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正确处理好教师讲授和学生自主学习的关系我们在教学中要正确处理好教师讲授和学生自主学习的关系， 通过有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能 .数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得广泛的数学活动经验。 学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。应建立评价目标多元 .评价方法多样的评价体系。 评价要关注学生学习的结果， 也要关注学习的过程； 要关注学生数学学习的水平， 也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度， 帮助学生认识自我，尽力信心。信息技术的发展对数学教育的价值 .目标 .内容以及教学方式产生了很大的影响。 数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的有机结合。要充分考虑计算器 .计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势， 大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具， 致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的 .探索性的数学活动中去。
