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1、初中思品教科版七年级上册 第一单元 第一课 结识新伙伴,峨眉山市第四中学校 谢莉,2016年9月,结识新伙伴,心理诊所、导入新课,进入初中，小亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，小亮感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在，在新的班集里，面对新同学，我却常常不知所措。现在，我能在新的班集体中找到像以前那样的好朋友吗？”,思考：假如你是心理医生，你会怎样给小亮开处方？,处方笺 姓名 性别 诊断病因： 处方：,小亮,男,（不适应新环境产生了陌生和孤单 的感觉）过度焦虑症,
2、结识新同学； 熟悉新老师； 建立新友谊； 融入新集体。（P7）,敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作；P7 从主动自我介绍开始，让新同学了解自己，接受自己；P8 记住他人的名字，是良好友谊的开端。P8 补充：橄榄枝，是油橄榄的树枝，是希腊的国树， 是和平的象征。,如何走近新同学？ （或走近新同学的办法有哪些？P7-P8）,一、走近新同学,活动：我是交友小能手,设计一张签名卡，或者设计一张自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍。(P8),你向谁介绍了自己？ 你又认识了哪些你之前不熟悉的同学？ 你的感受？,注意：突出姓名、性格、爱好、特长等,二、认识新老
3、师,说一说：,思考：,为什么我们要认识新老师？P8-9,老师是我们学习的引导者，是我们人生道路的引路人； 无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教； 每个孩子在老师心中都是一样的，都是老师培养和爱护的对象；,分享： 你是怎样认识新老师的？,任何老师都喜欢同学向他请教，更希望与同学们一起讨论、交流。 课堂上认真聆听老师的教诲；积极参加师生互动。 课后主动向老师请教，多与老师讨论、交流。 要与老师建立和谐友爱的师生关系。,三、让我们同行,思考： 同学希望自己这三年生活在什么样的班级？ 作为班级主人翁你该如何建设你理想中的班级？,新同学+新老师=新班集体,我希望一到校，就有暖洋洋的笑脸
4、等待 我希望一进十班，就感受自律和谐的氛围 我希望一学习，就为了父母和自己的未来打拼 我希望一个班心朝着同一个方向眺望，哦！ 我希望快乐时马上就想要和你一起分享, 我希望受伤时就想起你们温暖的怀抱, 我希望生气时就想起你们永远包容多么伟大, 我希望旅行时为你把美好记忆带回来 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有缘才能相聚, 有心才会珍惜, 何必让满天乌云遮住眼睛. 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相帮相助换友谊天长。,相亲相爱的十班,52名同学，13名老师，相聚在一起，我们又组成了一个新的大家庭-沐风沁雨班。在这个新的大家庭中，我们将朝夕相处，一起
5、早读，一起上课，一起吃饭，一起哭一起笑，度过这美好的三年-1095个日子，2万多个小时，千百万的分分秒秒！,共同的奋斗目标,和谐融洽的师生关系,严密的纪律,积极向上的学习氛围,怎样建设新班集体？,以主人的身份融入班集体，参与创造； 关心热爱班集体、团结同学、尊敬老师、积极参加班级的各项活动等； 发挥特长为集体争光； 遵守班级班规，维护集体荣誉。,重点,例1：小林上中学后，和小学的好朋友分开了，总感觉有点失落，她应该（ ） A继续找小学的好朋友玩 B尽快适应新老师 C伸出友谊之手，主动和新同学交朋友 D拼命学习，忘掉一切,C,练一练,练一练,例2：在新集体中，作为集体的一员，我应该（ ） A给老师留点好印象，在老师面前多为集体做事 B把集体的事情留给班委干部做 C寻求个人利益最大化 D积极为集体建设做贡献，维护集体荣誉和利益,D,结识新伙伴,走近新同学,认识新老师,方法,原因,方法,让我们同行,以主人的身份，融入和建设我们的班集体,收,获,平,台,第一课 走进初中,一、校园风景线,二、结识新伙伴,1.走进新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。,2.走近新老师，建立和谐师生关系。,3.融入新集体，共建美好家园。,1. 校园剪影,2. 校史寻踪,3. 校训感悟,使我们更加热爱自己的学校,
