《【部编】2021届江苏省盐城市许河镇中学九年级上学期第二次调研测试化学试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】2021届江苏省盐城市许河镇中学九年级上学期第二次调研测试化学试卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2021届江苏省盐城市许河镇中学九年级上学期第二次调研测试化学试卷一、选择题 （共15题，共0分）1.下列说法正确的是（ ）双氧水不是水 干冰不是冰 铅笔不是铅做的 金刚石不含金A. B. C. D. 2.下列过程中没有发生化学变化的是（ ）A. 篝火燃烧 B. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C. 铁钉生锈 D. 活性炭吸附毒气 3.下列说法能用质量守恒定律解释的是（ ）A. mg水受热变为mg的水蒸气B. 拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小C. 20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水D. 62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷4.下列判断正确的是（ ）A. 将燃着的木条伸入充满某
2、气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳B. 二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡C. 某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的D. 可用检验燃烧产物的方法鉴别氢气、一氧化碳5.有一种由相对原子质量为18，质子数为8的X原子构成的双原子分子气体（化学式为X2），则下列说法正确的是 （ ）A. 该原子的核外不一定有8个电子B. 该气体里元素的化合价不为0C. 该气体是由氧元素组成的D. 该气体的相对分子质量为266.下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ）A. 灭火B. 制干冰C. 制化肥D. 温室肥料7.下列与试管有
3、关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是（ ）A. 振荡液体的操作 B. 振荡液体的操作 C. 加热固体的装置 D. 加热固体的装置 8.乙酰水杨酸（化学式为C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用，下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是（ ）A. 由21个原子构成B. 由碳、氢、氧三个元素组成C. 碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为27：2：16D. 属于氧化物9.用右图的简易净水器可以处理河水，下面对该净水器的分析正确的是（ ） A. 能除去一切可溶性杂质B. 能把硬水变为软水C. 能得到100%纯净的水D. 活性炭起吸附、过滤的作用10.下列有关说法中，正确的是（ ）A. 煤炉上放
4、一大盆水，就可防止煤气中毒B. 因为CO2过量能引过温室效应，所以在大气中越少越好C. 室内有煤气泄漏，应立即关闭阀门并打开排风扇通风D. 到溶洞探险（可能含较多二氧化碳）用火把照明比手电筒照明好11.在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（ ）A. 做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液氢氧化钠是催化剂B. 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量充分观察磷在空气中燃烧的现象C. 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片加快蒸馏速度D. 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集防止收集到气体不纯12.将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2M
5、gCO2点燃2MgOC，下列有关叙述错误的是（ ）A. 该反应中Mg发生了氧化反应B. 该反应的实验现象是生成MgO和CC. 镁条着火不能用CO2扑灭D. 燃烧并不一定需要氧气13.在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（ ）A. B. C. D. 14.将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列判断正确的是（
6、 ） A. 表中a的值为1.8B. X是该反应的催化剂C. X可能含有氢元素D. 若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成15.某气体是由SO2、 O2两种气体混合而成，其中氧元素的质量分数为60%，则这两种物质的质量比可能是（ ）A. 4：1B. 4：3C. 3：2D. 2：3二、填空题 （共2题，共0分）16.根据所学知识回答下列问题：(1)下列物质的微观示意图中，表示混合物的是1（填序号，下同)，表示氧化物的是2，属于单质的是3。 (2)书写化学方程式时出现的错误类型包括：A反应物或生成物化学式书写错误 B未配平 C遗漏反应条件 D遗漏“”或“”。判断下列化学方程式的错误类型(填序号)
7、。序号化学方程式错误类型P + O2点燃 P2O51H2O +CO2H2CO222H2O 通电 2H2+ O2 32CO+2O2 2CO24(3)地壳中含量最多的元素是1；温度计中填充的液态金属是2；水中氧元素的化合价3；Fe2+ 中2的含义4；CO2中2的含义5。 (4)除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用1；除去一氧化碳中混有的二氧化碳可用2；除去氧化铜混有的中少量碳粉可用3。a澄清石灰水 b灼热氧化铜 c点燃的方法d在密闭容器中加强热 e.在氧气流中灼烧17.化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： (1)写出图中带标号
8、仪器的名称：12。(2)某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，他应选的发生装置是1收集装置是2，(填序号，下同)，写出该反应的化学方程式3，所属的基本反应类型是4，二氧化锰起5作用。(3)某同学想用B和C的组合来制取氧气，写出该反应的化学方程式1。为了便于加入液体，需将橡皮塞换成图2中的,其中仪器下端的位置应是2。B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞换成图2中的3。(4)在课堂上老师说，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同学查阅资料发现，在通常情况下，1体积水中只能溶解1体积二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度，若小戴同学想收集一瓶较
9、纯净的二氧化碳，她应选择的收集装置是1。检验二氧化碳气体的方法是2(用化学方程式表示)。三、计算题 （共1题，共0分）18.“嫦娥三号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。 (1)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是：在D导管处放置一根1。 (2)1（填“现象”）说明二氧化碳已被过氧化钠完全吸收。(3)若每人每天产生的二氧化碳的质量为2.2千克，若用过氧化钠
10、将这些二氧化碳全部吸收，则理论上可产生氧气多少千克？（写出计算过程）四、探究题 （共1题，共0分）19.在学习实验室制取二氧化碳时，小莉同学查阅资料发现不能用浓盐酸做反应物制取二氧化碳 ，因为浓盐酸具有较强挥发性，会导致收集到的二氧化碳不纯（含有氯化氢气体）；氯化氢气体溶于水就是盐酸（加热不易分解）。【提出问题】氯化氢( HCl)气体显酸性吗？氯化氢气体的水溶液盐酸显酸性吗？【进行实验】小莉同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵紫色石蕊试剂染成的纸质干燥小花进行下图的三个实验：(1)【实验现象和结论】实验实验实验现象1小花不变红2结论水不显酸性3氯化氢溶于水形成盐酸显酸性(2)【实验反思】用石灰石和浓盐酸制取二氧化碳，将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变成1色，原因是2，短时间加热该红色溶液，溶液颜色变化情况是3。
