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1、教师实习总结3篇【篇一】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗形容 教育的无私与光荣。“再穷不能穷教育”，这句话体现了教育的重要性。 而对于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说，教育见习是教 育实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地理解教 育本质铺设了一条轨道。一、见习目的学习分为两种过程：一是直接经验；二是间接经验。我们师范 生在学校里学习的关于教育的知识绝大部分是前人的经验总结，没有 真正的实践机会亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关 键步骤，唯有实践才能检验出真知。许多优秀教师都是“听课听出来 的”。著名的特级教师于漪说：“我的特级教师是听课听出
2、来的。”二、见习概况这次见习主要是在厦门市集美区曾营小学、五缘实验学校、集 美中学三所学校进行，共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教 室听课，也有分开到各个教室听课。两者相结合，让我们显而易见其 中的优劣。三、见习内容、过程和完成的任务(-)见习内容我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业方向主体是中 小学语文教师，所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教 版六年级<凡卡>、二年级<玲玲的画>、一年级<快乐 的节日>、三年级<果园机器人>、六年级<猴王出世>、 八年级<；春酒>；、七年级<；在沙漠中心>；
3、O（二）见习过程在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一 次听课，这次釆用大教室的形式，形式相当于公开课。曾营小学有准 备教案发给我们，人手一份。而第二次在五缘实验学校听课则是分散 到各个教室，感受小教室的气氛。显然没有了公开课的气氛，但更多 的是真实。最后-次在集美中学，与第一次-样釆用大教室听课。1、认真准备我们师范生事先己经知道听课教育实习报告范文目，所以可以 事先准备。“凡事预则立，不预则废。”如同要先备课后上课一样，要 先备课后听课。2、仔细观察听课时仔细观察，观察教师的言行举止、神情体态；观察学生 的应对反应、神情状态、交往习惯等等。当然这些都是表面的现象， 我们还得
4、学会洞察现象背后的本质。3、详细记录详细记录的前提就是专心倾听。应该抱着学习的态度来听课，用“钢笔录像”，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习 设计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维“火花”等等。4、整理反思详细记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就需要课后及时 地回忆补充。尽可能地“还原”课堂，然后详细分析、认真思考，找 寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据，剖析 其优劣，“取其精华去其糟粕”。（三）完成任务从20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次听课，期 间按照要求我们认真听课，做好记录。四、见习体会（一）用心去和孩子交流才会收获同等的爱。在见习当中
5、，在曾营小学<玲玲的画>这节课上，我们真 正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先釆用竞争的 方式将班级分成“东边国”和“西边国”，而她本人相当慈祥就更加 给了学生很好的发挥空间。因为学生不忘初心答错，不忘初心会受到 批评。在辨析“副”和“幅”的过程当中，还是有学生分辨不出，仍 然会冋答,一幅手套”，然而叶老师并没有严厉批评。在老师眼里， 孩子都是纯洁的天使。所以她耐心地讲解，运用最简单的方法，将抽 象的知识点化为简易的单纯的形象区别。运用“副”的古文字形，形 象概括“副”是两个分开的一样的事物。相信经过这样的讲解，无论 是哪一位学生都能理解，并且印象深刻，达到事半功倍的
6、效果。另外，在集美中学黄清华老师的&;在沙漠中心>课堂上, 在品味语言这个环节当中，学生们都相当认真地回答，答出自己心中 所想所思。可是黄清华老师却没有进行合理的交流，只是简单地重复 学生答题中的各别词语。显而易见，这样的简单重复而没有适当的引 导与评析是不够的。并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好 更快地进步。而对于黄清华老师在这一方面的缺失，应该值得我们深 思，我们应该正确认识到要用心和孩子交流，才能真正懂得学生心里 所想，有所认识有所改进。而这一部分成功或失败都源于教师真正懂得学生是完整的人。 学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。懂 得学生与成人之间存在
7、着巨大的差异。学生的观察、思考、选择和体 验，都和成人有明显不同。所以，“应当把成人看做成人，把孩子看 做孩子”。（二）用心去和教师交流，才会收获知识和经验。特级教师窦桂梅说：“几年来我听了校内外教师的1000多节 课”在见习过程中，一定要学会吸取执教老师的优点，同时观他 人不足避免自己范同样的错误。在集美中学初二年级李征红老师< 春酒>课上，在讲述对鸭蛋的描写时，学生起来冋答，此时李征红 老师抓住机会，让全班在这位学生回答中念到“汁”的时候，全班齐 读这个“汁”。我们可能都会忽略掉起来回答问题的学生与其他同学 之间的联系，而李征红老师却不动声色地展示出她在这方面的独特思 考。而且
8、显然的，她是经过深思熟虑才得出这样的结论，经过周密教 案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果自然是学生反应出的是 兴趣高涨、精神饱满，同时更能体味到中华文字的魅力。接着李征红 老师解释到，“汁”是冒油出来了。经过刚才学生的“汁”齐读，就 有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上 的想象。毫无疑问，在我们看来这样的教学设计是相当成功的。然而，相反的，在五缘实验学校六年级<猴王出世>这堂 课上，教师对“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，釆山 花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猗猿为亲；夜宿石 崖之下，朝游峰洞之中。”这句的讲解虽然有注意到动词的作
