《【部编】人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题一、单选题（共20题，共0分）1.谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映（下图）社会统治情况的是 （） A. “以眼还眼”、“以牙还牙”B. “条条大路通罗马”C. “附庸的附庸，不是我的附庸”D. “罗马不是一日建成的”2.“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”这种制度出现在( ) A. 雅典B. 斯巴达C. 罗马D. 波斯3.关于世界三大宗教说法正确的是（ ） A. 圣诞节与基督教有关B. 佛教产生于6世纪的古印度，创始人释迦牟尼C
2、. 伊斯兰教产生于7世纪，十字架是它的标志D. 金刚经是基督教的典型代表4.他是一个伟大的物理学家，也是一个伟大的爱国者，据说他曾让全城妇女每人拿一面镜子按一定位置站在城楼上，利用太阳光让罗马战船着了火。他也曾自信地说“给我一个支点，我将撬动整个地球”，他就是（ ） A. 阿基米德B. 希罗多德C. 欧几里德D. 默罕默德5.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( ) A. 西欧封建社会等级森严B. 神权在精神和文化领域凌驾一切C. 保守狭隘的封闭心态D. 当时老百姓大多是文盲6.下列语句中反映了欧洲封建社会等级制度的是：( ) A. 条条大道通
3、罗马B. 我的附庸的附庸，不是我的附庸C. 你们当中有一个人要出卖我了D. 罗马城不是一日而建的7.欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”。这时期所发展的一套社会制度和生活方式，大抵而言是( ) A. 城邦B. 封建制度和庄园生活C. 市民政治D. 议会政治8.某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是：() A. 保守狭隘导致帝国衰落B. 信仰差异导致帝国衰落C. 民族融合导致帝国衰落D. 种族矛盾导致帝国衰落9.西欧比中国进入封建社会晚了近() A. 500年B. 600年C. 800年D. 1000年10.关于中古亚欧文明，下列说法不
4、正确的是( ) A. 大化改新标志着日本封建制度建立B. 国王是西欧最大的封建主C. 基督教是西欧封建统治的精神支柱D. 查理马特实行采邑制11.因陶醉于原有的辉煌，不再创新而被消灭的帝国是( ) A. 拜占廷帝国B. 奥斯曼土耳其帝国C. 阿拉伯帝国D. 法兰克王国12.在欧洲的 封建时期，充当社会精神支柱的是( ) A. 古希腊哲学B. 基督教会C. 佛教D. 罗马古典文化13.中世纪前期占统治地位的思想是( ) A. 佛教B. 儒教C. 道教D. 基督教14.西欧城市重新兴起的意义在于() A. 促进了欧洲封建经济的发展B. 封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C. 形成早期资产阶级的雏形-
5、市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D. 提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心15.以下有关中古西欧社会的描述，准确的是：() A. 伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱B. 封建主能够管辖自己附庸的附庸C. 国王是最大的土地所有者D. 罗马教廷拥有至高无上的权力16.以下当代国家中，由查理曼帝国分 裂而来的是：( )英国；法国；德国；意大利 A. B. C. D. 17.“圣诞老人，圣诞礼物，圣诞树”与其相关的宗教是( ) A. 伊斯兰教B. 佛教C. 基督教D. 犹太教18.在西欧确立起封建等级制度的事件是( ) A. 大化改新B. 采邑改革C. 丕平献土D. 亚历山大东征19.世界古
6、代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是 ( )希波战争 罗马共和国建立 日本大化改新 查理马特改革 A. B. C. D. 20.在中古世纪的欧洲，你如果想成为一个骑士，你需要具备的道德品质包括()忠诚于封君 尊重妇女 舍生取义 崇尚科学 A. B. C. D. 二、 非单选题 （共5题，共0分）21.阅读下列材料： 时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”请回答：(1)材料中的“帝国”是指哪一个国
7、家？(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代？ 当时中国称该国什么名称？ 该帝国同中国的直接交流始于哪一年？(3)帝国初期的二百年间经济繁荣，为什么？(4)该帝国建立的时间什么时候？建立者又是谁？22.与中国相比，西欧的封建社会具有哪些不同的特征？23.古代世界人类文明的交流主要有两种形式，即和平交往与暴力冲突，请列举两种方式的代表各三例。24.中央电视台“探索发现”栏目拍摄了专题片文明之路。让我们跟随摄制组的足迹，寻找西方文明的源头，见证地中海文明的辉煌。第一集：辉煌的希腊文明材料一 如图第二集: 跨越欧亚大陆的强国罗马材料二 公元前3世纪时，迦太基是地中海西部强大的奴隶制国家。罗马于公元前3世
8、纪上半叶统一意大利后，与迦太基形成对峙之势。-迦太基陷落后，罗马在迦太基设置了阿非利加行省。至此，独立的迦太基国家便不复存在了。(1)图一中的人物是谁？他当政期间，雅典出现了怎样的局面？(2)图二中的人物是谁？他的主要成就是什么？(3)罗马通过哪次战争打败了迦太基？这场战争对罗马产生了什么影响？(4)罗马帝国何时成为地跨欧亚非三洲的大帝国？(5)材料三中“它在欧洲社会中有着举足轻重的地位”。谈谈你对这句话的理解。(6)有人说教会推动了中世纪西欧社会的发展，有人说教会严重阻碍了西欧社会的进步，根据两则材料，你认为哪种观点正确？为什么？25.如图，看图回答问题(1)西欧封建等级制度中在统治阶级内部中，上下级之间是一种什么样的关系？这个制度的形成与哪次改革有关？改革的核心内容是什么？(2)这种制度是建立在什么基础之上的？(3)请列举这种制度分为哪些等级？
