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1、教务处学期工作计划(15篇) 教务处学期工作计划 第1篇：本学期，教务处在中心校的精心指导下，在校长的正确领导下，树立以学生发展为本的思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。一、工作目标：1、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。2、加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。3、提高教学质量，促进学生全面发展。4、继续落实四校联校团体电子备课活动。二、工作措施（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理本事。1、教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课资料上课，提前进课堂，准时下课，
2、每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。2、强课堂规范管理。要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地，继续在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治堤内损失堤外补。3、面向全体教师，经过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，将进行不一样形式
3、的学生本事提升活动，比如学生朗诵比赛，钢笔字书画比赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进行统一的检测，并对检测的情景进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改善的措施。2、开展好每日听写活动，夯实学生生字基础。经过长期坚持每日听写活动打造成我校学生的亮点，培养基础扎实，基本功过硬的优秀学生。（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。经过校内公开课，教师赛教，同课异构，专家引领，海外研修等丰富多彩的教师培训活动，学习-培训-展示为一体的机制，将自我的培训中的收获用
4、讲课或者讲解的方式给大家分享。2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为教师购买新课标、新、教师报等书籍刊物，供教师阅读选择。本学期要做提高，学生的德智体美等方面都能得日检查，周公布，月评比，把学生的养成落教师用分数，反馈给学生采用星级评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展情景进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查情景及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造进取向上的学习氛围。4、出好每月一期的黑板
5、报。规定每期主题，定时检查评比。(二)加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据局要求召开相关的会议，开展活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。(三)开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。3、进行广播操比赛，规范学生的做操行为。4
6、、学生成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如中秋节教师节、国庆节、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等，让学生在活动中感悟德育。6、开展爱我学校活动，组织系列的活动，让学生在活动中受安排有科学性、布置有性、整体上有陶冶性。(三)加强养成养成是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规落实班有检查，校有抽查。5、认真贯彻预防为主方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不一样季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。三、活动安排九月份、1、根据班级变动，重新划分班级卫生区
7、，明确打扫职责。2、学校进行新学期全面性大扫除。3、出一期以教师节为主题的黑板报。十月份1、迎国庆全校大扫除。出好以祖国在我心中为主题的黑板报。十一月份1对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。2、个人卫生检查抽查。3、举行礼貌礼仪知识竞赛教务处学期工作计划 第5篇：在我县各部门领导的高度重视和亲切关怀下，我校于20xx年9月1日正式开学，学校继续秉承为学生的幸福奠基，为教师的成长导航的办学思想，坚持让学生唱起来，跳起来，笑起来的培养目标。重视养成，狠抓的德育建设;注重活力课堂教学模式探索，狠抓队伍建设;进取开展三大活动(大德育，大业务，大课间)四项工程(名校工程，名师工程，读书工程，课改工程
8、)等特色活动，打造名师，塑造精英，推进素质，让教师真正享受与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理。狠抓教学常规的落实，做重科学、重实效、重要求;对于每一次作业，教师要必须自我先做，必须及时批改，必须及时评讲，必须有相应的奖惩措施。总之，要让作业在巩固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。3、抓教师培养，提高教师素养。(1)、有计划、有目的地进行教师培训，促成全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。(2)、引领全体教师结合自身实际，规划自我的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。(3)、重视青年教师培养。引导青年教师热心研究课堂教学，进取推进课堂教学改革，给青年
9、教师供给展示自身才华、锻炼教学本事、提高业务水平的机会，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经验的名教师、骨干教师继续做好传、帮、带工作。帮忙青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。(4)、加大名师培养力度。措施如下：设立专项发展资金，为名师培养对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和供给各项支持。根据省、市级名师申报条件要求，物色培养对象。鼓励他们热心科研，创教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教学论文，尽早出教研成果，早日加入名师的行列。为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯发展目标，以此坚持较强的自我发展意识。4、抓
10、教学质量，扩大办学影响。(1)、做好每次考试试题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。及时召开质量分析会，认真研究分析教与学情景，做出正确的客观评价，提出针对性的改善措施，将质量分析落达相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现，使我校教师早日成为界的明星，从而来提升我校的知名度。6、抓校本教研，彰显办学特色。(1)、深入课堂研究，向四十五分钟要质量。全体教师都要树立决战课堂的忧患意识，深入研究教材，分析学生特点，认真准备教案，讲究课堂教学的方法，做资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增强教师提提出问题、驾驶教材的本事，增强教师自主研究意识，让教师在自我反
11、思中提高课堂教学设计本事，让教研真正助教师成长。(3)、注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，明确问题即是课题，教学即是研究，努力做更高的层次。二、目标要求：1、以和谐发展为立足点，加强家校互动，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行轻负担、高质量。2、提炼总结，构成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌。3、以县教研课为契机，供给丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析本事提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践本事。三、主要工作任务：一、实施和谐教学，提升教学内涵品质。和谐是社会发展必须阶段，也必然伴随着
12、一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的教师，做学生喜欢的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。1、执行法规，使教学更规范。(1)严格执行课程计划。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，作为在教学第一线实践的教师，必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调课。教务处将经过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。(2)贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施及时了解矛盾，及时解决问题，构成和谐的良好教学环境。3、职责当先，使教学更务实。(
13、1)以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培养健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，构成亲切而严格的教学形象。(2)一丝不苟，做好教学五认真工作。一备课：1树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把很多的精力投入充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种情景：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再团体共享。2继续推行个人初备、团体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课，其中独立备课约占备课
14、总数的70%，对备课中存在共享抄袭行为的、无打印稿的电子备课将在考核中实行一票否决制，并视为教学职责事故。3强化备课质量观念。备课要做公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内教师加强交流学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。3、加强对候课制度的评价、检查，教师每一节上课铃响前必须新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，培养学生创新精神与实践本事。每学期教研组汇编精选习题集。开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情景分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教研组要开展错题交流，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将
15、对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。四培优补差：培优补差教研组要继续统一资料，排好计划，落实人员，出好相应的专项练习，采用小知识点过关的方式实施培优补差，避免零敲碎打无序的综合化。树立补差先补师生情感的观念，后进生往往在心理上封闭自我，在学习上缺乏自信，我们要先致力于师生情感培养，补知识与补情感同步进行，以情感激励引领后进生不断取得提高。实行补差时间的全校统一，周一、周四为数学，周二、周五为语文，周三为英语，此外教师根据教学实际灵活机动开展补差工作，对后进生多一份爱心、多一份耐心、多一份关心。五认真教研：教研组继续坚持良好的教研氛围，根据教研组考核条例全面落实教研活动。本学
16、期要重点探索开展学科活动的方法和途径，我们将进行学科活动样板展示，对学生学科活动的结果作导向性、激励性评价，使我校学科活动更显丰富内涵。轻负、高质，使教学更有效。质量是立校之本，本学期将进一步研究减轻负担，提高质量的策略和方法，要重点抓好教师五认真的执行力，学生课堂学习的持久力，学生学会学习的成功率，要注重质量过程管理，向常态教学要质量，向教学研究要质量，向教学职责要质量。(1)加强质量分析，强化教学职责。细化质量分析中原始数据的收集，在群体比较中寻找本班成败得失，客观承担教学职责，在比较、交流中找校图书室为学生借阅1次图书。各班要建立图书角及图书借阅制度，构成浓郁的读书氛围，并引导学生养成良好的