9、用，但 是没有抓住机会让学生表演，或者可以老师自己展示给学生看，因为 动词可以遵循时间顺序或者逻辑关系帮助学生理解课文。在教育学当中，我们理解到关于新课程观的内容：第一，强调 儿童是课程的主体；第二，凸显生活世界的课程意义；第三，强调直 接经验的课程意义；第四，彰显课程的开放与生成。<猴王出世> 这教育实习报告范文课文我们不可能让学生亲临现场，但是教师可以 配合多媒体制造情景，让学生模仿动作，这样也可以弥补间接经验的 不足。【篇二】9月1日到10月27日，为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了， 却还依稀记得第一次踏入复兴校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个 月看似长，其实真真实实过着，
10、只觉得太快，太短。两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一 次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会，也每 天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人 来说都会是一个宝贵的冋忆吧。静下心来回想一下，虽然日子忙碌， 但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程 中自己收获了很多。以下分成三方面总结一下：一、教学实习作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。今年是高一釆用 新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不 再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多 了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新
11、教材也存在一定缺 陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲 究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年 级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。现在听课的感觉 和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习老师 的教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意 的是指导老师的上课方式，上课思想。复兴每个老师都有自己独特的 风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历 史课可以很另类，英语课可以很自然。当然，思考之后，我有时也在 琢磨自己该是怎样的风格。一周之后，老师也告诉我要根
12、据在大学所 学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下 来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。同时，还注意结合 不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里 有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大 纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编 写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。 过程虽然辛苦，可是上完课总会觉得很充实。再后来，也基本可以独 立备课了，对自己来说是个不小的突破。课后，我积极让指导老师给自己提意见，在肯定了我能较有条 理的安排课程的
13、同吋，老师也说如果对要讲的内容更熟悉，能信手拈 来就更好了，当然这要靠日积月累的积淀的，的确，在这样一个资源 共享的时代，老师要只有不断完善自己，才能学高为师啊。给我印象 最深的是一次“教学事故”，自己找来的视频资料是课堂的主要资源, 事先指导老师也费了不少劲才把它剪辑好，格式转好，可是最后，班 级里音响放不出声音，当时只能我凭自己的准备来充当配音了，虽然 没有使课堂陷入停滞状态，但是事后反思，如果自己更熟悉材料，效 果会更好。一个好老师是能随机应变的，因为他有坚实的基础，而我 还有很长的路要走，注意知识的积累，才能不愧老师称号。当然，学生作为课堂的主体，他们的意见也很至关重要，第三 节课后我
14、还请学生给自己提了意见，很开心的是50个人有34个学生 给我提了宝贵的意见，第一次上政治课，总是有很多不足，虽然有学 生说我上的还不错，也有反映我的声音还偏轻、过分依赖多媒体，不 能调动积极性什么的，三节课下来收到这么多或褒或贬的反馈，心想 做个优秀的政治老师真的很不容易，不过接下来，我就更重视备课了， 尽力去找些有趣又相关的资料，上课也努力提高音量，极力调动学生 的积极性。当听到后排学生说我有进步时，当时心里真的很开心。以前有做过英语实习老师，却没有这么正式的做过政治老师， 现在两种都尝试过了，感受是不一样的，但有一点确是肯定相同的， 那就是做老师痛并快乐着。二、团队实习作为我们的专业特色，
15、团队实习也是不可或缺的一部分。两个 月以来，我在徳育处进行了我的团队实习。而这里我的工作又分为三 块：1）日常工作协助老师进行XX年至XX年德育处档案的整理，通过对德育处 年度计划、班级计划、学农学军、青保材料等整理，我从大量的材料 中学到不少，整理的过程更是给我提供了一个学习的宝贵机会，比如 怎么写班主任工作计划、怎么策划活动，在整理好那么多之后，都有 个概念了。2）参与管理两个月以来，每天我负责早晨7： 30校门口执勤，和团学联的 学生一起监督学生迟到情况，随后每天都对前天的迟到情况进行统 计，并交于年级组长确认，每周对一周行为规范（包括两操、卫生、 校会、宿舍、文明、公益劳动等十项内容）
16、进行统计，每月总结统计 当月情况，评出行为规范示范班，并参与流动红旗的颁发仪式。当然,还有迟到累计统计、违规累计统计，以便提醒那些快达到处分线的学 生，而这些构成了日常行为规范的内容。在这样完整的流程中，除了熟悉办公软件excel的用法，我更 学习到复兴作为虹口区行为规范三星级示范学校在学生管理中的经 验，注重学校生活的各个细节，从进出校门的出门条到进出宿舍的条 子，从每次看电影调课安排到德育工作与年级组沟通配合，严谨而人 性化的管理渗透在校园每个角落，环环相扣，系统而全面地培养学生 成为一个个不但成绩优秀，并且具有高素质的人才。整个校园的良好 校风也是这样的形成的吧。3）协助做好各项活动九月份，教导处作了”复兴人”精神的调查问卷，我-起进行 了问卷的数据统计；十月份，学校参加了上海市百万中小学生礼仪知 识大赛，在校内也举行了礼仪知识竞赛，我协助老师进行了礼
