2020年化学中考题型----价类图

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1、2020年化学中考题型-价类图1同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图(图中“”表示物质间的转化)请回答下列问题:(1)工业上可用化合反应来制备B,且反应时放出大量热,B的俗称为(2)E的固体露置在空气中一段时间后质量会增加,其原因是(3)H、G均可与F溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液,则G与F溶液反应的化学方程式为(4)在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量F溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是(写出所有可能)(5)已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种最轻的气体,写出该反应的化学方程式(6)AM九种物质中能

2、与F溶液反应的物质有种2. 以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图图2为铁的价类图,请分析该图后填写:A点表示的物质类别是B点表示化合物的化学式为某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的点是(填“A、B、C、D、E”)写出由C点表示化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式3. 某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。(1)图中A点对应的物质为大气污染物之一,写出其对应的化学式: ; (2)写出图中B点对应的物质化学式: ,它对应的物质类别是: ;(3)浓氨水有挥发性,会挥发出氨气(NH3),标出氨气中氮元素化合价: ;(4)氮气的化学性质十分

3、稳定,但在一定条件下能与氢气发生化合反应生成氨气。有3g氢气参加反应,理论上生成氨气的质量是多少?(请用化学方程式计算,并在答题卷上写出计算过程)4. 腌制的咸菜过程中常有亚硝酸盐(如NaNO2)产生。根据要求回答问题:腌制咸菜时,蔬菜中的NaNO3转化为NaNO2。右图为咸菜腌制和食用时涉及的四种含氮物质的类别及氮元素化合价关系图。(1)如图中可表示NaNO2的点是 (填字母);(2)L点对应物质的化学式为 ;该物质大量排放时,可能导致降雨的酸性增强,我们把这种降雨称为 。5. 某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。(1)写出图中A、B、C点对应物质的化学式各个:_ 、_ 、_

4、。(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是_。(3)在纯净物中,根据_ ,可以把它们分成单质和化合物。(4)氮气是由_(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。(5)完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。实验步骤实验现象实验结论_6.小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质,并构建了部分物质间的转化关系坐标图,如图所示(图中“”表示物质间的转化)已知A,B,C,D含有一种相同的元素,E,F,D含有两种相同的元素,E与H反应生成F且放出大量的热请回答下列问题:(1)C的化学式为 (2)E露置在空气中一段时间后质量会增加,其原因可能是 (3)1.2g

5、 A和2.0g O2恰好完全反应,生成的产物是 (填化学式)(4)若G中氧元素的质量分数为30%,则G中另一种元素的相对原子质量为 7. (3分)以化合价为纵坐标,以物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的部分价类图,请分析该图回答下列问题:(1)D点表示的物质的化学式是_。(2)某物质的化学式为Na2SO3,它代表的点是_(填“AH”)。 (3)写出由B点表示的物质与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_。8.数学是学习化学的重要工具,下图是利用直角坐标系来表示物质类别与化合价的关系。以物质类别为横坐标,化合价为纵坐标绘制图象,这类图像叫价类图。下图是硫的价类图,M物质为ASO2 BNa2S

6、O4 CSO3 DH2SO49.价类二维图反映的是元素化合价和物质类别之间的关系,构建价类二维图是化学学习的重要方法。下图是某同学绘制的关于碳元素的价类二维图。(1) 甲为天然气的主要成分,其化学式为 。(2) 根据碳元素的价类二维图完成下表:物质之间的反应或转化碳元素化合价的变化情况化学方程式CO2H2CO3不变 ;C乙升高 ;C 和 CO2 反应;C + CO2 2CO(3) 以 CO2 为原料,与 H2 经催化可以转化为 A 物质,反应原理如下图所示:(4)写出 A 的化学式 。在催化剂(Fe3O4) 作用下发生反应的化学方程式为 。参考答案1.【考点】物质的相互转化和制备【专题】物质的

7、制备【分析】(1)根据生石灰溶于水放热分析(2)根据氢氧化钠吸水性和与二氧化碳反应分析(3)根据铁有亚铁盐和铁盐分析(4)根据氢氧化钠与氢氧化钙的化学性质分析(5)根据反应物生成物及书写方程式的原则书写方程式(6)根据酸的化学性质分析【解答】解:(1)工业上可用化合反应来制备B,B是一种碱,且反应时放出大量热,在学过的物质中氧化钙与水化合生成氢氧化钙,放出大量的热,因此B为熟石灰或消石灰,A为氧化钙(2)E是一种碱,露置在空气中一段时间后质量会增加,因此E是氢氧化钠,因其在空气中会吸水潮解,与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,故质量增加(3)F是一种酸,H是单质,G是氧化物,HG都与酸反应生成含该

