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1、初三年级的第一次月考总结(3篇) 初三年级的第一次月考总结 第一篇:时至今日此时,我的心绪还在萦绕在月考的.成绩之上,心底里就像压水面,我看着那些数字,眼前一片黑,天地就像塌陷。我的心中何尝没有波涛汹涌呢我的心里,我的肩上的担子有多么沉重,又有谁能够明白平时在校园,为我构建的梦想。人就应讲诚信的,答应干得痛快,活得舒心。在这个人性化的群众里,我很累,但我真的很快乐,我不为任何世俗的目的工作,我为工作的过程而快乐。刚进初三时,我就紧张,初三上学期,我和各位课任老师把课程圆满结束,算是完成放弃。应对这些,我已预料到,也做过许多有的放矢的谈心,但没有事实做依据,很多人还是没把我的劝说放在心上,甚至认
2、为我小题大做。事实胜于雄辩,月考之后,吹尽黄沙始到金,还是放平心态,同仇敌忾,从头再来吧。星期四下午,我实在按捺不住焦急,于是我快刀斩乱麻,声色俱厉地给学生开全部的努力。然后我给学生们学习只是我们人生的一个方面,然而做事情的态度却能决定你成事与否。2,头脑清醒。我说世界上有一种人叫穷忙族。整天忙得不得穷忙的境地知识明明学过芝麻漏老师更贻误,这一次的月考,失败比成功好。成功往往使人麻痹,失败才会使人看到距离。月考的结果,接下来的谈心,第二天就让孩子们有全局,统筹把握。第四:与学生同甘共苦。这上下的日子里,全程跟踪,做学生的主心骨、贴心人、排头兵,坦诚以待,有问题及时解决。总之,用八个字概括自己的
3、心迹吧:尽心尽力,无怨无悔!初三年级的第一次月考总结 第二篇:这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观,说明我的成绩既没有进步也没有退步,而我每次的成绩总是不理想,说明我各科的知识点掌握的不够好。发下来卷子之后,经我自己分析,发现主要还是审题不够仔细,还有一些不会做或自认为时间不够的题,这些是因为课外题做的还是太少,需要多做题才可以解决。而语文的阅读,也出现我背诵的各种方法,所以得不成绩,更为重要的是在学语文的过程中,提高自己的精神境界,思想意识,得到属于自己的收获。虽然月考卷子较难,但是正如老师所说,难度大的卷子就如同压力巨大的压缩机,它可以压扁海绵,却压不动钢铁。所以,我们要努力将自己
4、变成一块坚硬的钢铁,夯实基础,努力拔高,让再难的卷子也压不倒我们的自信和成绩。而在数学方面,我还是要紧跟老师的步伐,多做难题、课外题,杜绝再出现这次难题会做,简单题却错的情况,用自己的努力换来成绩。努力吧!好成绩永远属于会思考的,勤奋的人。初三年级的第一次月考总结 第三篇:彭主任刚才将月考的班级成绩,学科成绩透过数据进行预期的教学效果,教学成绩值得肯定。二、仍然存在的不足:1、各学科存在不均衡,各班级存在不均衡,各班同一学科不均衡,同一教师不同班级存在不均衡。前300名学生分布不均衡,较为突出的班级是一、二、六班,较少的班级是三、四、五、八、十一、十二均不到20人,与上次考试要求的人数有所下降
5、,个性是八班优秀人数只有1人。我列举解,存在教师和学生不适应的现象,期望任教教师要迅速适应学生,调整好教学策略,争取下次月考有新的进步。三、教学推荐1、加强群众备课,备课组长负总责。每个备课组要研究好课标,研究好教材和练习册,研究好导学案。做好每一道题,上好每一节课,管理好每一位学生,辅导好每一名学生。2、注重基础,适当提高,培养潜力(学习的潜力,做题准确度的潜力,做题的速度等),语文、英语要加强阅读习题训练,着力培养学生的审题,做题潜力。3、以学生为中心,善于做学生的学习和思想工作,要让学生端正学习态度,认真学习,课下要多辅导学生,做好培优补差,把提高学生成绩做为自己工作的出发点。4、每位教师要团结紧张起来,对教学负责,对学生负责,对自己负责。树立目标意识,横纵比较,查找差距,确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为,克服各种困难,力争教学成绩再上一个新台阶。