《【部编】2021-2021学年苏科版物理九年级秋季期中模拟试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【部编】2021-2021学年苏科版物理九年级秋季期中模拟试卷(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 2021-2021学年苏科版物理九年级秋季期中模拟试卷一、单选题(共12题,共22分)1.下列关于功、内能、热量的描述正确的是( )A. 机械能为零的物体,内能也一定为零B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C. 做功和热传递都能改变物体的内能D. 物体的内能增大,温度一定升高2.如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景,跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段,若不计空气阻力,从腾空到落水的过程中( )A. 动能增加,机械能增加B. 重力势能减小,机械能减少C. 动能先减小后增大,机械能不变D. 重力势能先减少后增大,机械能不变3.(2017上海)两个质想不同的金属块,发出相同热量,降低
2、相同温度,则( )A. 质量大的金属块的比热容一定大B. 质量大的金属块的比热容一定小C. 质量的金属块的比热容可能大D. 两个金属块的比热容有可能相同4.为了提高行车的安全性,有的汽车装有日间行车灯,如图所示。当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1,立即亮起,再闭合S2,车前大灯L2也亮起。下列电路图中符合这一情况的是( )A.B.C.D.5.现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图,你认为可行的是( )A.B.C.D.6.小灯泡的结构如图1,按图2中图连接能让完好的 的灯泡点亮的是( ) A.B.C.D.7.(2
3、017广元)用一个导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b(a和b互相连接),a比b的横截面积大,将它们接入电路中,如图所示,通过a、b电流分别为Ia,Ib,a、b两端电压分别为Ua,Ub,则下列说法正确的是( ) A. IaIb、Ua=UbB. IaIb、Ua=UbC. Ia=Ib、UaUbD. Ia=Ib、UaUb8.下列图中,滑动变阻器的接线方法正确的是( )A. B. C. D. 9.由欧姆定律公式I= 变形得R= ,结合所学电学知识,判断下列说法正确的是( ) A. 导体的电阻跟通过导体的电流成反比B. 如果导体被拉长,则其电阻将变小C. 如果通过导体的电流变小,导体的电阻将变大
4、D. 导体两端电压增大时,电流也增大,但其比值不变10.(2017哈尔滨)如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮调节变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是( ) A. 滑动变阻器断路B. 滑动变阻器短路C. 灯泡L2短路D. 灯泡L2断路11.在如图所示的电路中,当开关闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动时,对电表读数的变化,分析正确的是( ) A. 电流表A、电压表V1示数都减小,电压表V2示数增大B. 电流表A、电压表V1示数都变大,电压表V2示数变小C. 电流表A的示数减小,两电压表示数不变D. 三个电表的示数都不变12.(2017河池)如图所示,两个规格不同
5、的电灯L1、L2接在电路中闭合开关,以下判断正确的是( ) A. L1、L2串联B. 通过L1、L2的电流相等C. 电流表测干路中的电流D. 电流表测通过L2的电流二、填空题(共10题,共24分)13.(2017毕节市)我们家里的白炽灯正常工作时的电压为1V;它是根据电流的2效应工作的;控制电灯的开关必须接在3线上 14.(2017毕节市)2017年5月5日,中国首款按照最新国际适航标准民用飞机C919在浦东机场第四跑道成功起飞飞机起飞前在跑道上加速行驶,此时飞机的重力势能1(选填”增大“、”减小“或”不变“);当飞机起飞后,以飞机为参照物,机上乘客是2的;飞机前进时,升力的产生应用的物理知识
6、是315.(2017吉林)地表温泉水降温较慢,这是因为水的1较大人们泡温泉时身体会变热,这是通过2的方式改变了身体的内能的缘故16.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,通过1(填改变内能的方式)使引火仪中气体的内能2(选填“变大”、“变小”或“不变”)当内部棉花着火燃烧,引火仪内部气压增大,向上推动活塞做功,此过程与四冲程汽油机的3冲程的能量转化相同某台汽油机飞轮的转速为1800r/min,在1min内,汽油机对外做4次功 17.(2017贵港)大山同学测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,则通过小灯泡的电流是1
7、A,小灯泡的电阻是2 18.(2017黔西南州)如图所示的电路,当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联且能正常工作,则甲表是1表(填“电流”或“电压”),乙表测的是的2(填“电流”或“电压”) 19.如图为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板接线板上的指示灯和插座之间是1联;小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时,闭合接线板上的开关,出现“跳闸”现象,其原因可能是接线板中的电路发生了2(选填“开路”或“短路”) 20.如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端电压和通过的电流后得到的UI关系图线由图可知,定值电阻R的阻值为1;小灯泡L的阻值会随其两端电压的升高而逐渐变2,当其两端电压为