8、金属元素的两种盐溶液,已知的元素中铁有+2和+3价,对应的盐有亚铁盐和铁盐,因此H是铁,G是氧化铁,G与F反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O(4)B为氢氧化钙,在B溶液中加入D溶液产生沉淀,且D由氢氧化钠反应制取,因此D为碳酸钠,氢氧化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤后取滤液,滴入过量的F(盐酸或硫酸)溶液无明显现象,说明碳酸钠没有剩余,氢氧化钙可能剩余,因此滤液中的溶质可能是氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙(5)金属铝可与E(氢氧化钠)溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种最轻的气体(氢气)化学方

9、程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2(6)F是酸,A到M中能与酸发生反应的有A氧化钙,B氢氧化钙,C碳酸钙,D碳酸钠,E氢氧化钠,H 铁,G氧化铁七种故答案为:(1)熟石灰或消石灰(2)吸水潮解,与二氧化碳反应变质(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O(4)NaOH或NaOH和Ca(OH)2;(5)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2(6)7【点评】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法,以及与之相关的知识然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知

10、识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意等,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可2.答案 A点表示的物质类别是单质B点表示化合物的化学式为FeO某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的点是E(填“A、B、C、D、E”) (NH4)2Fe(SO4)2为复盐写出由C点表示化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)33. 答案(1)图中A点对应的物质为大气污染物之一,写出其对应的化学式: NO2 ; (2)写出图中B点对应的物质化学式: N2 ,它对应的物质类别是: 单质 ;(3)浓氨水有挥发性,

11、会挥发出氨气(NH3),标出氨气中氮元素化合价: H3 ;4. 答案(1)如图中可表示NaNO2的点是 N (填字母); NaNO2属于盐类,其中N元素在NaNO2中为+3价。(2)L点对应物质的化学式为 NO2 ;该物质大量排放时,可能导致降雨的酸性增强,我们把这种降雨称为 酸雨 。5. 答案(1)写出图中A、B、C点对应物质的化学式各个: NO2、HNO3 、NH3H2O。(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是Na NO3。(3)在纯净物中,根据组成纯净物的元素种类不同,可以把它们分成单质和化合物。(4)氮气是由 分子 (填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。(5)完成鉴别硫酸钾和硫

12、酸铵两种固体化肥的实验报告。实验步骤实验现象实验结论取两种样品少许,再分别一定量的熟石灰粉末并用玻璃棒研磨。若产生刺激性气味气体若无明显现象该样品为硫酸铵该样品为硫酸钾6. 答案:解析:氧化物E在空气中质量会增加,且能生成同价态的碱,所以E是CaO,F是Ca(OH)2,另E与含+1价元素的氧化物H反应放出大量的热,易知H为H2O,E、F、D中含有相同元素,且D是含有+4价的盐,所以E是CaCO3,又因为A、B、C、D含有一种相同的元素,结合化合价和物质类别容易知道A是单质碳(C),B是CO2,C是H2CO3,G是氧化物,且氧元素的质量分数为30%,所以G是Fe2O3。(1)C的化学式为CO2(

13、2)E露置在空气中一段时间后质量会增加,其原因可能是氧化钙和空气中的水反应生成氢氧化钙,其反应方程式是CaO + H2O= Ca(OH)2。(3)1.2g A和2.0g O2恰好完全反应,生成的产物是CO、CO2(填化学式)若 1.2g A全部反应生成二氧化碳 ,需氧气质量为:C + O2(充足)CO212 32441.2g 3.2g若 1.2g A全部反应生成一氧化碳 ,需氧气质量为:2C + O2(不 充足)2CO24 321.2g 1.6g现只有2.0g氧气,介于1.6g和3.2g之间,所以产物应为CO和CO2(4)若G中氧元素的质量分数为30%,则G中另一种元素的相对原子质量为567.答案 (1)D点表示的物质的化学式是H2SO4。(2)某物质的化学式为Na2SO3,它代表的点是_G_(填“AH”)。 (3)写出由B点表示的物质与氢氧化钠溶液反应的化学方程式SO2_+2NaOH= Na2SO3。8.答案:SO29.答案(1)CH4;(2)CO2+H2O=H2CO3; 2C+ O2CO;C 中碳元素升高,CO2 中 C 元素降低;(4)C6H6;CO2 + H2 H2O + CO

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