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1、福师中学物理教法研究在线作业一-0003试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)1.中学物理学生实验培养学生进行实验过程必须掌握的技能不包括_。A.培养学生掌握实验的一般原理、进行实验设计和实验方法的技能B.培养学生正确记录实验数据， 并能进行运算和分析，以得出正确结论的能力C.不需要了解误差的意义D.会写一般的实验报告答案:C2.为了得到较好的教学效果，需要注意物理复习教学，物理复习的作用有_。A.巩固知识、强化记忆B.温故知新、拓宽加深C.发展能力、综合提高D.以上都属于答案:D3.教学过程中的基本矛盾是_。A.教师与学生的矛盾B.教师与教材的矛盾C.学
2、生与所学知识和提高能力的矛盾D.教师与课程标准的矛盾答案:D4.关于狭义相对论的描述错误的是_。A.质量和能量是可以相互转化的B.尺的长短，时间的长短都是绝对的C.在一切惯性参照系中，基本物理规律都一样，都可用同一组数学方程来表达D.对于任何一个光源发出来的光，在一切惯性参照系中测量其传播速率，结果都相等答案:B5.关于教学方法、教学方式和教学模式的概念表述正确的是_。A.教学模式是在一定教学思想的理论指导下所建立的各种类型教学活动的基本结构和框架B.教学方法是教学方法的细节C.教学方式则是在某种教学模式下所采取的工作方法体系D.教学方法、教学方式和教学模式是三个相同的概念答案:A6.“公布提
3、纲；自学议论；全班讨论；学生质疑；答疑总结和检查效果”。是下列哪种教学法的一般模式_。A.“学生讲演法”教学法B.“自学讨论法”教学法C.“系统优化”教学法D.“发散思维”教学法答案:B7.以下关于定律和定理的说法中，正确的有（）。A.采用实验归纳法发现的规律，一般叫做定理B.所有的物理规律，都被给予了定理或定律的名称C.成为定律的物理规律一定不能成为定理D.有些物理规律，既可以称为定律，也可以成为定理、原理答案:D8.对社会本位的教育目的论的评价错误的有_。A.衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展B.社会本位的目的论主要反映的是古代社会的特征和
4、要求C.离开社会的教育目的是没有意义的D.社会本位的教育目的论倡导个性解放、尊重人的价值等答案:D9.关于光学中的一些描述错误的是_。A.光可以为物质所发射、吸收、反射、折射和衍射B.光是电磁波C.光是由许多微粒组成的D.利用光的干涉效应可以进行非常精密的测量答案:C10.对物理教学测量与评价描述不正确的是_。A.可以检验教学效果B.可以鉴定物理教学质量C.不具有导向功能D.可以调整和改进教师工作、控制和激发学生学习行为的功能答案:C11.下列对于等离子体物理的说法中错误的是_。A.等离子体物理的研究对我们的现实生活没有太大的意义B.它是研究等离子体的形成及其各种性质和运动规律的学科C.太阳中
5、的绝大部分物质处于等离子体状态D.地球高空的电离层也处于等离子体状态答案:A12.美国教育家杜威的关于教育目的的观点属于_。A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.马克思主义关于人的全面发展的学说答案:B13.在选择探究内容的方式上正确的说法是_。A.技能目标决定探究内容呈现的方式B.知识目标决定探究内容选择的范围，选择具有代表性的事例进行探究C.态度目标决定探究内容选取的角度D.以上都不对答案:B14.原子物理学研究内容不包括_A.原子的性质、内部结构、内部受激状态B.原子和电磁场、电磁波的相互作用C.宏观物体做低速机械运动的现象和规律的D.原子之间的相互作用答案
6、:C15.柏拉图在其理想国中认为，“教育应当因人而异，对平民阶级要培养他们有勤劳和节制的美德；对军人应当培育他们勇敢的精神；而对最高统治者的教育则应使他们具有把握世界的智慧，具有‘哲学王’的特征。”这之中包含的教育目的的观点属于_。A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.马克思主义关于人的全面发展的学说答案:A二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)16.理想化模型是根据研究对象和问题的特点，撇开、舍弃次要的、非本质的因素，抓住主要的、本质的因素，从而建立的一个易于研究的、能反映研究对象主要特征的新形象。下列属于理想化模型的有（）。A.
