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1、 2017-2018学年度第一学期初二年级组工作计划一 、指导思想： 初二年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合初二年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高初二年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以高效率课堂为抓手，强化年级管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学成绩。二、总体目标1、继续深入学习和研究，转变教学方法，向40分钟要质量。 2、加强年级教学的常规管理，注重学习习惯的培养.3、加大常规管理力度，学生在课堂纪律、上操、环境卫生、礼仪等方面
2、有较大进步，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。 4、决不放弃任何一名学生，继续力争全学年无流生。 5、加强提优补差带中间，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。 6、结合学校以提高教学质量为核心的原则，本学期努力完成综合素质能力测试。三、具体工作 1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，特别是住校生的管理，通过早读、小自习、晚自习，严格控制学生学习时间，逐渐培养学生良好的学习习惯。2、注重学习兴趣，
3、培养良好的学习习惯。 中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。 教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教
4、育的健康发展最根本的就是回归到常规。 （1）根据学校要求：新学期要有新气象，全体初二年级教师都要振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。 （2）配合校长组织开展好教研活动，备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。 （3）重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。 （4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素质，
5、加强对新课程、新知识的学习，积极参与学校的各项活动，充分运用学校的教学资源，如班班通、微机室、多媒体教室、教学光盘，以及优学通等多种手段来最大限度的提高教学质量。每位教师必须把眼睛盯在学生成绩上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课堂效率的提高。4、加强年级任课教师、班主任的队伍建设。 （1）本年级四个班主任，是年级工作的核心力量。因此，要让班主任彻底摆脱过去那种“只要抓住班内前几名，就高枕无优了”这种错误思想。班主任要根据班级实际开展工作，结合本班成绩、纪律把学生分三类去抓，狠抓中等生，让班内优等生逐渐增多，逐渐形成以学习为主流的班级。班主任要加大对学生思想工作的教育力度，要与学生多谈心
6、，要经常到班内转转，了解学生动向，发现问题及时处理。班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。 （2）认真召开各阶段的师生会，特别是月考、期中考试成绩分析会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好家长会，与家长密切配合共同
7、管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。 （3）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、学校餐厅卫生包干区、教室外卫生区、寝室卫生、包括自行车的摆放要天天检查，对每周的卫生积分都要认真对待，找出不足，力争在全校评比中名列前茅。 （5）加强礼仪教育，礼仪的规范和上好礼仪课，尤其对家长和教师的尊重。5、加强安全教育，树立安全意识初二年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，上好安全课、增强师生的安全意识。（2）认真落实责任壮，值班老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。（3）班主任不定时对问题学生进
8、行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。（4）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。（5）上课期间严禁学生回家或外约陪同制度。（6）在校期间，落实好课前点名、教师清查上课登记表、自习课学生清查、住宿生晚自习清查、住宿生早读学生清查，不能让一个学生出现问题。四、工作安排1、常规工作安排：（1）每周一班主任碰头，简明扼要讨论个班情况，找出问题，争取在本周解决问题。（2）每逢双周语文、数学、英语、物理根据实际情况小测验一次，要及时测验、及时评卷，快速查漏补缺。（3）严格实行月考制度，
9、组织好期中考试，落实好中心校下达的任务 （4）每两周不定时查看一次教师的作业、教案。 （5）参与教师考核工作（全体年级组）重过程，看成绩，以开学初制定的年级组均分差进行考核评优（6）安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。2、日程安排开学初组织召开一次年级教师会，各班上好第一次班会。9月中旬自行组织语文、数学、英语、物理小测验。9月底左右组织第一次月考、开好成绩分析会、学生成绩上中心校考试公用邮箱。各班在月考结束后，根据各班分数，班主任对学生进行指导。（3）10月上旬针对第一次月考，各班开一次学生成绩分析会，各班主任以不同形式与家长交流月考情况。 （4）10月底自行组织语文、数
10、学、英语、小测验。 （5）11月中旬期中考试，召开成绩分析会。开一次全年级学生会，各班以不同形式与家长交流期中考试情况。（6）11月底自行组织语文、数学、英语、物理小测验。（7）12月中旬月考，召开成绩分析会。各班以不同形式与家长交流月考情况。（8）12月下旬自行组织语文、数学、英语、物理小测验。（9）12月下旬召开年级教师综合素质能力考试、期末考试动员会，年级各班召开学生综合素质能力考试、期末考试动员会。（10）元旦前后备战能力测试及期末考试。备注：学校工作、学校活动，包括庆国庆，贺新年等活动，年级根据学校安排另行调整。五、细节管理抓严细节是开展学校管理工作的关键抓严细节，就是指采取具体的措
11、施和方法，不仅要有认真严谨的工作态度，一丝不苟的工作作风，更要讲究精细化的操作。1、早读课管理明确文科教师的几个规定性的动作，强调文科教师前一天放学前，必须到班把第二天早读课的学习内容、任务要求布置好，到第二天早读下课前的五分钟或是正课上课的前五分钟，进行严格检查。这样有布置，有落实，有检查的做法，早读课就不要教师看、管，既减轻了教师的工作负担，又激发了学生学习的内驱力，既养成了学生学习的自觉性，又培养了学生自主学习的良好习惯。2、作业管理作业做到：精选、精练、精评。只要学生把老师布置的作业认认真真做了一遍，就叫完成了作业。3晚自习的管理：辅导教师必须在班内辅导，没有特殊情况不准出班，要对重点
12、学生跟踪辅导，要组织好上课纪律，可以对重点题精讲。4晚自习前的小自习各班主任要安排学生值班，组织好纪律。5周五放学前，各任课教师要布置具体的家庭作业，到下周一任课教师要检查学生作业情况，对不能认真完成作业的学生要采取措施。6各班主任要不时的与问题学生的家长通过电话等形式取得联系，加强交流。7各班主任要利用课余时间与学生谈心，了解其学习动态，掌握学生学习的第一手材料。3、课堂管理教学内容：要让班内60%的学生学会。教学对象：瞄准中等生。衡量标准：教给还是教会多少。防差工作：“差生”大部分是制造出来的。总之，初二年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到2016年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。 2017.8.24
