《【部编】2021-2021学年苏科版物理九年级秋季期中模拟试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】2021-2021学年苏科版物理九年级秋季期中模拟试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2021-2021学年苏科版物理九年级秋季期中模拟试卷一、单选题（共12题，共22分）1.下列关于功、内能、热量的描述正确的是（ ）A. 机械能为零的物体，内能也一定为零B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C. 做功和热传递都能改变物体的内能D. 物体的内能增大，温度一定升高2.如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段，若不计空气阻力，从腾空到落水的过程中( )A. 动能增加，机械能增加B. 重力势能减小，机械能减少C. 动能先减小后增大，机械能不变D. 重力势能先减少后增大，机械能不变3.（2017上海）两个质想不同的金属块，发出相同热量，降低
2、相同温度，则（ ）A. 质量大的金属块的比热容一定大B. 质量大的金属块的比热容一定小C. 质量的金属块的比热容可能大D. 两个金属块的比热容有可能相同4.为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1，立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起。下列电路图中符合这一情况的是（ ）A.B.C.D.5.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）A.B.C.D.6.小灯泡的结构如图1,按图2中图连接能让完好的 的灯泡点亮的是（ ） A.B.C.D.7.（2
3、017广元）用一个导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b（a和b互相连接），a比b的横截面积大，将它们接入电路中，如图所示，通过a、b电流分别为Ia，Ib，a、b两端电压分别为Ua，Ub，则下列说法正确的是（ ） A. IaIb、Ua=UbB. IaIb、Ua=UbC. Ia=Ib、UaUbD. Ia=Ib、UaUb8.下列图中，滑动变阻器的接线方法正确的是（ ）A. B. C. D. 9.由欧姆定律公式I= 变形得R= ，结合所学电学知识，判断下列说法正确的是（ ） A. 导体的电阻跟通过导体的电流成反比B. 如果导体被拉长，则其电阻将变小C. 如果通过导体的电流变小，导体的电阻将变大
4、D. 导体两端电压增大时，电流也增大，但其比值不变10.（2017哈尔滨）如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（ ） A. 滑动变阻器断路B. 滑动变阻器短路C. 灯泡L2短路D. 灯泡L2断路11.在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（ ） A. 电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大B. 电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小C. 电流表A的示数减小，两电压表示数不变D. 三个电表的示数都不变12.（2017河池）如图所示，两个规格不同
5、的电灯L1、L2接在电路中闭合开关，以下判断正确的是（ ） A. L1、L2串联B. 通过L1、L2的电流相等C. 电流表测干路中的电流D. 电流表测通过L2的电流二、填空题（共10题，共24分）13.（2017毕节市）我们家里的白炽灯正常工作时的电压为1V；它是根据电流的2效应工作的；控制电灯的开关必须接在3线上 14.（2017毕节市）2017年5月5日，中国首款按照最新国际适航标准民用飞机C919在浦东机场第四跑道成功起飞飞机起飞前在跑道上加速行驶，此时飞机的重力势能1（选填”增大“、”减小“或”不变“）；当飞机起飞后，以飞机为参照物，机上乘客是2的；飞机前进时，升力的产生应用的物理知识
6、是315.（2017吉林）地表温泉水降温较慢，这是因为水的1较大人们泡温泉时身体会变热，这是通过2的方式改变了身体的内能的缘故16.如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，通过1（填改变内能的方式）使引火仪中气体的内能2（选填“变大”、“变小”或“不变”）当内部棉花着火燃烧，引火仪内部气压增大，向上推动活塞做功，此过程与四冲程汽油机的3冲程的能量转化相同某台汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1min内，汽油机对外做4次功 17.（2017贵港）大山同学测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流是1
7、A，小灯泡的电阻是2 18.（2017黔西南州）如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联且能正常工作，则甲表是1表（填“电流”或“电压”），乙表测的是的2（填“电流”或“电压”） 19.如图为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板接线板上的指示灯和插座之间是1联；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了2（选填“开路”或“短路”） 20.如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端电压和通过的电流后得到的UI关系图线由图可知，定值电阻R的阻值为1；小灯泡L的阻值会随其两端电压的升高而逐渐变2，当其两端电压为
