《语文三年级上人教新课标414《蜜蜂》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文三年级上人教新课标414《蜜蜂》课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,一生勤劳忙，专去百花乡。 回来献一物，香甜胜过糖。,蜂 罗隐,不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？,1、蜜蜂完全以花为食，包括花粉及花蜜。 2、蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的蜂王，还有许多工蜂和雄蜂。 3、蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。 ,你对蜜蜂了解有多少？,法布尔，法国著名昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。年幼的他常被乡间的蝴蝶与蛐蛐等可爱的昆虫所吸引。他一生都在研究昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与试验，真实地记录昆虫的各种特点，最终写出了昆虫记这部昆虫学巨作。,14 蜜 蜂,1 自读课文。画出不认识的字，读准字音
2、，读通句子。 2 思考：这篇课文讲了一件什么事?,学习要求,ln sh yn di zhng 无论 试验 纸袋 证实 飞散 gi jin z 几乎 大概 减少 阻力 遥远 c ku t 推测 包括 检查 迷失 沿途 qu cho 确确实实 准确无误 超常 记忆力 本能 陌生 辨认 解释 逆风而飞,课文词语,实验,形近字,形近字,检查,大概,感慨,推测,侧面,超常,越过,包括,说话,闷,几,尽,几乎,几个,闷热,闷闷不乐,尽管,尽力,多音字,1.你成天闷（ ）在家里也不嫌闷（ ）得慌？ 2.茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。 3.尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我已经尽（ ）力了，所以我不后
3、悔。,mn,mn,j,j,jn,jn,试,验,论,概,证,测,阻,确,误,途,袋,课文生字,减,括,超,概,gi,大概概括,音序：G 部首:木 结构:左右 笔画: 13 造句:,字型解释,测,c,测验预测,音序：C 部首:三点水 结构:左右 笔画: 9 造句:,字型解释,超,cho,超级 超市,音序：C 部首:走 结构:半包围 笔画: 12 造句:,字型解释,袋,di,口袋 袋子,音序：D 部首:衣 结构:上下 笔画: 11 造句:,字型解释,概,试,减,测,课文生字,易错字,这篇课文主要写了一件什么事情？,课文大意,课文大意,本文真实地记录了作者为证实蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次实验
4、过程，表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风，也告诉了我们“实践出真知”这一真理。,听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。,听说,善于思考求实,1“我”想做个什么试验呢？,2为什么要做这个试验呢？,细读感悟,提示,听说不一定真实可靠，因此成了我做实验的原因，也体现“我”不轻信盲从的求实的科学态度，这句话点明了我做实验的原因。,法布尔是怎样做这个试验的呢？画出能表示作者试验做法的句子。,细读感悟,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了
5、记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。,怎么做,二、准备阶段我是以什么样的 态度去做的？,怀疑,那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,体现作者观察得很仔细；体现了科普说明文用词的准确性。,三、蜜蜂放飞后情况怎么样了？,法布尔看到什么？想到什么？,法布尔看到闷了很久的蜜蜂四处飞散，他想 ？ 法布尔看到起风了，蜜蜂飞得很低，他想 ？ 法布尔看到蜜蜂飞得这么低，他想 ？,蜜蜂是在寻找回家的方向。,大概这样可以减少阻力吧。,蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家
6、呢,在回家的路上，我推测 蜜蜂可能找不到家了。,1 法布尔有了怎样的推测 2 为什么会有这样的推测呢？,蜜蜂可能找不到家了。,路远 。 在袋子里闷了很久。 起风了。,有两只蜜蜂飞回来了！它们两 点四十分回到蜂窝里，满身都是花 粉呢。,第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。,四、看到这些飞回来的蜜蜂“爸爸”和“女儿”的心情如何？,1.说一说 2.请四人小组讨论一下你的感受！,法布尔是怎样做这个实验的？,捉蜜蜂做记号 放蜜蜂测能力 看蜂窝解疑问,先接着最后,尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来
7、了。 “逆风而行”“陌生的景物”体现了蜜蜂回家的一些困难，这句话写出了蜜蜂返回时要克服的困难，也表达了对蜜蜂认路本领的赞叹 。,作者做试验的20只蜜蜂回到家了吗？试验的结果怎么样呢？,有十七只蜜蜂准确无误地回到了家。,结果是蜜蜂有辨认方向的能力。这种能力是一种本能。,蜜蜂是靠什么辨认方向的呢？,蜜蜂靠的不是（超常的记忆力），而是一种我无法解释的（本能 ）。 什么是本能呢？ 人和动物不学就会的本领。 它是由遗传固定下来的。像鸟筑巢、蜂酿蜜、鸡孵蛋，动物觅食、自卫都是特定物种所具有的先天的本能行为。,你知道大自然的生物还有哪 些超常的能力和与生俱来的本领？,我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的_。
8、_，这是_的本能。我还知道_这是_的本能。,本能,狗会认主人,狗,蜘蛛会织网,蜘蛛,1.蜜蜂通过舞蹈来告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源。 2.蚂蚁太阳和蓝天上反射下来的光以及气味来辨别方向。 3.鸽子是根据地球磁场变化，鸽子具有感知地球磁场的器官，它的记忆力和视力都非常好，它也可以通过星星和太阳来辨别方向。 4.狗根据嗅觉，不仅可以辨别方向还可以辨别主人。,这时候起风了，蜜蜂飞得很低， 要触到地面， 这样可以减少阻力。,几乎,大概,这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。,比较句子,我想，它们飞得这么低， 看到 遥远的家呢,？,我想，它们飞得这么低，不能 看到遥远的家。,怎么
9、能,你们距离我那么远，怎么能听到我说的话呢？,你们距离我那么远，不能听到我说的话。,变换句式,给带点的字选择正确的读音,证实（zhng zhn）,阻力（zh z）,超常（cho co）,大概（gi ki）,几乎（j j）,包括（ku hu）,照样子填空,阻：（ ）结构，部首是（ ），共（ ） 画。,试：（ ）结构，部首是（ ） ，共（ ） 画。,袋：（ ）结构，部首是（ ），共（ ） 画。,确：（ ）结构，部首是（ ），共（ ） 画。,误：（ ）结构，部首是（ ），共（ ） 画。,选字组词,轮 论,祖 阻,适 括,起 超,讨（ ） 车（ ）,（ ）力 （ ）国,包（ ）（ ）宜,（ ）过 （
10、）立,论,轮,阻,祖,括,适,超,起,选一选，填一填,无论总是 尽管.仍然 不是而是 只要就,1 （ ）天气很冷，爷爷（ ）一早就起床跑步。,2 我认为应该珍视的（ ）这些东西，（ ）人的生命。,3 蜜蜂（ ）飞到哪里，它们（ ）可以自己飞回到原处,4 我们（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。,尽管,仍然,不是,而是,无论,总是,只要,就,照样子写出另外的词语,确确实实 _ _ _,讨论讨论 _ _ _,舒舒服服,实实在在,来来往往,研究研究,打听打听,考虑考虑,口口声声,活动活动,交流交流,表扬表扬,风风雨雨,纷纷扬扬,根据课文内容回答问题,作者从试验中得出了什么结论？ _ _ _,蜜蜂有辨认方向的能力。靠的不是 超常的记忆力，而是一种无法解释 本能。,
