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1、电子商务应用教学工作计划（通用3篇） 电子商务应用教学工作计划（通用3篇） 光阴如水，又将开始安排今后的教学工作了，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是为大家的电子商务应用教学工作计划（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 （一）培养目标： 本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养，具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力，掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力，能进行电子
2、商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。 （二）专业基本要求： 本专业学生通过主、辅两阶段专业的学习，受到专业理论知识和操作技能以及专业综合能力的系统培训，毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握计算机基础、电子商务、 _络以及国际商务、国际金融等方面的基本理论和基本知识； 2、掌握电子商务基本知识，具有熟练的计算机操作以及信息管理软件应用和操作技能： 3、熟悉网上查阅商品信息、选购订货、连机结算等业务； 4、具有涉外谈判、进出口业务、报关、保险办理、商检及外运组织等能力； 5、了解本
3、学科的理论前沿和发展动态； 该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面向工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。 （一）专业基本知识 1、了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。 2、了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。 3、具备基本的经济及管理知识，掌握经济学原理、战略管理、人力资源管理等知识； 4、掌握计算机应用及网络基础知识，掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网
4、络技术； 5、掌握互联网浏览器使用方法及互联网应用的基本知识； 6、掌握市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下熟练使用网络营销工具进行有效的网络营销活动； 7、掌握常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络检索、储存有用的信息。 8、掌握生产与流通环节的物流基本知识，了解物流管理的基本要素及物流信息技术，能够处理相关的物流操作，并在电子商务配送过程中对相关知识加以应用。 9、了解进出口业务各环节和交易程序，熟悉与国际贸易业务相关的商检、报关、海运、保险、结算、索赔、仲裁等程序和处理技术； 10、了解电子交易中相关支付环节与网络金融工具，熟悉常用的电子支付工具
5、，熟悉基本的电子支付流程。 11、了解电子交易中有关安全事项应注意的问题与常见安全隐患的防范措施，理解电子合同、数字证书等工具的操作使用。 12、掌握基本的数据库应用、多媒体技术、互联网程序设计，并将这些技术熟练应用于网站建设与电子商务应用中； 13、掌握基本的美工、动画、广告设计知识，能够将这些知识应用于网页设计过程之中。 14、通过国家职业技能鉴定，获得电子商务中级技术证书，并较好地掌握电子商务专业英语； 15、掌握一定的英语和计算机应用知识，通过全国高等学校英语应用能力考试和计算机应用等级水平考试并获得相应等级证书。 （二）专业操作能力 1、英语应用能力：具有一定的英语应用能力，通过全国
6、高等学校英语应用能力A级（或B级）考试，能够较顺畅地阅读和书写本专业岗位所涉及的英文信息和相关技术资料。 2、计算机应用能力：较熟练掌握计算机科学理论和软硬件基础知识，具有较强计算机应用及基本操作能力，能够熟练操作常用软件与互联网有关工具。 3、学习能力：养成较好的学习习惯，能够较快的掌握新知识，能够主动地收集掌握相关领域的最新资讯与技术，与时俱进。 4、沟通能力：能够用语言、文字等工具清楚表达自己的思想，能够理解接收到的信息，较好地与他人进行交流。 5、团队合作能力：能够将自己融入一个团队中工作，较好地与他人合作，为实现团队目标贡献自己的力量。 6、电子商务项目规划能力。了解电子商务项目的职
7、能构成和建设流程，能参与大型电子商务项目规划的某一环节，或独立策划小型的电子商务项目。 7、电子商务网站运营与维护能力。了解电子商务网站的运作流程，维护电子商务网站的正常运作，出现问题时能够判断问题的出现原因，能够寻求相关资源解决问题。 8、电子商务网站设计与制作能力。掌握基本的网络、数据库及软件知识，具备网站策划、建设与维护能力，能独立进行小型电子商务网站的设计与制作。 9、电子商务网页设计与制作能力。具备基本的美学素养与动画、广告设计知识，能够使用常用的网页制作与图片处理工具，完成网页的设计与制作。 10、电子交易处理能力。了解电子交易的常见形式与交易流程，了解常用支付工具的使用与交易安全
