《《数据库原理》期末考试试卷参考答案(D)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《数据库原理》期末考试试卷参考答案(D)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、.数据库原理期末考试模拟试卷【难度:中】(考试时间 120 分钟,满分 100 分)一、选择题( 20 分,每小题 2 分):1数据库系统与文件系统的主要区别是_。A数据库系统复杂,而文件系统简单B文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决C二文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件D文件系统管理的数据量较少,而数据库系统可以管理庞大的数据量2同一个关系模型的任意两个元组值_。A 不能全同B可全同C必须全同D以上都不是3自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下, 当对关系 R 和 S 使用自然连接时, 要求 R和 S 含有一个或多个共有的 _。A元组B
2、行C记录D属性4SQL 语言具有两种使用方式,分别称为交互式SQL 和 _。A 提示式 SQLB多用户 SQLC嵌入式 SQLD 解释式 SQL5关系规范化中的删除操作异常是指_。A 不该删除的数据被删除B不该插入的数据被插入C应该删除的数据未被删除D应该插入的数据未被插入6. 属于 BCNF 的关系模式 _。A 已消除了插入、删除异常B已消除了插入、删除异常和数据冗余C仍然存在插入、删除异常D 在函数依赖范畴内,已消除了插入和删除的异常7从 E-R 模型关系向关系模型转换时,一个M:N 联系转换为关系模式时,该关系模式的关键字是 _。A M 端实体的关键字BN 端实体的关键字CM 端实体关键
3、字与 N 端实体关键字组合D重新选取其他属性8数据库的 _是指数据的正确性和相容性。A 安全性B完整性C并发控制D恢复9授权编译系统和合法性检查机制一起组成了_子系统。A 安全性B完整性C并发控制D恢复10设有两个事务T1、 T2,其并发操作如图1 所示,下列评价正确的是_。A 该操作不存在问题B该操作丢失修改C该操作不能重复读D 该操作读 “脏 ”数据T1T2 读 A=100A A*2 写回读 A=200 ROLLBACK恢复 A=1001 / 6.图 1事务并发操作图二、填空题( 20 分,每小空 2 分):1DBMS 的基本工作单位是事务, 它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列; 并发控
4、制的主要方法是 封锁机制。2系统在运行过程中,由于某种原因,造成系统停止运行,致使事务在执行过程中以非控制方式终止,这时内存中的信息丢失, 而存储在外存上的数据不受影响,这种情况称为 系统故障 。3关系数据库中基于数学上两类运算是关系代数和 关系演算 。4数据库设计的几个步骤是 需求分析,概念设计,逻辑设计,物理设计,编码和调试、实施运行和维护。51NF, 2NF,和 3NF 之间,相互是一种 3NF2NFLNF 成立关系。6视图是一个虚表,它是从 一个或几个基本表 中导出的表。在数据库中,只存放视图的 定义,不存放视图的 视图对应的数据 。7关系操作的特点是 集合操作。三、简答题( 15 分
5、,每小题 5 分):1什么是数据库?答:数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上,且可被多个用户同时使用。因此,数据库具有较小的冗余度,较高的数据独立性和易扩展性。2什么是数据库的数据独立性?答:数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系,包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构(外视图即用户的逻辑文件)与全局逻辑数据结构(概念视图)之间的独立性。当数据库的全局逻辑数据结构(概念视图)发生变化(数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等)时,它不影响某些局部的逻辑结构的性质
6、,应用程序不必修改。物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法(内视图)改变时,对数据库的全局逻辑结构(概念视图)和应用程序不必作修改的一种特性,也就是说,数据库数据的存储结构与存取方法独立。数据独立性的好处是,数据的物理存储设备更新了,物理表示及存取方法改变了,但数据的逻辑模式可以不改变。数据的逻辑模式改变了,但用户的模式可以不改变,因此应用程序也可以不变。这将使程序维护容易,另外,对同一数据库的逻辑模式,可以建立不同的用户模式,从而提高数据共享性,使数据库系统有较好的可扩充性,给 DBA 维护、改变数据库的物理存储提供了方便。3叙述等值连接与自然连接的区别和联系。答:等值连接表示为RA=B
