，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻丝长度变小，电阻变小，不符合题意；D、这种连接方式接入电路的是右半部分，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻丝长度变小，电阻变小，不符合题意；故选B点评：本题考查了滑动变阻器的原理和作用，能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在2如图所示，当闭合
13、开关后，电压表所测的是A电源电压B灯L1两端的电压c灯L2两端的电压D灯L1与L2两端的电压考点：电压表的使用.专题：电压和电阻分析：根据电压表与被测用电器并联的连接方式进行分析解答：解：从电路图中可以看出，电压表并联在L2两端，因此电压表测量L2两端的电压故选c点评：本题考查学生识别电路的能力，以及电压表使用方法的记忆情况二、填空题3家庭电路中各用电器之间是并联的，电灯和开关是串联的考点：家庭电路的连接.专题：电与热、生活用电分析：串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；开关与它控制的电路是串联的解答：解：在家庭电路中，各用电器应互不影响，能独立工作，各用电器是并联的；开关与它所控制的电灯是串联的；故答案为：并；串点评：本题考查了判断电路元件间的连接方式问题，知道串并联电路的特点即可正确解题，本题是一道基础题在热传递中，热量是从高温物体传向低温物体考点：热传递.专题：分子热运动、内能分析：热传递是物体之间的一种常见的热现象，从热传递的定义来分析解答：解：热传递总是从高温物体传递给低温物体故答案为：高温，低温点评：需要掌握热传递的定义和热传递的结果，注意温度和内能的辨析电路由电源、开关、用电器和导线组成，其中电源是提供电能的装置考点：电路的组成.专题：电流和电路分析：根据电路的组成、电源的作用分析答题
