《给诗加“腰”》、《诗中的“秋”》导学案

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马冈小学语文科六年级上学期学案主备人:张爱霞 审核人:尚文姗课题给诗加“腰”诗中的“秋”班级:姓名:第周 星期【学习目标】学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法,激发对诗歌的热爱。【预习指导】1、认真阅读两篇文章,不懂的字词查字典、作好标注。2 、认真朗读文中出现的诗句,注意停顿的节奏,用 标出语气的停顿,用 标出重音。3、在书上标出不懂的地方。4、收集桂文亚的资料、其他关于诗歌的故事。【课堂探究】1、小组交流预习成果、提出不懂的问题。2、预习检测(1 )你能读准下列词语吗?略胜一筹逸闻趣事纤弱亲昵依偎( 2 )解释词语逸闻趣事略胜一筹3、学习 给诗加“腰”(1 )苏小妹出的题是(2 )苏东坡加为,黄山谷加为,苏小妹认为,因为。(3) 苏小妹加为你认为,因为。(4 )读了这个故事,你有什么感想?4、学习诗中的“秋”(1 )作者是作家,我看过她的作品。文章回忆了儿童时代。(2) 这篇文章告诉我们应该怎样欣赏诗歌?(3 )文中写到的古诗你最喜欢哪一首,为什么?5、拓展延伸( 1 )你还知道哪些关于诗歌的故事?( 2) 你觉得欣赏诗歌还有哪些方法?(3)推荐一首你最喜欢的诗,说清楚你的推荐理由。【课后检测】南方新课堂P48-P49第二、五、六题。

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