《《步步高》教学设计第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《步步高》教学设计第一课时（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、步步高教学目标：1、能与同学协调配合，学会用和谐、统一的声音演唱歌曲西风的话，并感受音乐的和声美。2、在听赏乐曲步步高后，能哼唱出音乐主题，感受音乐所表现的奋发向上进的积极情绪。3、能学会演唱快快活活过春节，并感受歌曲欢快、活泼的情绪。4、在听赏春节序曲后，能哼唱出音乐主题，感受音乐的欢快情绪，并通过竖笛吹奏的形式参与音乐的表现活动。教学准备：钢琴、 CAI 课件教学课时：三课时教学过程：第一课时教学目标：1、能用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲西风的话。2、能与同学配合进行合奏、合唱，体验合作的快乐。教学重点：合唱二声部歌曲西风的话。教学难点：二声部的合唱教学准备：竖笛、课件教学过程：一、 情
2、境，激情引趣1、播放春 序曲， 学生随音 律 2、 入 ：我 知道春 代表着一年的 束，新一年的开始。回 去的一年，你 得自己 生了什么 的 化？生： ：其 不 你 生了 化， 大自然中的一切都和你 一 生了 化。你 听，西 唱起来了， 同学 听完以后 一 西 吹 的地方有些什么 化。二、听 西 的 1、听高声部2、 歌 （1） ：当西 湖面， 当池塘里的荷花 出一个又一个 蓬， 当梧桐 成了 色，我 就能感受到秋天的气息。 我 伴着西 的歌来将西 的 有感情地朗 一遍吧。（2）学生在音 的伴奏中有感情地朗 歌 。3、听低声部 ： 才我 听到的是西 在独自歌曲，下面我 来听听，除了西 在唱，好
3、像 有 的声音 地跟着西 合唱着？（1）学生聆听歌曲低声部三、合唱教学（将全班两 分 两个声部）1、唱曲 （1） 唱低声部曲 （2）视唱高声疗的曲谱（3）合唱两声部曲谱2、唱歌词（1）唱低声部的歌词（CAI 播放高声部音乐，高声部仔细聆听，心里跟音乐唱）（2）唱高声部的歌曲（CAI 播放低声部的音乐，低声部在心里跟音乐唱）3、两个声部合唱（1）全曲合唱注意：找出自己演唱中和谐与不和谐的地方，并解决这些问题。师：为什么不好？哪里不好？怎么解决？（2）分乐句进行合唱（3）交换声部练习。（4）完整地合唱几遍。四、小结师：春天是播种的季节，秋天是收获的季节，等到明年秋天，西风再来看你们的时候，希望你们的手中捧满了你们的收获。
