人教初中历史七下《12 蒙古的兴起和元朝的建立》PPT(2)精品PPT课件

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1、江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。,一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物,还看今朝。,沁园春雪,第 12 课,蒙古的兴起和元朝的建立,学习目标,1.掌握:成吉思汗统一蒙古; 忽必烈建立元朝及其加强统治的措施; 民族融合的发展。 2.了解:文天祥的抗元斗争; 马可波罗行纪 【重点】:元朝的建立、行省制度、民族融合。 【难点】:行省制度。,自学指导1:阅读课本P6667页,思考以下问题: (时间:2分钟),成吉思汗,没有逃避地方, 只有冲锋打战。 没有平安幸福, 只有互相杀伐。,12世纪时,蒙古各部落之间混战不已,1206年

2、,铁木真建立蒙古国,他被尊称为成吉思汗,统一蒙古,结束了长期混战的局面,成吉思汗陵,成吉思汗为什么令后人如此崇敬?,结束混战,统一蒙古,顺应历史潮流和人民愿望。,自学指导2:阅读课本P6770页(5分钟),蒙古军队灭西夏和金,包围南宋,1271年,忽必烈建立元朝,次年定都大都,1276年,南宋灭亡,忽必烈,大都(今北京),元,1276年,文 天 祥,过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,文天祥在潮汕,海门莲花峰,五坡岭(海丰),如何正确认识元朝的统一与文天祥抗元?,及时巩固:,1.下列属于忽

3、必烈的功绩是: A.统一蒙古草原 B.定国号为元,定都大都 C.建立蒙古国 D.灭西夏、金,对南宋形成包围之势,大都,元,元朝是我国第一个统一的少数民族政权,禁止圈占农田做牧场;治理黄河;推广棉花种植,开凿两段新运河(通惠河、会通河)开辟规模空前的海运,会通河,通惠河,元朝,隋朝,河运:杭州-大都 海运:刘家港-直沽,禁止圈占农田做牧场;治理黄河;推广棉花种植,开凿两段新运河(通惠河、会通河)开辟规模空前的海运,马可波罗行纪描述大都的繁华,元大都既是政治中心,又是商业大都市,元朝,对全国实行有效的统治,中央设中书省,地方设行中书省,元政府设宣政院管辖西藏,西藏开始成为元朝正式的行政区;还加强对

4、琉球(今台湾)的管辖。,行省,西藏开始成为元朝正式的行政区,我国省级行政区的设立始于元朝,澎湖巡检司,实行行省制度有什么影响?,行省制度,1、加强了对全国各地的管辖,加强了中央集权;,2、促进了民族大融合,有利于统一多民族国家的巩固;,3、对后世影响深远,我国省级行政区域的设立始于元朝,对全国实行有效的统治,中央设中书省,地方设行中书省,我国省级行政区域的设立,始于元朝,元政府设宣政院管辖西藏,西藏开始成为元朝正式的行政区;还加强对琉球(今台湾)的管辖。,及时巩固:,2.下列图1、图2、图3反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况,其中图3反映的朝代是: A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D

5、.元朝,多民族长期杂居,互相通婚,逐渐融合,形成新的民族回族,回,波斯人,阿拉伯人,汉人,畏兀儿,蒙古人,元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济和文化的发展和融合。,及时巩固:,3.元朝是我国古代民族融合的高潮时期,这一时期 的民族融合表现有: 许多汉人来到边疆 边疆各族大批迁入中原、江南 契丹、女真同汉族融合 回族开始形成 A. B. C. D.,合作探究,元朝在我国历史上有什么贡献?,1、元朝统一全国,疆域辽阔; 2、行省制度对内地和边疆实行有效的管辖, 促进民族融合,对后世影响深远; 3、社会经济继续发展,中外交往频繁。,及时巩固:,5.元朝时,全国最高的国家行政机构是: A.行中书省

6、 B.门下省 C.尚书省 D.中书省,及时巩固:,6.秦、隋、元是中国历史上重要的朝代,他们又许 多相似之处,表现为: 都是由汉人建立的统一政权 都结束了分裂局面 都对台湾进行了有效管辖 都实行了中央集权的政治制度 A. B. C. D.,及时巩固:,7.意大利旅行家马可波罗在马可波罗行纪中写道:“外国巨价异物及百物之输入此城者,世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指: A.开封 B.西安 C.泉州 D.大都,及时巩固:,8.下列事件发生的先后顺序正确的是: 南宋灭亡 忽必烈定国号为元 金灭亡 蒙古政权建立 A. B. C. D.,及时巩固:,9. 马可波罗行纪载:苏州店铺林立,商贾众多,苏州人具有商业才能, 对那些来这里经商的异乡人一视同仁。对此了解最恰当的是 : A.马可波罗长期定居苏州 B.边疆各族大量迁入江南地区 C.当时苏州的商业比较发达 D.欧洲商人纷纷来华进行贸易,及时巩固:,10. 元朝时,各族经济文化发展与融合的主要原因: A.元世祖重视发展农业 B.开辟了规模空前的海运 C.商业繁荣 D.元朝的统一,完成全优第12课选择题,全优设计第12课选择题 (请用红笔订正),基础达标:AAABCC 能力提升:CDCDCDCD,

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