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1、 人教版（新课程标准）初中语文八年级下册第9课海燕同步练习一、基础练习 （共4题，共0分）1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。充满激情 鼓舞人心 2.请给加下划线字注音。呻1吟 飞窜2 胆怯3 号4叫 3.请根据拼音写汉字。蜿yn1 fi2翠 苍mng3 怒hu44.文学常识填空。海燕是一篇著名的1诗，作者是2他是3国伟大的4家。本文是作者1901年3月写的带有象征意义的短篇小说春天的旋律末尾的一章。它刻画了象征的海燕形象，讴歌了他们的战斗精神，预示了的前景。作品结尾诗人写道：“5！”含义深刻又给人以巨大的鼓舞，列宁、斯大林都给予了很高的评价。二、课文理解 （共
2、5题，共0分）5.海燕全文以1渐次逼近为线索，描写了三个画面，请用简明语言分别加以概括。 6.海燕中的大海具有怎样的特点？它的变化对表现海燕有怎样的作用？ 7.海燕第一段中“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句用了什么修辞？有什么作用？为什么反复出现在文中？ 8.海燕中描写海鸥、海鸭、企鹅这些海鸟的作用是什么？ 9.按要求完成文后各题。2015年淮安市将创办第三届“周恩来读书节”活动。有专家认为，本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。目前，相关部门正在认真实施和策划读书节活动，确保本届读书节收到预期效果。(1)第句中有一处搭配不当，应将“1”改为“2”。(2)第句中有一处病句，应
3、将“1”改为“2”。(3)第句中有一处语序不当，应将“1”和“2”调换位置。三、阅读理解 （共1题，共0分）10.现代文阅读丁香赋张福海 每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘，忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。 春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱，几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公
4、园、庭院。 丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。 丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。 丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。 古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是“神树”，它能给人带来幸福。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇： “五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。” 李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情
5、人的思恋之心。 哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。 丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝干，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。 初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮，哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了东北人独特的精神风貌，它聚小而成大器，抗艰难而争上游，坚忍、顽强，生机勃勃。 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。 (1)作者赞美丁香花是为了赞美什么？(2)作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限秀色”？（用原文话回答）(3)品味下面句子的精彩之处。花如云，花如海，花如霞。就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