8、2V时阻值为3 21.在如图的电路中，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明导体的电阻与导体的1有关 22.（2017绥化）如图是人造地球卫星的轨道示意图卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒卫星在远地点时1能最大，从远地点向近地点运动时，它的势能减小、2能增大，速度也就增大 三、作图题（共1题，共5分）23.如题图所示，现有两个灯泡，电源、电流表、开关及滑动变阻器各一个某小组要设计符合如下要求的电路：灯L1和L2要并联，电流表测通过灯L2的电流；滑动变阻器向左移动，只能使灯L1的亮度变暗；开关控制整
9、个电路的通断请在虚线框内画出符合要求的电路图，并将对应的实物图连接起来 四、综合题（共2题，共20分）24.（2017天津）如图1所示的电路中，定值电阻R1为10，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2所示求： (1)电源电压；(2)滑动变阻器的最大阻值25.如图所示是现在一些城市的道路两边安装的一种“风光互补路灯”，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，风扇在风中不停的转动，俨然一道亮丽的风景它不需要挖路面埋管铺设输电线路，无风有光时，通过太阳能电池板发电，有风无光时通过风力发电机发电，二者皆备时同时发电，并可日夜为
10、蓄电池充电以一杆传统的路灯和该新颖路灯对比，“风光互补路灯”1年大约可以节省电能3.6109J，减少碳粉尘排放300kg请回答下列问题： (1)若煤炭的热值为3107J/kg，一盏这样的路灯每年可节约煤炭多少千克？(2)若每年节约的能量有14%被水吸收，可将多少千克的水由20加热到沸腾？（水的比热容为4.2103J/（kg）、大气压强为标准大气压）五、实验题（共4题，共22分）26.（2017大庆）在同一粗糙水平面固定两个不同斜面，小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动，用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置，图上数字为闪光时刻编号，位置间距如图所示 (1)甲图中A球
11、在斜面上运动的速度1（选填“增大”、“减小”或“不变”），机械能2（选填“增加”、“减小”或“不变”）(2)乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v=1m/s，小球B沿斜面运动过程中的动能2，重力势能3（选填“增大”、“减小”或“不变”）(3)若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞，碰撞之后图1（选填“甲”或“乙”）中木块运动距离较大27.如图甲是小明探究“电流一定时，电压与电阻关系”的实验电路图已知电源电压U=15V，滑动变阻器上标有“20 3A”（实际最大阻值略小于20），实验中所用的四个定值电阻分别为5，10，15，20(1)电流表的量程应选1A(2)小明实验时
12、尝试在ab间接入5、10、15或20电阻，并调节滑动变阻器，使电路中的电流控制在图乙所示的数值不变但他发现当ab间接1电阻时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能得到实验所要求的数据(3)为了使这四个电阻都能为实验所用，电路中电流应改成控制在1A最合理28.（2017镇江）在测量电阻的实验中：(1)小华设计的测量电路如图1所示，待测电阻Rx约10 在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最1端；导线A、B、C、D中有一根连接错误，这根导线是2；改正连接错误并闭合开关后，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数不为零且保持不变，而电流表示数始终为零，已知导线及各处连接完好，则电路中3出现了4故障(
13、2)小清设计的测量另一待测电阻Rx阻值的电路如图2所示 他的测量步骤如下第1步：将Rx接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电压表的示数如图3所示，示数为1V；断开开关S，移走Rx第2步：再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍如图3所示，此时电阻箱接入电路中阻值R=48，则小清测得Rx的阻值为2在第2步中，若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移了少许，则他测得Rx的阻值将偏3，设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了2，则小清测得Rx的值为429.在比较不同物体吸热情况的实验中，我们选用食用油和水作比较，如图甲所示：(1)实验中所需要的测量工具有温度计和1(2)为了保证实验的科学性，在选择不同物体时，应该控制不同物体的1相同，为了减少由于温差不同而造成热量散失不同，所以应该控制两种物质的2相同(3)实验中，物体吸热的多少是通过1来衡量(4)将实验中记录的数据描绘在乙图坐标轴中，由乙图可知：1的比热容更大
