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1、1,一次比一次有进步,小学语文第一册,2,一次比一次有进步,教材分析: 一次比一次有进步是小学语文第一册的一篇拟人童话故事，课文讲述了燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。,3,学习目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，书写“回”“片”“皮”字。2、懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。3、利用掌握的观察方法，观察比较生活中感兴趣的事物。重难点： 有感情地朗读课文，理解课文内容。,一次比一次有进步,4,教法学法: 1、以读为主，以读代讲，通过各种形式的读，
2、比如：分角色朗读课文、师生感情对读等，理解课文。朗读是阅读能力的一个重要方面，也是理解内容的一种手段，在教学中，通过多种形式的朗读，理解内容，在实践中培养学生的语感。2、以学生为主体，让学生充分自主地学习。学生用自己喜欢的方法来学习课文。同时融情于景，通过戴头饰角色扮演，增强课堂的趣味性，激发学生的学习积极性。,一次比一次有进步,5,菜园里,豆角青青细又长，黄瓜身穿绿衣裳。 茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏。 辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。 红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。,读一读：,6,次 瓜 燕 什 么 样 得 再 可 仔 细 兴 现,认一认：,C I,、,gua,yan,、,Shen m
3、e,yang,de,zai,、,k,z,xng,xin,7,燕,8,9,10,11,欢迎小朋友!,我要考小燕子啦!,12,读课文，想一想燕子妈妈共让小燕子 去看了几次冬瓜和茄子的区别？ 小燕子每次都看到什么？ 燕子妈妈为什么笑了？,学习任务,13,你到菜园去,看 看冬瓜和茄子有什么不一样？,妈妈，妈妈， 冬瓜大，茄子小！,14,你说得对。 你能不能再去看看， 还有什么不一样？,妈妈，妈妈， 冬瓜是绿的， 茄子是紫的！,15,很好。 可是，你能不能 再去仔细看看，它们 还有什么不一样？,妈妈，妈妈， 我发现冬瓜的皮上有细毛， 茄子的柄上有小刺！,16,你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？,你
4、说得对。你能不能再去看看，还有什么不一 样？,很好。可是，你能不能再去仔细看看， 它们还有什么不一样？,你一次比一次有进步！,妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！,妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！,妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子 的柄上有小刺！,17,18,大,青,皮上有细毛,小,紫,柄上有小刺,19,小燕子第（ ）次到菜园去，看见冬瓜（ ），茄子（ ）。,小燕子第（ ）次到菜园去，看见冬瓜是（ ），茄子是（ ）。,小燕子第（ ）次到菜园去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。,一,大,小,二,绿的,紫的,三,皮上有细毛,柄上有小刺,20,冬瓜和茄子 还有什么不一样？,说一说：,21,冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的； 冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的； 冬瓜（ ）上有（ ），茄子（ ）上有（ ）。,冬瓜（ ）在地上，茄子（ ）在枝上。,躺,挂,大,小,青,紫,皮,细毛,柄,小刺,22,照样子写几个：,看看（ ）说说（ ）,比比（ ） 读读（ ）,听听（ ）数数（ ）,看一看,说一说,比一比,读一读,听一听,数一数,23,说一说,和,有什么不一样？,个人观点供参考，欢迎讨论,
