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1、德育科抗战胜利七十周年纪念活动介绍1.东城区通过数字德育网开展网上祭扫活动，此活动在全市的影响；开始时间；参与人数、学校数、活动主题；成效；家长、学生、学校的反馈意见（最好有具体的人名、学校等信息） 。在清明节期间，4 月 3 日20 日，推出“峥嵘岁月大国魂”东城区中小学生清明祭英烈网络主题教育活动，倡导绿色低碳祭扫，网上祭祀共设“寻根问源过清明” 、 “先烈光辉照梦想” 、 “网传感恩思逝者” 、 “低碳清明我践行” 、 “清明活动电子报” ，五个主要活动版块。网上活动对东精办文件要求的相关网址进行了友情链接，诸网联合，共同引导未成年人树立低碳意识，通过网络平台，缅怀先烈、追思逝者，传承文
2、化。活动开始前，区教委统一部署各中小学利用旗前讲话，向在校未成年人发出了“文明祭扫、低碳清明”的倡议，各校组织主题班校会，向学生讲英烈故事、看革命电影，引导学生抒发对逝去亲人和革命先烈、民族先贤的敬仰之情。截止 4 月 20 日，3,000 名中小学生参加网上寄语活动，收到学生制作的清明节电子小报 40 份。清明期间， 24,000 名中小学生参加祭扫烈士陵园和缅怀先人的清明扫墓活动。暑假期间，德育科牵头数字德育课题组，在东城区中小学生数字德育网上组织“e 网传薪火 烽烟铸国魂 ”主题数字夏令营活动，在夏令营中开辟“东城区中小学生抗日战争网上纪念馆” 。纪念馆内的栏目有：抗战知识小问卷；抗战文
3、物图片展；战役和将领介绍；寄语和征文活动以及抗日歌曲大家唱等板块，目前网上纪念馆正在架构当中，将于 7 月 10 日开通，平台将提供全区和全市中小学生在暑期参与活动。2.今年德育科是如何策划、组织、实施东城的反法西斯胜利七十周年的活动的？区级活动的亮点、经验、师生的反映等。依托数字德育网，做好主题纪念活动，建立网上纪念馆，为将抗战纪念常态化开辟网络阵地；于 3 月 30 日清明节前，在东四九条小学举办全区中小学生公祭活动，全区中小学师生代表 800 人参加公祭，张自忠将军铜像在公祭仪式上揭幕，中小学生代表向英雄塑像敬献鲜花，东四九条小学校长乐波代表全区中小学生宣读祭文，166 中学和东四九条小
4、学学生分别表演集体诗朗诵和讲述英雄故事，天安门国旗护卫队应邀参加公祭并担任旗手和礼兵，区精神文明办等单位的领导和代表参加公祭活动。德育科下发的新学年工作计划中强调：各校要充分利用开学第一课，做好抗战纪念的宣传，将抗战精神，贯穿新学年学校德育工作当中，要抓住抗战胜利纪念日契机，组织征文、开展诗歌朗诵、主题班校会、知识竞赛等丰富的活动纪念抗战胜利七十周年。德育科主要依托数字德育网平台组织区域纪念活动，在普及抗战知识的基础上，通过征文、展示寄语、歌曲合唱等各种形式引导未成年人学习体会抗战民族精神。3. 东城区长期以来注重学生的思想道德建设，加强爱国主义教育，深化社会主义核心价值观，我们都开展过那些有
5、影响力的活动？有何反响和效果？为加强爱国主义教育效果，德育科注重在传统节日开展教育活动和将爱国主义与传统文化、传统美德教育相融合，每年指导学校组织“道德讲堂” 、 “经典诵读” 、中秋节、端午节、春节等传统节假日主题活动。另外，区教委积极拓展平台建设，自 2003 年开始开辟“东城区数字德育网” ，一方面组织主题教育活动，另一方面，也是给学校和学生搭建综合性的展示平台。德育科还组织了一系列主题班会、旗前讲话时政教育等德育活动课契机，抓住课堂主渠道，注重通过学科德育渗透，向学生传递爱国主义精神。于 2005 年协助史家小学聘请 1938 年参加八路军，并随八路军总部转战冀中平原的革命前辈，原总参
6、政治部宣传部长赵永田为学校爱国主义教育校外辅导员。数字德育网上的系列活动，尤其是数字冬夏令营活动，每次都有爱国主义教育的内容，涵盖传统文化、礼仪、时政等诸多内容，近三年来，数字冬夏令营每次的点击量均能超过 50 万次，获得区域师生、家长的一致好评。发掘校园历史，对学生进行传统文化和爱国主义教育，是我区的一大优势资源，也是德育科积极引导学校创建品牌德育活动的重点。东城很多学校本身具有非常悠久的历史，拥有浓郁的人文氛围，发掘和整理好学校历史，学校周边历史，本身是一种对文化的传承，是对学生热爱学校、热爱故乡、热爱祖国的朴素感情的激发。北京一中、北京二中、北京二十四中、府学小学、金台书院小学等一批学校本身就有百年以上的历史，属于文物保护单位；文天祥祠、袁崇焕墓、老舍故居等一批富有历史教育意义的文物古迹，教委引导学校给学生讲校史、讲学校周边的院落巷陌的历史，带领学生搜集史料，整理制作文物简介、讲述名人故事，以学生喜闻乐见的的形式对学生进行传统文化教育和集体主义、爱国主义教育。
