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1、中考语文作文结尾闪光的十二种方法来源：学而思教育 文章作者：中考网整合 2010-02-12 09:36:17标签：作文 语文 中考热点资讯 免费订阅2010年中考语文复习资料语言运用俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。 ”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾” ，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢？我概括十二种常见的手法，以飨广大学生朋友。一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象
2、征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。如一堂有趣的科学课是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。如一同学在写承诺时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者 这就是我的承诺。三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。请看某同学写战胜自己的开头和结尾： 开头：善于
3、战胜自己，这是我的长处。这个“自己” ，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。如一同学如此写美好的明天的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。如有同学
4、这样写我的语文老师结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。如某同学写花的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子七、抒发情感气势不凡用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。如习作公园里的秋色：啊！我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服 秋天。八、景物烘托情景合一采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。例如雨季的结尾：雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，
5、犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净。九、启发思考意犹未尽即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。 如一同学写的寓言狐狸和乌鸦续结尾：“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。 ”这引起了读者的深深思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。十、出人意料戛然而止这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。如某同学创造性地写龟兔赛跑续：正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果 兔子赢
6、了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。十一、含蓄深刻余味无穷含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。如挑山工一文的结尾：从泰山回来，我画了一幅画 在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。十二、升华主题揭示本质所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵，如母亲的结尾：“谁言寸草心，报得三春
7、晖。 ”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。作文结尾方法千万，不管怎样落笔，都应与正文一线相生，不可缺痕。古人云：“结句当如撞钟，清音有余。 ”可见，文章的结尾关键要有丰富深厚的内容，经得起咀嚼，能启发读者想象和思考，达到“余音绕梁，三日不止”的境地。中考语文名著复习-综合类练习(二)来源：网络资源 2009-04-28 09:53:24标签：名著 复习 语文 中考热点资讯 免费订阅、名著内容填空。写
8、出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称（自拟）智救星期五、智救落难船长（6个字以内） 写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）大闹野猪林（6个字以内）、下面人物与故事不搭配的一项是（D）A、刘备-白帝城托孤 B、林黛玉-荷锄葬花 C、林冲-误入白虎堂 D、李逵-七擒孟获、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。 水浒传八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 西游记、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少好的课外书。下面请你做一个简要的读书札记。书名作者印象最深的人物
9、该人物形象给你的人生启示示例1：钢铁是怎样炼成的 、奥斯特洛夫斯基、保尔柯察金；一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，人生才有意义。示例2：三国演义 ，罗贯中；诸葛亮；一个人不仅要有智慧，还要善于用人。、按照示例，请写出源于水浒传或西游记的一个成语，并写出相应的人物及故事的主要内容。示例：成语：万事俱备，只欠东风；人物：诸葛亮、周瑜；故事：周瑜定计火攻曹军。成语：逼上梁山；人物：林冲；故事：林冲受高俅陷害被逼上梁山、请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。三顾茅庐黛玉葬花武松打虎大闹天宫序号出自哪一部著作作者简要写出书中另一个情节（不超过15字）、课外阅读检测下面是清代文学家
10、蒲松龄为自己撰写的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?(2分)上联：下联：、古典名著三国演义和水浒中各塑造了一位武艺高强的英雄，他们使用同一兵器，出自于同一宗室，他们的名字是。关羽、关胜 、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：我来到法兰西，听到了罗曼&S226;罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇，我来到俄罗斯，听到了，高尔基叙述自己苦难童年的种种坎坷29、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。（1
11、）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。 三国演义 （2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。 西游记 （3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵红楼梦30、对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：示例：（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。 （2）义盖云天，关羽私放曹。 （3）多愁善感，黛玉悲葬花。31、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?法国、巴乐扎克、 欧也妮葛朗台 、葛朗台；英国、莎士比亚威尼斯商人 、夏洛克；法国、莫里哀吝啬鬼 、阿巴贡；俄国、果戈里死魂灵 、泼留希金。32、 老人与海是美国小说家海明威生前发表的最后一篇小说，小说中的老人圣地亚哥（人物名）表面上看
12、失败了，但精神并不屈服。诚如他所说的人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。33、 威尼斯商人是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人莎士比亚的著名喜剧。夏洛克是这出喜剧中塑造的一个吝啬鬼的形象。 （要求具体说明）34、唐代论诗人，李杜已远，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三座旧祠堂。出自诗人（白居易）著作（新乐府 ） 。35、上联：欧阳修与民同乐。下联：（范仲淹替君分忧（意思对即可） ）36、青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。对联中提到的人物是沉鱼落雁、闭月羞花中的（落雁王昭君。 ） 。37、出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。对联中提到的人物
13、是（诸葛亮）他的事迹妇孺皆知，比如：六出祁山、七擒孟获、火烧赤壁。38、千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。联中提到的是我国（唐）代著名的（浪漫）主义大诗人（李白） ，请将代表他风格的诗歌写出三句来（白发三千丈，缘愁似个长） 、 （飞流直下三千尺，疑是银河落九天） 、 （桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情） 。39、草堂留后世，诗圣著千秋。人物（杜甫） 、草堂是指（成都草堂） 。一门父子三词客，千古文章四大家。三词客是指苏洵、苏轼、苏辙。四大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。40、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。人物（范仲淹） 、出自他作品的名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）
14、。41、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。这幅对联赞扬的（李清照） ，作品漱玉词 。其中后主是指（南唐后主李煜） 。42、犹留正气参天地，永剩丹心照古今。此联是写（南宋）朝（文天祥） ，联中化用了他的过零丁洋中的名句人生自古谁无死，留取丹心照汗青。43、译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。此联是写（鲁迅） ，联中提到的他的作品是呐喊 、 彷徨44、 海底两万里是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是格兰特船长的女儿 、 神秘岛 。45、凡尔纳小说广为流传的原因，一是构思精巧、情节惊险；二是它们是科学与幻
15、想巧妙结合的成果；三是他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。46、尼摩船长是一名反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。47、谱写昆虫生命的诗篇昆虫记 （又译昆虫物语或昆虫学札记 ） ，被誉为昆虫的史诗，曾被鲁迅先生奉为讲昆虫生活的楷模。48、 昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣。49、法布尔的昆虫记除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。50、 伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，请写出你最为熟悉的两个故事的名称：如：龟兔赛跑 、 狼来了 、 农夫和蛇 、 狼和小羊等（任写两个即可） 。51、 伊索寓言内容丰富，有的影射当时社会现实，如狼和小羊揭露了当时统治者的残暴和蛮横；有的表现劳动人民生活的经验与智慧，如农夫和蛇 ；有的借动物形象嘲讽人类缺点，如蚂蚁和蝉 。52、 伊索寓言篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，广泛采用拟人化手法。53、在意大利， 爱的教育一直是孩子们的必读书，这本书采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。54、 爱的教育以青少年的情感教育和品德教育为中心，它用爱塑造人。55、弗兰西斯培根遐迩传扬的一句名言是
