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1、 人教版化学高二选修6第四单元实验4-5综合实验设计实践同步练习一、选择题 （共20题，共0分）1.下列实验的设计不可行的是( ) A. 在浓氨水中加入生石灰可以制取少量的NH3B. 用水就能一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质C. 用如图所示的装置测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量 D. 除去粗盐中的Ca2、Mg2、SO42-，依次加入的物质是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl2.如图所示装置有洗气、除气等多种功能。下列关于该装置的用途的说法中正确的是( ) A. 除去O2中混有的水蒸气，瓶内装浓硫酸(瓶的容积的一半)，气体从b端进B. 用排水法收集氮气，将瓶内装满水，气体从a端进
2、C. 用于病人输氧，瓶内装水(瓶的容积的一半)，b端接供氧钢瓶D. 测量不溶于水的气体的体积，将瓶内装满水，气体从b端进，a端接量筒3.下图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时，发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了，为使该反应顺利进行，则可以从长颈漏斗中加入的试剂是( )食盐水KNO3溶液适量稀硫酸铜溶液Na2CO3溶液CCl4浓氨水 A. B. C. D. 4.下图所示实验操作中正确的是( ) A. AB. BC. CD. D5.下列技术手段或仪器在化学研究中的应用的说法中不正确的是( ) A. 用电子天平可直接称出某个分子或原子的质量B. 用pH计测定溶液的pHC. 用移液管量取2
3、5.00 mL溶液D. 用量热计测定某些化学反应中的热效应6.下列是摘取学生实验报告单中的语句，其中说法正确的是( ) A. 日常生活中不能用粥汤检验碘盐中是否含有KIO3B. 将铁屑、浓溴水、苯混合可制得溴苯C. 用蒸馏方法除去乙醇中的水D. 洗涤沉淀时，应用玻璃棒轻轻搅拌，使得沉淀表面上的杂质溶于水中7.下图装置可用于( ) A. 加热NaHCO3制CO2B. 用Cu与稀HNO3反应制NOC. 用NH4Cl与浓NaOH溶液反应制NH3D. 用NaCl与浓H2SO4反应制HCl8.下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是( ) A. AB. BC. CD. D9.下列装置或操作能达到实验目的
4、的是( ) A. AB. BC. CD. D10.某同学仿照“喷泉”实验的原理，在实验室中做了一个“喷烟”实验，如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体，在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内，然后打开止水夹，便可看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟，同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO七种气体中的两种，则下列判断中，正确的是( ) A. X是NH3，Y是HClB. X是Cl2，Y是CH4C. X是SO2，Y是O2D. X是NO，Y是O211.将炭粉和铁粉均匀混合，撒入内壁分别用氯化钠溶
5、液和稀醋酸溶液润湿过的具支试管中，并按下图装置连接好仪器，观察下图，示意图正确的是( ) A. AB. BC. CD. D12.下列各组物质的分离、提纯或除杂，可采用相同的原理和操作方法的是() A. 除去苏打中混有的小苏打杂质；分离氯化钠固体中混有的碘单质B. 除去粗食盐中的泥沙；除去氯化钾中的二氧化锰C. 分离硝酸钾与氯化钠；除去氢氧化铁胶体中混有的氯化钠D. 除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫；除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳13.下列相关实验不能达到预期目的的是( )相关实验预期目的A相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应探究接触面积对化学反应速率的影响B把
6、装有颜色相同的NO2和N2O4混合气的两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中探究温度对化学平衡的影响C在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新制的氢氧化铜并加热探究蔗糖水解产物具有还原性D两支试管中装有等体积、等浓度的H2O2溶液，向其中一支试管中加入FeCl3溶液探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响 A. AB. BC. CD. D14.下列药品和装置合理，能完成相应实验的是 （ ） A. AB. BC. CD. D15.如图所示：烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻震荡烧瓶，然后打开弹簧夹，烧杯中的液体呈喷泉状喷出，则a、b不可能是 ( ) A. a为HCl，b为H2O
