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1、小学语文三年级下册第一单元测试题班级 姓名 评分: 一、看拼音,写词语。(24分) j lng dng yng b l yn zu yn f qng tng lin pn hi bn w do dng xin wn z qin hng 二、给加点字选择正确读音。(分)俊俏(xio qio) 吹拂(f f) 丝绦(tio to) 衣裳(shn shng) 莲蓬(fn pn) 偶尔(r r)三、比一比并组词。(4分)卷( ) 咏( ) 仿( ) 载( )倦( ) 泳( ) 访( ) 裁( )四、照样子补充词语。(2分)动-静 吞-( ) ( )-略 ( )-退 因-( ) 五、词语积累。(9分)(
2、 )( )欲滴 皓月( )( ) 崇( )峻( )夕阳( )( ) 旭日( )( ) 悬崖( )( )( )( )吐艳 喷薄( )( ) 郁郁( )( ) 六、填量词。(4分)一( )清泉 一( )微风 一( )翅膀 一( )羽毛 一( )珍珠 一( )机枪 一( )赞歌 一( )音符七、照样子写句子。(3分)例:小草中夹杂着野花。 (绿茸茸的)小草中夹杂着(五颜六色的)野花。1、露珠在滚动。 2、音乐在山谷里回旋飘荡。 3、小路穿过树林。 八、阅读(一)、课内阅读:按课文内容填空,并完成练习。(12分)1、一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了( )的小燕子。2、 古诗
3、春日是( )代诗人( )写的。诗的前两句是 , 。诗中“等闲”是( )的意思。诗中广为流传的佳句是 , 。3、 荷叶( )的,像一个个( )的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是( )、( ),描写荷叶颜色的词是( ),描写荷叶形状的词语是( )。4、 过了一会儿,我才记起我不是( ),我是在看( )呢。“我”把自己也当成了( ),是因为 。(二)课外阅读:阅读短文,回答问题。(9分)荷 花 雨过天晴,一道七色的的彩虹挂在天空,池塘里的荷花被映衬得那么清秀,迷人。瞧,那朵正在盛开的荷花,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的焰火几只可爱的蜻蜓在荷
4、花上方飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,你们朵朵都是花仙子!”荷花不仅能供人观赏,而且它的种子和根还能为人们所用:荷花的种子莲子是极好的滋(z)补品;荷花的根莲藕(u)可以做成可口的佳肴(yo)。荷花生污泥却冰清玉洁,它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗?我喜爱这婀()娜(nu)多姿的荷花,我希望做个像荷花一样的人。1. 把文中画横线的句子改成没有问号的句子,但意思不变。(2分) 、在文中找出一个比喻句,用“”画出来,然后仿照句子写一句话。(3分) 、荷花的种子和根各有什么用途?(2分) 4、“我希望做个像荷花一样的人”想一想,“荷花一样的人”是什么样的人?(2分) 九、作文:请你写
5、一种你熟悉的小动物,注意写清它的外形、特点,以及与你或你的家人之间发生的趣事。语句要通顺,标点要正确使用,不要有错字。(30分)三年级语文下册第二单元测评卷时间:90分钟 满分:100分题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、查漏补缺。(把下面加点字的音节补充完整)(3分) s zh n ch 饲养 覆盖 骤降 湛蓝 清澈 跋涉二、我是拼写小能手。(8分) wi n t sh lu l p lo fn zhe zi k du qio chun q三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词。(9分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、给句子中加点的词换个
6、意思相近的词,写在括号里。(4分)1他们送的是一批特殊的客人燕子。 ( )2它一动不动地注视着泛着微波的水面。 ( )3我家的书橱里有一只精美的布盒子。 ( )4一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。 ( )五、按要求写词语。(8分) 1对对子。(4分) 奖对( ) 善对( ) 正对( ) 美对( ) 劣对( ) 懒对( ) 罪对( ) 饥对( )2照样子,写叠词。(4分) 例:多少(多多少少) 例:讨论(讨论讨论) 干净( ) 商量( ) ( ) ( )六、将正确答案的序号填在括号里。(3分) 顶着 触犯 以假当真 往上升 1商店里有假冒产品。 ( )2大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 ( ) 3居民们冒着严寒四处寻找冻僵的燕子。 ( )七、拉拉手,成朋友。(连一连)(5分)万壑树参天 叶底黄鹂一两声穿花蛱蝶深深见 阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭 千山响杜鹃雨里鸡鸣一两家 点水蜻蜓款款飞池上碧苔三四点 竹溪村路板桥斜八、按要求完成句子。(8分)1把句子补充完整。 (1)春风像