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1、对高中教学现状的思考 对高中教学现状的思考 体育是学校培养人才全面发展的一项重要教育内容，学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。不久前， _、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有所下降。造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够，锻炼时间和锻炼强度均不达标，情况令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。 当前学校体育工作，尤其是农村中学的体育工作存在的主要问题是： （1）场地不足，资金短缺，这是多数学校普遍存在的问题，制约着学校体育工作的正常开展。 （2）由于受高考和中考“指挥棒”的指挥，
2、重智育轻体育的倾向较为突出，素质教育名存实亡。只要高考的存在，那么应试教育就难以改变。正因为如此，一些学校随意更改教学计划，任意缩减体育的教学课时；有的学校课程表上安排的体育课也得不到保证，经常被挪做他用，或是用来补语、数、外，或是用来开会，排练节目等；有的学校毕业年级干脆取消体育课，谈不上学生的体育锻炼。 （3）体育师资队伍青黄不接，而他们自身的素质也在不断下降。近几年来，青年教师在逐年增加，但他们的思想与专业素质却在逐渐减退，再加上有关部门对他们的思想教育、业务缺乏强度和力度，导致教师的思想道德和业务素质还不能达到相应的水平。一些青年体育教师受拜金主义 _，看到其他科目的老师收入比自己高，
3、心理上感觉不平衡，从而缺乏一定的敬业奉献精神，对学校的工作往往是有课时而无保证，课程无进度，教学无计划，体育课也变成了“放羊”课。 （4）体育器材的不完善。一些学校体育保管员缺乏专业水准，对体育器材的管理不到位，管-理-员自身缺乏一定的责任心，经常不到职，造成体育课上器材无法准时发放，从而影响了体育课的正常进行。还有就是体育器材的残缺不全，球场跑道坑坑洼洼，长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成散失或损坏。 综上所述，中学体育尤其是农村中学体育的现状令人担忧，那种“一个哨子两只球，老师学生都自由”的现象应该 _消失。如何把应试教育 _变为素质教育，应该是每个教育工作者值得深思的问题。
4、为了学生的未来，为了国家人才的培养，我们应该积极行动起来，按 _的课时去实施，据理力争，为 _解决中学体育工作中所存在的问题而努力！ 关于高中生物实验教学现状的思考xx-05-12 10:02 | #2楼 中学的生物学实验是学生了解、研究自然规律的重要方法，是整个生物教学的基础、是培养学生动手操作能力和思维能力的主要途径，也是帮助学生理解生物学基本概念、基本原理的有效手段，更是素质教育和创新教育的前沿阵地和基础教育改革的基础、前提和保证。离开了实验教学，生物教学就谈不上实质性、根本性改革，更谈不上全面实施素质教育和推进新课程改革，因此，实验是生物学教学的重要组成部分，是提高生物教学质量的重要环
5、节，在生物学教学中具有十分重要的意义。 一、当前高中生物实验教学存在的主要问题 我省自xx年9月进入高中新课改，4年来，在新课程改革进入到深水区及国家不断加大实验硬件投入、软件建设的今天，高中生物实验教学仍存在许多问题，这些问题其实在全国来讲可能也带有一定的普遍性。 一是教师对实验教学重要性的认识及对生物教学质量的促进重视不够。主要表现在：1、实验教学依附于理论课程的观念在教师中还有较大市场；2、高考功利性强，为应试而教； 3、“做实验”变成“讲实验”，“打折”现象严重，尤其是选修1，有的学校干脆不开设这门课程，只学选修3来应对高考。 二是实验教学管理机制不健全，实验教学过程管理薄弱。主要表现
6、在：1、实验员配备不到位，示范性高中多为1人，达到2人的很少，而且多为实验器具管理人员，具有本科学历的生物学专业毕业的实验员少之又少，专业素质极不平衡；2、实验员主要归口学校电化教学中心管理，与生物组联系不紧密，给器具管理和教学质量都造成一定的阻力；3、实验操作及安全管理制度，器具登记、损赔及借还制度，实验材料及特殊药品采购、报销制度，实验开设及登记制度等存在不完备的地方，从而导致实验开不出、器具损坏严重、存在安全隐患等诸多问题的出现。 三是课前准备与精心设计不够。主要表现在：1、实验缺乏计划性，某些受季节影响的实验不能很好地完成；2、实验材料和设备药品的准备和购置不及时；3、忽视教师在课前的预备性实验，对实验材料存在的不足缺乏足够的认识，不熟悉实验操作环节，不知道实验所需时间导致草草收场；4、对实验教学中各个教学环节的设计不科学，组织不到位；5、对教材意图的领会不到位，对于实验现象了解不深不透。 对高中教学现状的思考全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。 模板,内容仅供参考