7、B. a为CO2，b为浓NaOH溶液C. a为Cl2，b为饱和NaCl溶液D. a为NH3，b为浓NH4Cl溶液16.下述实验方案能达到实验目的的是（）编号ABCD实验方案食盐水置于光亮处实验目的验证铁钉发生析氢腐蚀从碘与NaCl混合溶液中分离出碘实验室制备乙炔验证甲烷与氯气发生化学反应 A. AB. BC. CD. D17.下图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是( ) A. 大理石和稀硫酸制取二氧化碳B. 锌粒和稀硫酸制氢气C. 浓硫酸和亚硫酸钠制取二氧化硫D. 电石和水制取乙炔18.比较MnO2和CuO对H2O2分解反应的催化能力大小的实验中，若催化剂的质
8、量均控制在0.1 g，6%的H2O2溶液(密度按1 gcm3计算)均取2 mL，可选择的实验装置是( ) A. AB. BC. CD. D19.用下列装置不能达到有关实验目的的是（） A. 用甲图装置证明(煤油)(钠)(水)B. 用乙图装置制备Fe(OH)2C. 用丙图装置制取金属锰D. 用丁图装置比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性20.下列实验不能达到预期目的的是( )序号实验内容实验目的ACl2、Br2分别与H2反应比较Cl2、Br2的非金属性强弱BCl2、S分别与Fe反应比较Cl2、S的氧化性强弱C测定相同浓度的Na2CO3、Na2SO4两溶液的pH比较碳酸、硫酸的稳定性强弱D测定
9、相同浓度的盐酸、醋酸两溶液的导电性比较盐酸、醋酸的酸性强弱 A. AB. BC. CD. D二、非选择题 （共5题，共0分）21.某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应，设计了图1、图2所示装置进行实验。(1)比较两实验装置，图2所示装置的优点是：能更好地吸收有毒气体SO2，防止其污染环境；。(2)能说明有SO2气体产生的实验现象是?(3)反应一段时间后，用滴管吸取A试管中的溶液滴入适量水中为试样，试样中所含金属离子的成分有以下三种可能：只含有Fe3；：只含有Fe2；：既有Fe3又有Fe2。为验证、的可能性，选用如下试剂，填写下列空白：A稀盐酸溶液 B稀硫酸溶液CKSCN溶液 DKMnO4溶液E
10、NaOH溶液 F淀粉KI溶液GH2O2溶液验证：取试样，先滴加少量的(填试剂序号，下同)，振荡，再滴加少量的，根据溶液颜色的变化可确定假设是否正确。验证：步骤1.取试样，滴加少量的(填试剂序号)，溶液的颜色变色则试样中含有Fe3，发生反应的离子方程式为。步骤2.再取适量的试样滴加到少量的(填试剂序号)，溶液的颜色变为色，则试样中含有Fe2。22.硫酸工业尾气中二氧化硫的含量超过0.05%(体积分数)时需经处理后才能排放。某校兴趣小组欲测定硫酸工业尾气中二氧化硫的含量，采用以下方案：甲方案：如图所示，图中气体流量计B用于准确测量通过尾气的体积。将尾气通入一定体积已知浓度的碘水中测定SO2的含量。
11、当洗气瓶C中溶液蓝色消失时，立即关闭活塞A。(1)洗气瓶C中导管末端连接一个多孔球泡D，可以提高实验的准确度，其理由是：1。 (2)洗气瓶C中的溶液可以用其他试剂替代，请你举出一种？ (3)洗气瓶C中溶液蓝色消失后，没有及时关闭活塞A，测得的SO2含量1(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。 (4)写出步骤中反应的化学方程式1。 (5)步骤中洗涤沉淀的方法是1。 (6)通过的尾气体积为V L(已换算成标准状况)时，该尾气中二氧化硫的含量(体积分数)为1(用含有V、m的代数式表示)。丙方案：将乙方案中步骤省略，直接将尾气通入过量Ba(OH)2溶液中，其余步骤与乙方案相同。 (7)你认为丙方案是否
12、合理，说明理由： 1。 23.氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H、SO42-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图、和三个实验完成这次探究活动。(1)该同学提出的假设是1。 (2)通过实验可以证明1。 (3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验和，在中加入稀硫酸后氧化铜溶解，则进一步所做的确认实验为：在中先加入1溶液，再加入2溶液。 (4)探究结果为1。你认为除实验和所用的试剂外，还能溶解氧化铜的一种常见物质是2。24.某化学兴趣小组的同学在分析甲酸的组成和结构后，对甲酸的性质提出如下猜想并设计了相关实验加以验证：猜想：甲酸具有酸性实验：
13、在甲酸溶液中滴加紫色石蕊试液猜想：甲酸能发生酯化反应实验：装置如图(1)所示猜想：甲酸能发生银镜反应实验：步骤如图(2)所示(1)问题：请你进一步设计实验证明甲酸是强酸还是弱酸？(2)问题：实验能验证猜想吗？；如能，请说明你的理由；如不能，请指出实验中的错误。(3)问题：分析甲酸的结构，实验中没有出现任何现象的可能原因是。(4)问题：请你在仔细分析甲酸的组成和结构的基础上，再提出一个关于甲酸性质的猜想并设计实验方案验证你的猜想：你提出的猜想是。你设计的实验方案是。25.如图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物，填写下列空白。(1)如图将装置中三部分仪器的连接顺序转变为，则可以检出的物质是1；不能检出的物质是2。 (2)如果将仪器的连接顺序变为，则可以检出的物质是1，不能检出的物质是2。 (3)如果将仪器的连接顺序变为，则可以检出的物质是1，不能检出的物质是2。
