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1、2015高考最新试题平抛运动实验专题（含答案）1如图所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明 。某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是 ，这说明 。12题图图2在做“研究平抛运动”的实验时，描绘物体的运动轨迹是实验成功与否的关键，现用如图4所示的器材描绘小球做平抛运动时的轨迹，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为有利于更较准确地描绘运动轨迹的选项前面的字母填在横线上_。A通过调节使斜槽的末端保持水平B每次释放小球的位置可以不同C每次必须由静止释放小球D
2、记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降E小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触F要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些G斜槽轨道必须光滑H将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线图43在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作不合理的是 ( )A选用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该观察A、B两球是否同时落地B选用装置图2要获得稳定细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定要低于水面C选用装置图3要获得钢球平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置静止释放钢球D除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛
3、轨迹4在“研究平抛物体的运动”的实验中，为减小空气阻力对小球的影响选择小球时，应选择下列的 A实心小铁球 B空心铁球C实心小木球 D以上三种球都可以5高一某班某同学为了更精确的描绘出物体做平抛运动的轨迹，使用闪光照相拍摄小球在空中的位置，如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长表示实际长度8mm，如果取g10m/s2，那么：ABC（1）照相机的闪光频率是Hz；（2）小球运动中水平分速度的大小是m/s；（3）小球经过B点时的速度大小是m/s。6如图是小球做平抛运动的闪光照片的一部分，正方形小方格每边长L=1.09 cm，闪光的快慢是每秒30次，则可以计算出小球做平抛运
4、动的初速度是_m/s，重力加速度的大小是_m/s2（两个答案均保留三位有效数字）.7如图所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明(1) 。某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是(2) ，这说明(3) 。8在做“探究平抛运动在水平方向的运动规律”实验时，每次须将小球从轨道同一位置无初速释放，其目的是使小球A抛出后只受重力B抛出后机械能守恒C抛出后轨迹重合D抛出时的速度方向水平9（1）（4分）在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面的
5、操作,不正确的是（ ）ABCA通过调节使斜槽的末端保持水平保证每次释放小球的位置相同C小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触D将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）（8分）如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为2.5cm，如果取g10m/s2，那么：照相机的闪光频率是Hz；小球运动中水平速度的大小是m/s。10在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使_；实验时，每次使小球由静止滚下都应注意_.某同学在做实验时，只记录了小球在运动过程中的A、B、C三点的位置，取A点为坐标原点，建立直角坐标系，
6、各点的坐标如图所示。g取10m/s2，则小球初速度是_m/s；小球经过A点时的速度大小是_m/s。11如图是小球做平抛运动的闪光照片，图中每个小方格的边长都是0.54cm。已知闪光频率是30Hz，那么重力加速度g是 m/s2，小球的初速度是 m/s，小球通过A点时的速率是 m/s。12在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：_ A通过调节使斜槽的末端保持水平B每次释放小球的位置必须不同C每次必须由静止释放小球D记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等
7、距离下降E小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触F将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）一个同学在研究平抛物体的运动实验中，只画出了如下图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得=0.2m。又量出他们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，g取10m/s2，利用这些数据，可求得：物体从A到B所用的时间T= s物体抛出时的初速度为_ _m/s物体经过B点的速度大小为_ _m/s13（1）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。实验简要步骤如下：A让小球多次从 位置上滚下，记下小球穿过卡片孔的一
8、系列位置；B安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是 。C测出曲线上某点的坐标x 、y ，用v0 = 算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值。D取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹。上述实验步骤的合理顺序是_ _（只排列序号即可）。（2）如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=（用l、g表示），其值是（取g=9.8m/s2）
9、，小球在b点的速率是。14如图是某个做平抛运动物体轨迹的一部分。A、B、C是轨迹上顺次的三个点，A与B、B与C的水平距离均为0.4m， A与B竖直距离为0.25m，B与C竖直距离为0.35m，则此物体的初速度为_m/s，物体经过B点的瞬时速度大小为_ m/s ，B点距抛出点的水平距离为_m。（g =10m/s2）15在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则（1）小球平抛的初速度的计算式为 V0=_（用L、g表示），其值是_（2）小球经过b位置的速度的计算式为Vb=_（用L、g表示），其值是
10、_（3）小球开始做平抛运动的位置坐标为： x cm y cm。（4）请你在图上用正确的方法画出平抛运动的轨迹（用铅笔画）16（4分）为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表。序号抛出点的高度（m）水平初速度（m/s）水平射程（m）10.202.00.4020.203.00.6030.204.00.8040.452.00.6050.454.01.2060.802.00.80若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为 的实验数据进行分析。若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为 的实验数据进行分析。17在做“研究平抛运动”的实
11、验时，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出平抛运动的初速度，实验装置如图甲所示。甲 乙（1）实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法_.（2）关于这个实验，以下说法中正确的是_.A.小球释放的初始位置越高越好B.每次小球要从同一高度由静止释放C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直D.小球的平抛运动要靠近木板但不接触（3）在做“研究平抛运动”的实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上，图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是（ ）（4）某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图乙所示.在曲线上取A、B、C三个点，测量得到A、B、C三点
12、间竖直距离h1=10.20 cm，h2=20.20 cm，A、B、C三点间水平距离x1=x2=x=12.40 cm，g取10 m/s2，则物体平抛运动的初速度v0的计算式为_（用字母h1、h2、x，g表示），代入数据得其大小为_m/s.18（7分）在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离x，A、B间距离y1，B、C间距离y2。请回答以下问题(重力加速度为g)（1）为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？_ _。（2分）（2）如何检验斜槽底端水平？ （2分）（3）根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0_ _(用题中所给字母表示)（3分）19在“研究平抛物体的运动”的实验中：（1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是_
