《九年级语文下册 第五单元 第21课《曹刿论战》课件 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第五单元 第21课《曹刿论战》课件 鲁教版五四制（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、曹刿论战,左传,学习目标,1、深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。 2、学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点。 3、了解判断句、倒装句和省略句的用法；解释“牺牲”“狱”“间”等古今异义的词。 4、借助课文注释及词典读懂课文内容，并掌握文中对句意表达起关键作用的实词。 5、从立意、选材、表现手法等角度分析理解课文，为与下文的比较阅读作准备。,重难点： 1、抓住“论”的特点来记叙战争，论作战前取信于民，战争中掌握战机是本篇的重点。 2、因为我国古代记载史实常与史论结合起来，所以此文虽是一篇记叙文，但又以“论”为中心。这是教学中的难点。,欢迎进入语文大本
2、营,快乐大本营,智慧火花的碰撞,知识抢答：,说出几个中国历史上以少胜多的著名战役,战争文化,秦晋淝水之战、袁曹官渡之战、 吴魏赤壁之战、齐鲁长勺之战、 秦汉昆阳之战、楚汉成皋之战,知识抢答：,下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁。 保尔 柯察金,钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基,战争文化,知识抢答：,孙子兵法的作者是谁？他是什么朝代的人？,孙武，春秋时期,战争文化,请你说出关于战争的古今名言两条,知识抢答：,战争文化,名人言战,兵民是胜利之本。 敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。 (毛泽东),“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？,知识抢答：,关羽
3、，三国演义,战争文化,知识抢答：,谜语。请猜军事成语。 （1）“神农布阵”； （2）“军事论文”。,草木皆兵、 纸上谈兵,战争文化,曹刿论战,左传,这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。 发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁
4、国战胜了入侵的强大的齐国。,介绍时代背景,左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。由于春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以后人又称左传为左氏春秋。左传保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。,朗读欣赏，订正读音,曹刿请见 肉食者谋之 又何间焉 肉食者鄙 弗敢专也 小惠未徧 小信未孚,忠之属也 公与之乘 齐师败绩 下视其辙 夫战，勇气也
5、。 望其旗靡,gu,jin,sh,jin,b,f,bin,f,sh,chng,j,zh,f,m,译读课文,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰：“ 肉食者谋之,又何间 焉？” 刿曰:“ 肉食者鄙，未能远谋 ”乃入见。,军队,攻打,请求拜见,吃肉的人，指位高禄厚的人,参与,鄙陋，这里指目光短浅,深谋远虑,译文,鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“吃肉的大官们谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。”就进宫去见庄公。,概括第一层意,曹刿求见鲁庄公的背景和原因.,战争发生的时间、作战双方：,十年春，齐
6、师伐我,战争的性质：,齐国恃强凌弱,侵略鲁国,这是非正义战争。,曹刿为什么“请见”？表现了他什么精神？,鲁国并无作战准备,仓促迎战。危急时刻，曹刿挺身而出,表现他强烈的爱国热情。,曹刿的担心是什么？,肉食者鄙，未能远谋。,“肉食者鄙，未能远谋。”在文中起什么作用？体现了曹刿什么性格？,作用:全文的中心句,贯穿全文,反衬曹刿的远谋.,性格:显示曹刿的自信,表现对统治者的蔑视.,庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么?,目光短浅,问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食 所安，弗敢专也，必以分人。” 对 曰：“ 小惠未徧，民弗从也。” 公 曰:“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”,凭,养,独占,徧：通“遍”
7、，遍及,听从,服从,指祭祀用的猪、牛、羊等,虚夸,信实,曹刿问庄公：“您凭什么（跟齐国）作战？”庄公说：“衣食这类养生的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会跟从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的牲畜、玉帛，从来不敢虚报数量，一定对神诚信。”,译文,小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大 之狱，虽不能察， 必以情。” 对曰： “忠之属也，可以一战 。 战则请从。”,为人所信服,信用,赐福、保佑,案件,即使,根据,实情,尽力做好本分的事,类,可以凭借,译文,曹刿回答说：“这只是小信用，未能（受到神的充分）信任，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案
8、件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。”曹刿说：“这是（对人民）尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。”,重点句和难句翻译,小信未孚，神弗福也。,这只是小信用，未能（爱得到神的充分）信任，神是不会保佑您的。,小大之狱，虽不能察， 必以情。”,大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。,忠之属也，可以一战 。,这是尽了本职的一类事情，可以凭这个条件打一仗。,概括第二层意,曹刿与庄公的对话，突出表现曹刿对备战条件的认识。,概括庄公作战的三个条件？哪一条是取胜之本?,条件: 1.凭小恩小惠。 2.凭神灵保佑。 3.凭取信于民。,取胜之本:取信于民,曹刿