7、点电荷B.“正向电阻为零，反向电阻为无限大”的二极管C.参照物D.电场答案:AB17.在选择探究内容时应注意_。A.适度的原则B.引起兴趣的原则C.可操作性的原则D.多多益善的原则答案:ABC18.高中物理课程中的技能培养中应注意_。A.培养实验技能B.培养信息的收集、传递和处理技能C.培养科学思维能力D.培养运用数学工具解决物理问题的能力答案:ABCD19.关于教学方法，以下说法中正确的有_。A.教学方法包括教师的各种工作方式和学生的各种学习活动方式B.教学方法是一种无秩序的活动方式体系C.教学方法、教学方式和教学模式是三个不同的概念D.教学方法体现了教师活动和学生的认识活动的相互关系答案:
8、ACD20.复习过程中，在选编练习题时应注意避免_。A.追求数量，搞题海战术B.突出偏题、怪题C.追求高难度的繁杂计算题、综合题D.当根据教学的需要、教学原则和练习的目的来选编答案:ABC21.关于物理规律的理解正确的是_。A.物理规律是建立在物理概念基础上的更深一层次的物理知识B.物理规律反映了物理概念间的相互联系C.物理规律是物理知识的核心D.物理规律的教学是物理现象教学和物理概念教学的归宿，是物理教学的重要内容答案:ABCD22.在形成物理概念的过程中常用的方法有_。A.类比方法B.演绎推理C.比喻方法D.理想化思维答案:ABCD23.演示实验的主要功能是_。A.锻炼学生动手能力B.建立
9、和解释概念C.建立和验证规律D.启发学生积极思维答案:BCD24.根据物理教学的目的和学习物理的方法，中学物理的教学原则应突出的是_。A.科学性原则B.生动的直观性原则C.启发积极思维原则D.理论联系实际原则答案:ABCD25.科学探究的意义有_A.培养发现问题和提出问题的能力B.培养猜想与假设的能力C.认识科学收集实验数据的重要性D.认识在实验中进行分析论证的重要性答案:ABCD26.教育方针是_。A.教育方针是教育目的的政策性表达B.教育方针是一个国家教育工作总的要求C.它特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素D.教育方针具有政策的规定性，在一定时期内具有必须
10、贯彻的强制性答案:ABCD27.物理规律教学应注意_。A.处理好教学严谨与突出重点的关系B.明确规律的适用范围C.指导学生运用规律，加深对规律的理解D.讲清规律的来龙去脉，培养学生的科学素质答案:ABCD28.高中物理课程中应培养的技能包括A.培养实验技能B.培养信息的收集、 传递和处理技能C.培养科学思维能力D.培养运用数学工具解决物理问题的能力答案:ABCD29.演示实验是物理教学的重要手段，是课堂教学的有机组成部分。其主要任务是_。A.使学生在获得生动的感性认识的基础上，更好地理解和掌握物理概念和规律B.培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力C.为学生实验的正确操作起着示范的作用
11、D.培养学生的动手能力答案:ABC30.确定教育目的的客观依据有A.社会生产力和科学技术发展水平B.一定的社会经济和政治制度C.社会历史发展的进程D.受教育者身心发展的规律以及教学目的和教学目标答案:ABCD31.测验质量的评价指标是_。A.信度B.效度C.难度D.区分度答案:ABCD32.教育目的的功能有A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.消费功能答案:ABC33.学生实验在训练学生技能和培养学生的能力方面，主要是指_。A.操作能力B.数据处理能力C.实验设计能力D.观察能力答案:ABC34.编制测验的主要原则有_。A.对应性B.可测性C.排它性D.可行性答案:ABCD35.物理课程制订
12、所遵循的基本原则A.体现物理学的基本内容、特点和方法,发挥其应有的作用B.符合学校教育目的和培养目标，适应社会的需求C.适合不同年龄阶段学生身心发展特点，符合大多数学生可接受的限度D.适应我国办学的具体条件和地区发展不平衡的状态答案:ABCD三、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)36.现在已有的物理概念、定律可以被视为终极真理。答案:错误37.复习的方式大体上可分为平时复习、阶段复习和总复习三种。答案:正确38.主观型试题主要有填空题、选择题。答案:错误39.教学方法是在某种教学模式下，教师完成教学任务所采取的工作方式组成的方法体系。答案:错误40.教育目的可以分为社会的教育目的和个人
13、的教育目的两类。答案:正确41.概念是反映客观事物外在属性的一种抽象。答案:错误42.演示实验为学生实验的正确操作起着示范的作用。答案:正确43.测验是一种最常用的测评手段，按测验的功能分类，可分为难度测验、诊断性测验、形成性测验、总结性测验等。答案:正确44.在一切惯性参照系中，基本物理规律都一样，都可用同一组数学方程来表达。这是狭义相对论的一个假设答案:正确45.物理是科学课程中的基础学科，能为其它科学课程的学习奠定基础。答案:正确46.“学生讲演法”教学法， 就是在教师的指导下， 发动学生认真备课（以大组为单位），然后派代表上台讲演并解答教师和其他学生质疑的方法。答案:正确47.教学方法
14、有两个主要特点：一、是教学方法体现了教师活动和学生的认知活动的相互关系。二、是教学方法是为达到教学目的而进行的一中有组织的活动程序，是一种有秩序的活动方式体系。答案:正确48.匀速直线运动、 匀变速直线运动、简谐振动，等压变化、等温变化等都属于理想模型。答案:正确49.测验中的区分度是指每个试题对考生的水平(或能力)区分开来的程度。答案:正确50.发现物理规律有两类方法，即实验归纳法和理论演绎法。答案:正确以下内容不需要的请删除北交JAVA语言设计在线作业一-0006试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 25 道试题,共 75 分)1.在Java中，表示换行符的转义字符是( )A.nB.fC.ddD.n答案:A2.下列构造方法的调用方式中，正确的是( )。A.被系统调用B.由用户直接调用C.按照一般方法调用D.只能通过 new 自动调用
