幼儿园的小实验教案

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幼儿园的小实验教案 幼儿园的小实验教案 此刻，扶正花盆，使新长出的茎和地面平行。再过几天，我们能看到植物的茎又拐了个弯向上生长。如此反复几次植物茎的形状会很有趣。（上述所有过程要让幼儿参与） 1、小班：仅了解植物的茎都是向上生长的。 2、中班： 培养幼儿耐心细致观察事物变化的.能力 知道植物茎向上生长的“脾气”是植物的生长对阳光需要的本能 3、大班： 茎的弯曲以及弯曲后形成的形状是根据人的意愿改变的。指导幼儿根据自己的设计，通过改换花盆倾倒的方向来改变植物茎的形状。 通过此实验，培养幼儿独立思考和动手操作能力。 4、此实验命名为“永远向上”，想以植物茎坚忍不拔向上生长的“毅力”，寓意幼儿产生奋发向上的情绪体验。 1、此实验原理是植物生长素引起的茎的负向重力性。在生长素 _下，茎同时具有向光性（茎弯向光源），所以，花盆不宜放在教室的窗台上。 2、生长素产生的部位是顶芽，整个实验过程中，要告诉幼儿不要伤害顶芽。 3、椐此原理，幼儿园的盆栽植物也可以变得千姿百态起来。只是要有一个好的创意。 4、盆栽木本植物也可做上述实验，可能速度慢一些。 【幼儿园的小实验教案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考