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1、疫情期间教师个人典型优秀事迹2020年春节,一场突如其来的疫情,打乱了所有人的节奏。病毒猖狂,疫情肆虐,全国上下众志成城,为坚决打赢疫情防控阻击战而努力。春暖花开季,校园相见时的约定延迟了。特殊情况下,各个学校开启了学生“在线学习”模式,让因为严峻复杂的新冠肺炎疫情而居于家中的师生”重回“校园,”重回”课堂。大荔县仁厚里小学全体教师不忘教育初心,牢记育人使命,确保停课不停学,离校不离教。作为仁厚里小学教师,因为疫情,在假期里承载了特殊的教育使命。王欢老师,就是仁厚里小学普通教师中的一位。2月19日,王欢老师刚休完产假,在家人的支持下,欣然接管了学校我一年级二班的语文教学工作。特殊时期进行线上教
2、学,她既忐忑又期盼。受责任驱使,她积极地投入到网络教学工作中。初次在线教学,都是在不断地摸索中,她遇到不会的地方,主动咨询同年级老师,和同事交流好的方法,和家长沟通孩子在家的学习情况。在学校领导的指导下,在备课组成员以及班级家委会成员的帮助下,王欢老师渐渐适应了网络教学工作。2月23日,王欢老师突然感到心跳过快,胸闷气短,家人赶紧将她送往医院。医生初步诊断为”心肌炎”。这样的病情下,医生建议王欢老师住院治疗,卧床休息。突发病情住院治疗,让王欢老师最担心的却是住院期间孩子们怎么办,心里想着可不能耽误了学生们。躺在病床上的她,第一天连续输液四五瓶,因为连续打吊瓶,护士建议扎留置针,她要求扎左手,右
3、手要留着给孩子们用手机批阅作业,和家长互动。就这样,王欢老师每天边输液边用手机赶早上八点之前上传学习内容,查阅学生学习成果,整理上课照片,一个一个听学生课外阅读与古诗词的音频,看学生作业照片。完成这些工作,她都用右手拿着手机,认真评阅并回复反馈。由于血管细,留置针跑针,住院几天后,在护士的强行要求下将王欢老师的留置针换扎在了右手。即便如此,也阻止不了王欢老师为孩子着想的决心,她坚持用左手每天同样在班级群里上传学习视频,和家长互动、查阅、回复。长时间的一个动作,让王欢老师觉得胳膊酸痛,左手又不是很灵活,可她看到孩子们一个个灵动的生字,听到他们一句句生动的语言时,她休息片刻再次用酸到发麻的胳膊抬起
4、,用右手支撑,继续坚持,每天通过屏幕拉近师生之间的距离。孩子们认真学习的身影,化作了她内心的那份炙热,在病床上和孩子们用手机互动的i幕幕,将成为疫情结束之后留在王欢老师内心中最美的冋忆。住院治疗期间,王欢老师坚持利用手机发送每天的学习任务,关注每一位学生的学习情况,关心孩子们的学习效果。她希望自己的行为能影响到每一位孩子,希望他们都能按时收看课堂直播,课下认真完成作业,并按照要求提交作业。虽然是隔空教学,但她依然坚持兢兢业业地辅导学生,一丝不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实,在孩子们听完课做完作业期间,王欢老师还会将批改后共性错误较多的知识点进行汇总,并以文字的形式发送至家长群,督促学生
5、及时改正。在这个特殊而乂漫长的假期,普通而乂平凡的王欢老师与仁厚里小学一年级二班的同学用手机、电脑拉近了距离,隔着屏幕似在身旁,成为她记忆里最珍贵的回忆。疫情阻隔不了春天的到来,待到春暖花开,王欢老师会与同事、与学生重新相聚在仁厚里小学校园,在欢歌笑语中继续愉快地工作和学习!疫情期间教师个人典型优秀事迹2020年的春节,因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同,一场没有硝烟的战役突然打响,让人猝不及防。起初,大家都只是谈谈,但作为一名教师的敏感,让赵红艳老师立即意识到,疫情会不会蔓延,学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员,作为一名毕业班教师,作为教研组长,作为校化学名师工作室负责人,我应该
6、做些什么?区领导高瞻远瞩,因担心疫情影响,不能及时开学,在原定的开学日期前一周,推送一周的寒假公益课。这周很重要,是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师,心里还是有些忐忑的,害怕自己掌握不好操作技术,影响上课效果。从接到任务开始,他就严格要求自己,学习操作技术,授课内容也是在教研组内仔细研讨,反复推敲,希望能对学生的学习有所帮助。每次授课,赵红艳老师都提前三天以上把课备好,然后在正式上课前反复试讲,感觉不理想的地方,再及时修改。上课结朿后及时总结,以便下次可以取得更好地教学效果。原定的开学日期到了,可疫情更严重了。开学返校延期,教育部发出”停课不停教,停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的
7、任务,将面对高新区一千多名九年级毕业班学生,在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长,她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作,必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研,就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学,赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生,面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教,有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课,上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料,设计教学方
8、案,制作教学课件等一系列课前准备工作中。由于疫情肆虐,去学校上课,势必带来人员接触的风险,为了让风险降到最低,赵老师克服重重困难。没有耳麦,用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑,无法书写,用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪,担心第一次在家上课会出现问题,赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师,打开测试课,让自己的孩子充当学生到另一个房间听课,调试音量,调整书写等,确定万无一失,才结束测试。赵老师喜欢做美食并,可在这个疫情防控期,她把做饭任务交给了爱人,全身心投入到工作中。她每天忙着备课,忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟
9、通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题赵老师不仅要备课、要上课、要改作业,因为是学科组长,每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况,每个班的作业上交情况,作业质量情况,每天要汇总上传给校领导,每天都忙到深夜就这样每天每天重复这些工作,目的只有一个,那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处,不能只流于形式。虽然,老师不是医护人员,不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察,不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员,不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变,变成了主播,变成了每天和手机、电脑打交道最多的人,变成了备课备到电脑黑屏,改作业改到手机黑屏的人!作为一名
10、民进会员员,作为化学教研组组长,作为一名实验中学的首席化学老师,作为学校化学名师工作室负责人,赵红艳老师每天认真做好本职工作,肩负使命与担当,发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下,在全组成员的共同努力下,一定能把疫情带来损失降到最低。疫情期间教师个人典型优秀事迹疫情当前,总有人选择逆风前行,直面黑暗,为我们寻找光明的方向。新冠病毒肺炎疫情爆发后,党员领导干部第一时间冲到了抗疫第一线,放弃假期冋归岗位,分别在南昌和进贤两校区做好部署、保障后勤、信息宣传和巡查等工作。这既是落实”两个维护”的行动体现,也是不忘初心、主动担当作为的生动诠释。南昌校区8名女党员主动请缨当起了迎宾社区志愿者,在迎宾社区党支部的统筹下,积极主动参与到-线战“疫”,每天对进出人员进行体温检测、劝返、登记及入户调查等工作,为打赢疫情防控阻击战、保一方平安贡献力量。从吹响防疫集结号那一刻起,抗疫志愿者们便身着红马甲在居民小区竖起一道道坚实的红色盾牌。他们的参与,既保障了社区广大群众的人身安全,又减轻了社区一线工作人力不足的压力。“一方有难,八方支援”是中华民族的传统美德,党员积极响应党中央号召,纷纷为抗击疫情献上自己的爱心,一天之内共有21名女党员响应号召共捐款9700元,用行动全力支持新冠病毒肺炎疫情防控工作,携手打赢疫情防控阻击战。内容仅供参考