9、对庄公作战条件的“两个否定”和“一个肯定”，说明了什么？,说明：曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识，他认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。,“战则请从”在文中起什么作用？,作用： 1.表现曹刿主动请战的热忱； 2.自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。” 下视其辙,登轼而望之，曰:“可矣 。” 遂逐齐师。,同,代曹刿,在,击鼓,代指军队,溃败,驱车追赶,代指齐军,代齐军,车前横木,就,于是,追赶,重点句和难句翻译,公与之乘。战于长勺。,鲁庄公和他同乘一辆战车,在长勺和齐军
10、作战.,齐师败绩。公将驰之。,齐军大败,鲁庄公就要驱车追击齐军.,下视其辙,登轼而望之,他下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹,又登上车前横木眺望齐军败退的情况.,概括第二段意思,写齐鲁长勺之战的过程.,哪几句表现庄公不懂战术急躁冒进的情绪的?,“公将鼓之”,“公将驰之”,两个“未可”、两个“可以”，和“下视”“登轼而望”等动作，表现了曹刿什么样的性格？,性格:从容镇定、谨慎、善于观察敌情,善于把握战机。,为什么“齐人三鼓”之后才进军？为什么“视”“望”之后才进军？作者并未解释，为什么？,1.为下文伏笔,使文章曲折多姿,增强艺术效果。 2.由当时紧张的战争态势决定的。 3.更主要是为了突出文章中
11、心，让曹刿于战后“论战”，从而表现他的“远谋”。,既克，公问其故。对曰：“夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故 逐之。”,已经,战胜,代曹刿那样指挥,缘故,发语词,振作,第二次,士气旺盛,埋伏,兼词，于之，在那里,倒下,推测,重点句和难句翻译,夫战，勇气也。,打仗,是靠勇气的。,一鼓作气,再而衰,三而竭。,（齐军）第一次击鼓进攻时,他们的士兵鼓足了勇气;第二次(击鼓进军,士兵的勇气)就减弱了,第三次(击鼓进军,士兵的勇气)就消耗尽了。,彼竭我盈,故克之,他们的士气已尽，我们士气正旺盛，所以战胜了他们。,夫大国，难测也
12、，惧有伏焉。,（像齐国这样的）大国，（它的军事行动）是很难推测的，我恐怕在那里有埋伏。,吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,我看到他们的战车的轮迹很乱，远望到他们的军旗也倒下了，所以下令追逐他们。,概括第三段意思,写战后曹刿对取胜原因的分析。,“既克，公问其故”一句在文中的作用是什么？,1.结构上：承上启下。 2.内容上:突出庄公之“鄙”，不懂军事。,曹刿为什么等“齐人三鼓”之后才进军？,“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”,曹刿为什么“下视”“登轼而望”之后才进军？,夫大国，难测也，惧有伏焉。,曹刿认为最佳的进军时机是什么？,“彼竭我盈”之时,曹刿认为最佳的追击时机是
13、什么？,“辙乱旗靡” 之时,鲁国战胜齐国，除了政治上取信于民这一先决条件外，在作战时还必须采取什么策略？,必须运用正确的战略战术，抓住有利战机。,曹刿问战,曹刿参战,曹刿论战,曹刿请见,三问三答,可以一战,取信于民,曹刿的性格特征：,曹刿的活动,曹刿的性格,曹刿请见,爱国热情（有德）,论何以战,政治远见（有识）,从战指挥,军事才能（有才）,论何以胜,谋略过人（有学问）,我总结的曹刿的形象：,曹刿： 政治上深谋远虑， 军事上有卓越的指挥才能， 紧扣住“远谋”。,分析鲁庄公的性格特征：,故事内容 庄公性格,三问三答,政治上无能,公将战,公将鼓之,公将驰之,公问其故,军事上无知,鄙,我眼中的鲁庄公,
14、一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹 刿得以参与论战,二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的 批评和“小惠”、“小信”的刺耳意 见，仍能虚怀若谷，唯才是用。,四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头 ，任人唯贤，决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；,三、鲁庄公不高高在上，而是亲临前线 深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；,五、鲁庄公善于总结经验，不耻下问，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。,解释句中词语 1、肉食者谋之，又何间焉 2、肉食者鄙 3、牺牲玉帛，弗敢加也 4、小大之狱，虽不能察 5、可以一战 6、公将鼓之 7、彼竭我盈 8、
15、望其旗靡,智慧大本营,我来说你来听,左传是我国第一部叙事详细、完整的_史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官_所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。,简介左传,编年体,左丘明,战前的政治准备取信于民； 抓住进攻的时机“彼竭我盈” 之时； 抓住追击的时机“辙乱旗靡”之时。 （军事上抓住时机、后发制人。）,你认为鲁国能以弱胜强的原 有那些？,是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋孙武) 得道者多助，失道者寡助。(战国孟子) 天时不如地利，地利不如人和。(战国孟子) 用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国诸葛亮),名人言战,愿：同学们抓住大好时光， 一鼓作气，超越自我， 攻克难关，攀登高峰。,谢谢指导,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