7、 S,自然连接表示为RS;自然连接是除去重复属性的等值连接。两者之间的区别和联系如下:自然连接一定是等值连接,但等值连接不一定是自然连接。2 / 6.等值连接不把重复的属性除去;而自然连接要把重复的属性除去。等值连接要求相等的分量,不一定是公共属性;而自然连接要求相等的分量必须是公共属性。等值连接不把重复的属性除去;而自然连接要把重复的属性除去。四、综合题( 45 分):1设有如下实体:(10 分)学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号单位:单位名称、电话、教师号、教师名上述实体中存在如下联系:一个学生
8、可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。试完成如下工作:(1)分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R 图。 (4 分)(2)将上述设计完成的E-R 图合并成一个全局E-R 图。 (3 分)(3)将该全局 E-R 图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。( 3 分)解:(1)学生选课局部E-R 图如图 2 所示,教师任课局部E-R 图如图 3 所示。电 话单位名单位11拥有nmn学生选修学 号姓 名性 别年 龄编号图 2 学生选课局部 ER 图学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选
9、修课程名课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号单位:单位名称、电话、教师号、教师名上述实体中存在如下联系:一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。开课n课程课程名3 / 6.编号教师号姓 名 性 别职 称课程名教师m讲授n课程n属于1单位单位名电 话图 3教师任课局部 E R 图单位111拥有nm学生属于n教师m开设讲授nnn选修课程图 4 合并的全局 E R 图(2)合并的全局 E-R 图如图 4 所示。为避免图形复杂,下面给出各实体属性:
10、单位:单位名、电话学生:学号、姓名、性别、年龄教师:教师号、姓名、性别、职称课程:编号、课程名(3)该全局 E-R 图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下:单位(单位名,电话)教师(教师号,姓名,性别,职称,单位名)课程(课程编号,课程名,单位名)学生(学号,姓名,性别,年龄,单位名)讲授(教师号,课程编号)选修(学号,课程编号)2设有关系 S、 SC、 C,试用关系代数、元组关系演算表达式和 SQL 完成下列操作。(15 分,每小题 5 分)4 / 6.S(S#,SNAME,AGE,SEX)例:( 001,李强 ,23, 男)SC(S#,C#,SCORE) 例:(003,C1,83)
11、C(C#,CNAME,TEACHER)例:(C1,数据库原理 ,王华 )(1)试用关系代数检索选修了“程军 ”老师所授课程之一的学生姓名。SNAME (SSCTEACHER= 程军 (C)(2)试用元组关系演算表达式检索选修了“程军 ”老师所授课程之一的学生姓名。T (1) |( U)( V)(W)(S(U) SC(V) C(W) T1=U1 U1=V1 V2=W1 W3= 程军 )(2)试用元组关系演算表达式检索选修了“程军 ”老师所授课程之一的学生学号。T (1) | ( V)(W)( SC(V) C(W) T1=V1 V2=W1 W3= 程军 )(3)找出 “程序设计 ”课程成绩在 90
12、 分以上的学生姓名。SELECT SNAMEFROM S,SC,CWHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=C.C# AND SCORE=90 AND CNAME= 程序设计 或者SELECT SNAMEFROM SWHERER S.S# IN (SELECT S#FROM SCWHERE SCORE=90 AND C.C# IN (SELECT C#FROM CWHERE CNAME= 程序设计 )3设有关系模式 R(U, F),其中:(10 分)U=A , B, C,D,E ,F = A BC,CDE , BD,E A 。 计算 B+。(2 分) 求 R 的所有候选码。( 8 分)解: 令 X=B , X (0)=B, X (1)=BD,X (2)=BD ,故 B+=BD 。 根据候选码的定义, R 的候选码只可能由 F 中各个函数依赖的左边属性组成,即A ,B,C,