广东省德庆县孔子中学高中历史《第五单元 近现代中国的先进思想》复习教案 岳麓版必修3

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1、1广东省德庆县孔子中学高中历史必修三第五单元 近现代中国的先进思想复习教案(岳麓版)教学内容教学目标教学重点 :近代先进的中国人向西方学习的历程教学难点:20 世纪以来中国的重大思想理论成果教学策略手段采用讲练结合法、图表法一、近代各阶级不同派别向西方学习的思想和实践情况:阶级 派别、代表 时间 主要原因 思想主张 实践 阶段(层次)地主阶级 抵抗派(林、魏) 19 世纪四五十年代为了解西方,抵御外来侵略,向西方学习。 “师夷长技以制夷” ;学习西方军事技术,抵御侵略,维护清朝统治。 没有具体实践 主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明器物。 “器物”变革洋务派(李、曾) 19 世纪 6090

2、 年代 清政府内忧外患;西学更加广泛的传入中国 “中体西用”;“师夷长技以自强” 。 洋务运动资2产阶级早期维新派(郑、王) 19 世纪 60、70 年代 19 世纪 60 年代,外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生 主张改良政治,实行君主立宪制度,发展民族工商业。尚未形成完整理论,未付诸实践。 主要学习西方政治制度,变革旧的封建体制, “制度”变革维新派(康梁) 19 世纪 90 年代民族工业的初步发展; 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重; 西学的进一步传播; 兴民权、设议院、实行君主立宪;救亡图存。 维新变法运动(戊戌变法)革命派(孙) 19 世纪末 20 世纪初 中国民

3、族危机的加深;各种救国主张的失败;孙中山上书改革碰壁 主张民主共和,提出三民主义 ,建立中华民国激进派(陈、李、鲁、胡)1915 年 帝国主义加紧侵略中国; 北洋军阀的黑暗统治。 一战期间, 中国民族资本主义进一步发展;西方启蒙思想进一步传入中国; 袁世凯掀起尊孔复古逆流。 民主、科学 新文化运动 ,动摇了封建思想的统治地位 提倡民主科学,从思想深处铲除封建专制的思想根源;接受马克思主义,实现马克思主义的中国化。“观念”变革无产阶级19191949 资产阶级共和国的道路走不通;十月革命的胜利;中国无产阶级队伍的壮大。 宣传马克思主义,把马克思主义与中国实践相结合 进行新民主主义革命,建立中华人

4、民共和国二、20 世纪以来的重大思想理论成果包括: 三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想附录:毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想的区别解决的问题 思想精髓 重大作用毛泽东思想 民主主义革命道路及社会主义改造和建设 实事求是群众路线独立自主 使中国人民站起来了;确立起社会主义制度。邓小平理论 什么是社会主义,怎样建设社会主义 解放思想实事求是 使中国人民富起来“三个代表”重要思想 建设一个什么样的党、怎样建设党 实事求是与时俱进 引领中国 迈向小康社会课堂3练习1、 (2012 高考文综天津卷历史 3)戊戌变法期间,湖南湘报发表了醒世歌:“若把地球来参详,中国并不在中

5、央,地球本来是浑圆物,谁是中央 谁四旁。 ”这首诗歌所表达的主要思想是 A提倡维新变法 B鼓励人们向西方学习C宣传科学救国 D劝导国人放弃天朝观念2、 (2012 高考文综福建卷 17)学者殷海光在论及五四运动时,认为它以 iconoclasm(打倒偶像) 和 enlightenment (启蒙)为动力,是一场“ 中 国知识最光荣的运动” 。在他看来,这场运动主要倡导A自强与求富 B进化与革新 C改良与革命 D民主与科学3、 (2012 高考历史海南卷 15)某学者曾提及:一群志趣相投者“生育于此种学 问饥荒之环境中,冥思枯索,欲构成一种不中不西即中即西之新学派” ;由于固有之旧思想根深蒂固,所汲取的西学极为有限,其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是 A林则徐、魏源 B康有为、梁启超 C孙中山、章太炎 D陈独秀、胡适 4、 (2012 高考历史上海卷 22) “一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布尔什维克主义,均找到支持者。 ”上述情景出现于 A戊戌变法时期 B清末新政时期 C时期 D新文化运动时期5、 ( 2012 高考历史上海卷 23)从右侧的书目看,严复的翻译主要涉及哪一领域? A宗教文化 B科学技术 C社会理论 D文学艺术教学反思

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