8、2V时阻值为3 21.在如图的电路中,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化,这个实验说明导体的电阻与导体的1有关 22.(2017绥化)如图是人造地球卫星的轨道示意图卫星在大气层外运行,不受空气阻力,只有动能和势能的转化,因此机械能守恒卫星在远地点时1能最大,从远地点向近地点运动时,它的势能减小、2能增大,速度也就增大 三、作图题(共1题,共5分)23.如题图所示,现有两个灯泡,电源、电流表、开关及滑动变阻器各一个某小组要设计符合如下要求的电路:灯L1和L2要并联,电流表测通过灯L2的电流;滑动变阻器向左移动,只能使灯L1的亮度变暗;开关控制整
9、个电路的通断请在虚线框内画出符合要求的电路图,并将对应的实物图连接起来 四、综合题(共2题,共20分)24.(2017天津)如图1所示的电路中,定值电阻R1为10,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程,电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2所示求: (1)电源电压;(2)滑动变阻器的最大阻值25.如图所示是现在一些城市的道路两边安装的一种“风光互补路灯”,它头顶小风扇,肩扛太阳能电池板,风扇在风中不停的转动,俨然一道亮丽的风景它不需要挖路面埋管铺设输电线路,无风有光时,通过太阳能电池板发电,有风无光时通过风力发电机发电,二者皆备时同时发电,并可日夜为
10、蓄电池充电以一杆传统的路灯和该新颖路灯对比,“风光互补路灯”1年大约可以节省电能3.6109J,减少碳粉尘排放300kg请回答下列问题: (1)若煤炭的热值为3107J/kg,一盏这样的路灯每年可节约煤炭多少千克?(2)若每年节约的能量有14%被水吸收,可将多少千克的水由20加热到沸腾?(水的比热容为4.2103J/(kg)、大气压强为标准大气压)五、实验题(共4题,共22分)26.(2017大庆)在同一粗糙水平面固定两个不同斜面,小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动,用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示 (1)甲图中A球
11、在斜面上运动的速度1(选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能2(选填“增加”、“减小”或“不变”)(2)乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v=1m/s,小球B沿斜面运动过程中的动能2,重力势能3(选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞,碰撞之后图1(选填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大27.如图甲是小明探究“电流一定时,电压与电阻关系”的实验电路图已知电源电压U=15V,滑动变阻器上标有“20 3A”(实际最大阻值略小于20),实验中所用的四个定值电阻分别为5,10,15,20(1)电流表的量程应选1A(2)小明实验时
12、尝试在ab间接入5、10、15或20电阻,并调节滑动变阻器,使电路中的电流控制在图乙所示的数值不变但他发现当ab间接1电阻时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能得到实验所要求的数据(3)为了使这四个电阻都能为实验所用,电路中电流应改成控制在1A最合理28.(2017镇江)在测量电阻的实验中:(1)小华设计的测量电路如图1所示,待测电阻Rx约10 在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于最1端;导线A、B、C、D中有一根连接错误,这根导线是2;改正连接错误并闭合开关后,小华发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数不为零且保持不变,而电流表示数始终为零,已知导线及各处连接完好,则电路中3出现了4故障(
13、2)小清设计的测量另一待测电阻Rx阻值的电路如图2所示 他的测量步骤如下第1步:将Rx接在电路中A、B两点间,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电压表的示数如图3所示,示数为1V;断开开关S,移走Rx第2步:再将电阻箱R接在A、B两点间,闭合开关S,保持滑动变阻器的滑片P位置不变,调节电阻箱使电压表的示数仍如图3所示,此时电阻箱接入电路中阻值R=48,则小清测得Rx的阻值为2在第2步中,若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移了少许,则他测得Rx的阻值将偏3,设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了2,则小清测得Rx的值为429.在比较不同物体吸热情况的实验中,我们选用食用油和水作比较,如图甲所示:(1)实验中所需要的测量工具有温度计和1(2)为了保证实验的科学性,在选择不同物体时,应该控制不同物体的1相同,为了减少由于温差不同而造成热量散失不同,所以应该控制两种物质的2相同(3)实验中,物体吸热的多少是通过1来衡量(4)将实验中记录的数据描绘在乙图坐标轴中,由乙图可知:1的比热容更大