《《数据库原理》期末考试试卷参考答案(D)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《数据库原理》期末考试试卷参考答案(D)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.数据库原理期末考试模拟试卷【难度：中】（考试时间 120 分钟，满分 100 分）一、选择题（ 20 分，每小题 2 分）：1数据库系统与文件系统的主要区别是_。A数据库系统复杂，而文件系统简单B文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决C二文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件D文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量2同一个关系模型的任意两个元组值_。A 不能全同B可全同C必须全同D以上都不是3自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下， 当对关系 R 和 S 使用自然连接时， 要求 R和 S 含有一个或多个共有的 _。A元组B
2、行C记录D属性4SQL 语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL 和 _。A 提示式 SQLB多用户 SQLC嵌入式 SQLD 解释式 SQL5关系规范化中的删除操作异常是指_。A 不该删除的数据被删除B不该插入的数据被插入C应该删除的数据未被删除D应该插入的数据未被插入6. 属于 BCNF 的关系模式 _。A 已消除了插入、删除异常B已消除了插入、删除异常和数据冗余C仍然存在插入、删除异常D 在函数依赖范畴内，已消除了插入和删除的异常7从 E-R 模型关系向关系模型转换时，一个M:N 联系转换为关系模式时，该关系模式的关键字是 _。A M 端实体的关键字BN 端实体的关键字CM 端实体关键
3、字与 N 端实体关键字组合D重新选取其他属性8数据库的 _是指数据的正确性和相容性。A 安全性B完整性C并发控制D恢复9授权编译系统和合法性检查机制一起组成了_子系统。A 安全性B完整性C并发控制D恢复10设有两个事务T1、 T2，其并发操作如图1 所示，下列评价正确的是_。A 该操作不存在问题B该操作丢失修改C该操作不能重复读D 该操作读 “脏 ”数据T1T2 读 A=100A A*2 写回读 A=200 ROLLBACK恢复 A=1001 / 6.图 1事务并发操作图二、填空题（ 20 分，每小空 2 分）：1DBMS 的基本工作单位是事务， 它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列； 并发控
4、制的主要方法是 封锁机制。2系统在运行过程中，由于某种原因，造成系统停止运行，致使事务在执行过程中以非控制方式终止，这时内存中的信息丢失， 而存储在外存上的数据不受影响，这种情况称为 系统故障 。3关系数据库中基于数学上两类运算是关系代数和 关系演算 。4数据库设计的几个步骤是 需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，编码和调试、实施运行和维护。51NF， 2NF，和 3NF 之间，相互是一种 3NF2NFLNF 成立关系。6视图是一个虚表，它是从 一个或几个基本表 中导出的表。在数据库中，只存放视图的 定义，不存放视图的 视图对应的数据 。7关系操作的特点是 集合操作。三、简答题（ 15 分
5、，每小题 5 分）：1什么是数据库？答：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上，且可被多个用户同时使用。因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。2什么是数据库的数据独立性？答：数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构（外视图即用户的逻辑文件）与全局逻辑数据结构（概念视图）之间的独立性。当数据库的全局逻辑数据结构（概念视图）发生变化（数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等）时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质
6、，应用程序不必修改。物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法（内视图）改变时，对数据库的全局逻辑结构（概念视图）和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。数据独立性的好处是，数据的物理存储设备更新了，物理表示及存取方法改变了，但数据的逻辑模式可以不改变。数据的逻辑模式改变了，但用户的模式可以不改变，因此应用程序也可以不变。这将使程序维护容易，另外，对同一数据库的逻辑模式，可以建立不同的用户模式，从而提高数据共享性，使数据库系统有较好的可扩充性，给 DBA 维护、改变数据库的物理存储提供了方便。3叙述等值连接与自然连接的区别和联系。答：等值连接表示为RA=B
7、 S，自然连接表示为RS；自然连接是除去重复属性的等值连接。两者之间的区别和联系如下：自然连接一定是等值连接，但等值连接不一定是自然连接。2 / 6.等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去。等值连接要求相等的分量，不一定是公共属性；而自然连接要求相等的分量必须是公共属性。等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去。四、综合题（ 45 分）：1设有如下实体：（10 分）学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号单位：单位名称、电话、教师号、教师名上述实体中存在如下联系：一个学生
8、可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。试完成如下工作：（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R 图。 （4 分）（2）将上述设计完成的E-R 图合并成一个全局E-R 图。 （3 分）（3）将该全局 E-R 图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。（ 3 分）解：（1）学生选课局部E-R 图如图 2 所示，教师任课局部E-R 图如图 3 所示。电 话单位名单位11拥有nmn学生选修学 号姓 名性 别年 龄编号图 2 学生选课局部 ER 图学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选
9、修课程名课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号单位：单位名称、电话、教师号、教师名上述实体中存在如下联系：一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。开课n课程课程名3 / 6.编号教师号姓 名 性 别职 称课程名教师m讲授n课程n属于1单位单位名电 话图 3教师任课局部 E R 图单位111拥有nm学生属于n教师m开设讲授nnn选修课程图 4 合并的全局 E R 图（2）合并的全局 E-R 图如图 4 所示。为避免图形复杂，下面给出各实体属性：
10、单位：单位名、电话学生：学号、姓名、性别、年龄教师：教师号、姓名、性别、职称课程：编号、课程名（3）该全局 E-R 图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下：单位（单位名，电话）教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名）课程（课程编号，课程名，单位名）学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名）讲授（教师号，课程编号）选修（学号，课程编号）2设有关系 S、 SC、 C，试用关系代数、元组关系演算表达式和 SQL 完成下列操作。（15 分，每小题 5 分）4 / 6.S(S#,SNAME,AGE,SEX)例：（ 001,李强 ,23, 男）SC(S#,C#,SCORE) 例：（003,C1,83）
11、C(C#,CNAME,TEACHER)例：（C1,数据库原理 ,王华 ）（1）试用关系代数检索选修了“程军 ”老师所授课程之一的学生姓名。SNAME (SSCTEACHER= 程军 (C)（2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军 ”老师所授课程之一的学生姓名。T (1) |( U)( V)(W)(S(U) SC(V) C(W) T1=U1 U1=V1 V2=W1 W3= 程军 )（2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军 ”老师所授课程之一的学生学号。T (1) | ( V)(W)( SC(V) C(W) T1=V1 V2=W1 W3= 程军 )（3）找出 “程序设计 ”课程成绩在 90
12、 分以上的学生姓名。SELECT SNAMEFROM S,SC,CWHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=C.C# AND SCORE=90 AND CNAME= 程序设计 或者SELECT SNAMEFROM SWHERER S.S# IN (SELECT S#FROM SCWHERE SCORE=90 AND C.C# IN (SELECT C#FROM CWHERE CNAME= 程序设计 )3设有关系模式 R（U， F），其中：（10 分）U=A ， B， C，D，E ，F = A BC，CDE ， BD，E A 。 计算 B+。（2 分） 求 R 的所有候选码。（ 8 分）解： 令 X=B ， X (0)=B， X (1)=BD，X (2)=BD ，故 B+=BD 。 根据候选码的定义， R 的候选码只可能由 F 中各个函数依赖的左边属性组成，即A ，B，C，
