八年级数学上册 17.3 勾股定理的逆定理及其应用(第3课时)课件 (新版)冀教版

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1、精选ppt,1,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,17.3 勾股定理,第十七章 特殊三角形,第3课时 勾股定理的逆定理及其应用,精选ppt,2,1.理解勾股定理的逆定理.(难点) 2.根据勾股定理的逆定理解决有关问题.(重点),精选ppt,3,导入新课,问题:同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角?,用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段,一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结,两个助手分别握住第4个结和第9个结,拉紧绳子就得到一个直角三角形, 其直角在第1个结处.,精选ppt,4,讲授新课,问题 如果ABC的三边a,b,c满足a2+b2=c2,那么C是直角吗?,分析:在ABC

2、中,由边的关系a2+b2=c2,推导出为直角很难做到,若作一个与ABC全等的直角三角形,则可借助全等的性质来说明C是直角.,精选ppt,5,下面我们就来进行验证:,已知:如图,在ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,a2+b2=c2.,求证:C=90.,证明:如图,作ABC,使C=90,BC=a,AC=b.,由勾股定理可得AB2=a2+b2.,a2+b2=c2,AB2=c2.,在ABC和ABC中,,AB=AB=c,BC=BC=a,AC=AC=b.,ABCABC(SSS).,C=C=90(全等三角形的对应角相等).,精选ppt,6,知识要点,勾股定理的逆定理,如果ABC的三边a,b,c满足a2

3、+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.,精选ppt,7,练一练 下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c: 5,12,13; 7,24,25; 8,15,17. 回答下列问题: 1.这三组数都满足 a2+b2=c2吗? 2.分别以每组数为三边长作出三角形,用量角器量一量,它们都是直角三角形吗?,精选ppt,8,实验结果: 5,12,13满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形; 7,24,25满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形; 8,15,17满足a2+b2=c2 ,可以构成直角三角形.,精选ppt,9,利用勾股定理逆定理判定三角形是直角三角形的一般步骤,(1)先比较三边a,b

4、,c的大小,找到最长边;,(2)计算两短边的平方和,看它是否与最长边的平方和相等.若相等,是直角三角形,并且最长边对应的角是直角;若不相等,则不是直角三角形.,精选ppt,10,典例精析,例 如图,是一个机器零件的示意图,ACD=90是这种零件合格的一项指标,现测得AB=4cm,BC=3cm,CD=12cm,AD=13cm,ACB=90.根据这些条件,能否知道ACD=90.,精选ppt,11,解:在ABC中, ACB=90. AC2+BC2=AB2(勾股定理). AB=4,BC=3, AC2=32+42=52. AC=5,,在ABC中, AC=5.CD=12,AD=13,AC2+CD2=52+

5、122=169,AD2=132=169. AC2+CD2=AD2. ACD=90(勾股定理的逆定理). 根据这些条件,能知道ACD=90.,精选ppt,12,当堂练习,1.如果线段a,b,c能组成直角三角形,则它们的比可以 是 ( ) A.3:4:7 B.5:12:13 C.1:2:4 D.1:3:5,将直角三角形的三边长扩大同样的倍数,则得到的 三角形 ( ) A.是直角三角形 B.可能是锐角三角形 C.可能是钝角三角形 D.不可能是直角三角形,B,A,精选ppt,13,4.如果三条线段a,b,c满足a2=c2-b2,这三条线段组成的 三角形是直角三角形吗?为什么?,解:是直角三角形.因为a

6、2+b2=c2满足勾股定理的逆定理.,3.以ABC的三条边为边长向外作正方形, 依次得到的面 积是25, 144 , 169, 则这个三角形是_三角形.,直角,精选ppt,14,5.如图,在正方形ABCD中,AB=4,AE=2,DF=1, 图中有几个直角三角形,你是如何判断的? 与你的同伴交流.,解:ABE,DEF,FCB均为直角三角形. 由勾股定理知 BE2=22+42=20,EF2=22+12=5, BF2=32+42=25, BE2+EF2=BF2, BEF是直角三角形.,精选ppt,15,6.一个零件的形状如图1所示,按规定这个零件中A 和DBC都应为直角,工人师傅量得这个零件各边的尺寸如 图2所示,这个零件符合要求吗?,D,A,B,C,4,3,5,13,12,D,A,B,C,图1,图2,精选ppt,16,在BCD中, 所以BCD 是直角三角形,DBC是直角. 因此,这个零件符合要求.,解:在ABD中, 所以ABD 是直角三角形,A是直角.,精选ppt,17,课堂小结,勾股定理的逆定理,内容:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.,应用:判定三角形是否为直角三角形,精选ppt,18,见学练优本课时练习,课后作业,感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!,

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