8、的维护，能够进行电子交易过程中前后台的相关操作。 11、网站营销与推广能力。了解常用的互联网营销工具，能够较好运用相关工具与方法，进行网络营销与推广活动。 12、具有基本的网络数据库应用与编程能力。 1、公共英语通过学习，达到一定的英语听说读写的水平，并把专业英语应用在电子商务、国际贸易等领域。 2、计算机基础掌握计算机应用及网络基础知识，掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术； 3、会计学基础 经济学基础 通过学习，使学生了解经济学研究对象，理解需求、供给、消费者行为、生产者等经济理论，掌握分析经济现象的基本方法。 4、管理学通过学习，使学生了解管理学教
9、研的对象、理论和方法，掌握从事企业管理工作的基本方法。 5、经济法通过学习，使学生了解经济法的地位、作用及基本原则，理解经济法的解释与效力范围，理解公司法，合伙企业法，合同法等法律的概念、特征、原则；掌握经济仲裁与经济审判的基本知识。 6、电子商务法律掌握电子商务的基本制度，培养学生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中各种问题的能力。 7、商务谈判通过学习，使学生了解商务谈判的基本理论知识，掌握商务谈判与推销的方法和技能。 8、市场调查与预测通过教学，使学生了解市场调查的基本原理、基本方法，能够通过市场调查的结果进行科学的分析预测。 9、搜索引擎优化与营销掌握如何通过“自然”的结果来提高站
10、点访客的数量和质量，改善公司站点页面上的有机搜索结果，能够运用SEO的应用的技术有力地帮助页面排名在各种搜索引擎下的上升。 10、图片制作通过本课程的学习，掌握Photoshop的使用方法；掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧；掌握数字（位图）图像处理方法，培养学生的创造能力。 11、电子商务概论了解电子商务基本概念与运行环境，理解电子商务的优势及对社会 _，掌握电子商务的流程与主要环节、电子商务的技术实操、电子商务营销策略等。 12、市场营销实务掌握市场营销的研究对象，理解市场营销环境、市场细分、产品策略、定价策略、促销策略、国际市场营销的基本理论，并掌握运行方法。 13、电子商
11、务物流了解和正确运用有关电子商务活动中物流配送的全过程，掌握运用法律手段维护企业的利益的基本理论和方法。 14、网络营销实务掌握网络营销的原理，并应用到实践中进行网络市场调研，为企业进行网络营销，解决商务运作、网络营销实务中的各种问题，掌握网络营销策划的方法，并撰写网络营销策划书以及利用综合知识对整个网络营销过程进行管理。 15、电子商务管理实务掌握网络推广与销售能力，使学生能够通过互联网络开展商务信息的收集、商品信息的与推广、网上销售的开发与管理、客户服务等活动。 16、网络客户关系管理主要讲授CRM基本理论、CRM发展现状与趋势及客户价值等，要求学生了解以客户为中心的关系管理、客户价值挖掘
12、、客户价值衡量以及企业通过什么方式为客户创造价值等问题。 17、电子商务网站开发与维护了解电子商务网站的基本构成和技术特点，掌握网站建设与维护的基本方法和技巧。 18、网页制作熟悉网页制作的基本方法及技巧，掌握网页制作的基本技术，如网页的工具、设置页面属性、图片的处理、文字的处理、超级链接网页的排版、根据参数做出表格、为网页增填互动效果等网页制作技术，要求学生熟练地掌握一种网页工具软件，并能做出较复杂的网页。 19、微博营销实务要求学生了解微博营销概述，掌握微博营销策略制定、微博炒作模式、微博营销数据分析、微博营销技巧、微博营销误区、微博营销操作程序、微博营销执行、微博危机公关等方面的内容。
13、20、ERP软件操作通过学习，使学生了解ERP软件中的供应链模块、生产运作模块、人力资源模块以及财务管理模块，并会熟练操作。 21、企业沙盘模拟通过实训使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。 22、职业素质与能力本门课程根据高职教育特点，以职业准备为主线，以知识学习和能力训练相结合，对高职学生进行职业生涯规划指导和就业技能训练，采用项目训练的方式，注重学生认知体验，达到通过训练提升职业认知，提高学生职业发展力的目的。 1、助理电子商务师 2、网络营销经理 围绕学校
14、20xx年工作计划，贯彻学校教务处20xx年工作计划，坚持“适应新形势，培养具有综合职业能力的电子商务人才，打造骨干专业”的工作思路，强化教师管理，抓好学生综合素质建设。 明确专业奋斗目标、深化教学、教研改革，加强自身业务能力，提高教学教研水平。提高班级管理水平。 1、明确专业奋斗目标。 专业目标：打造一支教师专业技能强、教学水平高，学生就业品位高、社会评价好、省内知名的品牌专业。 教学目标：教学与岗位要求零差距，使明年学生对口高品位就业率50%以上，对口就业率100%。 管理目标：本专业学生综合素质全校最好，班级管理评分平均全校最高，无倒数后10名。 教师目标：争当业务专家、管理、教学能手，
15、铸就双师型教师 2、强化管理评价制度，落实泸溪职中教师教学质量评价方案 以学校和教务处管理制度为标准，在本组大力推行“向管理要成效”机制，认真配合学校相关部门对教师、学生的管理，在本组教师、学生中大力宣传，落实学校相关制度，对教师的出勤、上课、备课、坐班按教务处要求提前进行抽查，确保每位教师尽量出满勤、上好每堂课、坐好班，杜绝办公室内无事扯闲谈现象，营造良好的办公学习环境。对学生实行严格管理，在学习、纪律、卫生、综合素质方面进行全方位教育，让每位学生树立“学习光荣、守纪光荣”的观念，把专业技能提高到一个新的层次，积极配合教务处对学生的技能抽查。让学习、守纪、讲卫生的观念深入每位同学心中。加强对本专业教师教学常规、过程管理。积极配合学校对教师教学的评价 3、加强课程体系建设 课程体系是一个专业组的核心内容，课程体系建设是专业组生命力之所在，现已初步成型，但尚未完善，专业课还是课程建设的重中之重，为更好的与市场接轨，“实训操作”是专业课的主要教学方法与手段，从本期起，
