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1、玉山县第二幼儿园集体备课活动记录(一)时间:2013年5月 地点:大班教室研讨题目我给鸟儿安个家主备教师汤小翠参加人员陈珍 张燕 龚淑燕 杨燕 设计意图综述1、 培养幼儿自己动手操作,自己为鸟类设计一个家。2、 激发幼儿为鸟儿安个家,培养幼儿爱护鸟类、保护鸟类的情感。 3、 培养幼儿学会运用各种技能;如:捏、搓、拉长、团圆、压、连接等技能。4、 培养幼儿之间的团结协作精神,与同伴合作为鸟儿设计制作它们的家。活动目标1、引导幼儿了解鸟类是人类的好朋友,丰富幼儿对鸟类的认识。2、 激发幼儿为鸟儿安个家,培养幼儿爱护鸟类、保护鸟类的情感。 3、 综合运用捏、搓、拉长、团圆、连接等技能,表现出鸟儿的特
2、征,并能与同伴合作为鸟儿设计制作它们的家。 教具准备1.幼儿活动材料面泥、设计流程1、教师播放 欢乐的小鸟课件,让幼儿观看小鸟在树林里快乐的生活。(同时让幼儿感受小鸟的欢乐) 2、教师插入被砍得光秃秃的森林课件。小鸟无家可归,我们要爱护鸟,为鸟儿提供美好的生活环境,让我们一起来给鸟儿安个家。3、幼儿积极参与“我给鸟儿安个家”的活动。活动设计:1、欣赏:小鸟在森林里欢声歌唱。引出小鸟的家在美丽的树林里 小朋友你们看到、听到了什么?(幼儿扩散回答)小鸟家在哪?(在美丽的树林里,小鸟自由自在、开开心心地歌唱跳舞。) 2、新授过程:融入角色,启迪想象。 (1)教师播放 欢乐的小鸟课件,让幼儿观看小鸟在
3、树林里快乐的生活。(同时让幼儿感受小鸟的欢乐) 我们来看看小鸟为什么会这么快乐?(有家:美丽的树林、温暖的窝;有爸爸、妈妈所以幸福、快乐) 教师插入被砍得光秃秃的森林课件。美丽的家园。 3、 幼儿积极参与“我给鸟儿安个家”的活动。(1)鸟是我们人类的朋友,鸟和我们人类共同生活在同一片蓝天下,一个地球上,我们要爱护鸟,为鸟儿提供美好的生活环境,让我们一起来给鸟儿安个家。(2)教师发放材料橡皮泥,(面泥 )并交代幼儿注意安全、卫生。(3)幼儿自由组合,共同进行设计制作。(4)引导幼儿协商分工合作,有的幼儿制作各种小鸟,表现出鸟儿的特征;其他幼儿合作设计制作大树、小鸟的家等。 (5)教师巡回指导,鼓励幼儿能综合运用捏、搓、拉长、团圆、连接等技能。(6)幼儿相互介绍为小鸟设计的家,体验成功的喜悦。4、教师总结:绿绿的树林不光对小鸟有好处,对人类环境、身体健康也有好处,所以小朋友们回家以后要告诉爸爸妈妈,不能砍树,要多种树。附:故事 在一个美丽的大森林里,有一群小鸟在叽叽喳喳的唱歌、跳舞,非常的快乐,有一天,森林里来了几个人,他们把树子砍掉了,全部 都砍掉了,原来的森林不见了,小鸟在空中飞啊飞、找不到它们大家,小鸟很伤心,哭了。