《二年级下册数学教案-第三单元认识地图上的方向苏教版(2014秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学教案-第三单元认识地图上的方向苏教版(2014秋)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识地图上的方向。(教材第 2022 页 )1.知道地图上关于方向的规定, 会用平面图简单记录周围的事物。2.能够读懂 简单的平面图和交通路线图,并用语言叙述出来。3.结合具体情境 ,培养学生的方向感,发展空间观念。重点 :能够读懂简单的平面图和交通路线图, 并用语言叙述出来。难点 :在具体情境中确定方向。课件。师 :我们一起到操场上去看一看 ,认一认方向 ,看看它的东、 南、西、北四个方向各有什么 , 好吗 ?(组织学生整队去操场)【设计意图 :由学生身边的情境导入 ,可以吸引学生的注意力,从而激发学生的学习兴趣】师 :同学们 ,你们知道太阳是从哪个方向升起吗?生 :东方。师 :你能用手指一
2、指东方吗?(学生用手指向东,眼睛看着东方)师 :请同学们仔细观察, 学校操场的东方有什么呢? 做好记录哟 !学生自己观察、交流,做记录。师 :我们已经认识了东方,该怎样找到其他三个方向呢?生 :我知道一首儿歌 :早晨面向太阳 ,前面是 ,后面是西 ,左面是北 ,右面是南。我 在只要面向 方 ,就能找到其他三个方向了。师 :好 ,同学 ,自己根据儿歌所 的 ,找到其余三个方向后仔 察 ,看操 的 、 南、西、北各有什么 ? 做好 。学生自己 察 , 交流 ,做好 ;教 巡 了解情况。(完成之后 , 学生回教室)师 :先想一想操 的 、南、西、北各有什么,在 上表示出来, 怎 画呢 ?学生可能会
3、:先画出 面的物体 ,然后依次画南面、西面 面和西面是相 的 , 先画 面和西面的物体。师 : 手画一画吧。学生 手画 ,教 巡 了解情况后, 不同画法的 展示。师 :我 察的是同一个操 四周的景物 , 什么同一个地方、 相同的景物 ,却画出了不同的 果的 呢 ? 出在哪儿呢 ? 你有什么 法解决 ?学生可能会 :因 几个同学 了不同的位置表示南 ,表示其他方向的位置也不同。我 定好上、下、左、右分 表示 、南、西、北的一个方向, 就不会乱了,画出来的 果才会一 。师 :生活中我 也的确 地 上的方向表示做了 定, 可以概括 “上北、下南、左西、 右 ”,意思就是上面表示 生活的北方, 下面表
4、示 生活的南方, 左面表示 生活的西方,右面表示实际生活的东方。现在大家按这个规定,把我们操场四周的景物重新填写在教材第20 页的表格中。学生尝试自己填写,教师巡视了解情况后组织学生交流汇报。(用课件展示结果)【设计意图 :以活动为课堂的基本组织形式,充分发挥学生自主学习的能力,合理运用现代化的教学手段,优化课堂教学,提高课堂效率】来源:Zxxk.Com师 :通过今天的学习,你懂得了什么 ?【设计意图 : 课末总结所学知识点,能够帮助学生对所学知识进行梳理, 回顾知识点的同时, 让学生学会数学思考的方法】认识地图上的方向北西东南1.让学生体验生活中处处有数学,培养学生解决实际问题的能力。数学教
5、学要使学生学会运用所学知识去分析、解决日常生活中的问题。2.在教学中要尽可能地为学生创设探索环境。把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式 ,有利于培养学生的创新意识和合作意识。教师应用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价,充分尊重每个学生的学习愿望, 保护学生的学习热情,激发学生的学习兴趣。A 类涂一涂。的南面涂红色;的北面涂黄色;的西面涂绿色;的东面涂蓝色;(考查知识点 :辨认方向 ;能力要求 :能够辨认图上的四个方向) 来源 学科网 ZXXKB 类得数大于 8 的朝东走 ,得数小于8 的朝西走 ,得数等于8 的朝北走。(考查知识点:辨认方向与计算融合;能力要求 : 能够正确计算
6、并辨认方向 )课堂作业新设计A 类:B 类:得数大于 8的 :533895 364得数小于 8的 :255357328得数等于 8来源学科网 ZXXK的 :81教材习题第 20 页“想想做做”1. 朝东走2.东南北还可以说实验楼在操场的西面。来源:Zxxk.Com3.从水上世界出发,到望梅阁是一直往西走经过彩虹桥再往西走就到了; 到樱花园是先往西走到彩虹桥再往南走就到了; 到儿童乐园是先往西走到彩虹桥再往北走就到了。4. 东西南北5. 房间是 1、 2、3 、 4 、5 、 6、 7、 8 的人向西走到“紧急出口”往南走。房间是 9 、10 、 11 、 12、 14 、 16 的人向东走到“紧急出口”往北走。6. 略 来源 :Zxxk.Com
