《【部编】人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.2液体的压强同步训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.2液体的压强同步训练（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.2液体的压强同步训练一、单选题（共15题，共22分）1.如图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应该是（） A. p甲=p乙B. p甲p乙C. p甲p乙D. 条件不足，无法判断，2.如图所示的各种器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（） A. （a）B. （b）C. （c）D. （d）3.如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（） A. 一样大B. A最大C. B最大D. C最大4.一个空心圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则（ ） A.
2、 橡皮膜向内凹，说明水的压力改变了橡皮膜的运动状态B. A是上端橡皮膜上方的一点，水对A点只有向下的压强C. 两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多D. 玻璃管侧壁没有明显凹陷，因为水对侧壁没有压强5.下列实例中，利用连通器原理工作的（） A. 锅炉液位计B. 油烟机C. 温度计D. 订书机6.2012年6月30日，“蛟龙号”成功挑战7000m深度不考虑海水密度的变化及水的阻力，关于“蛟龙号”的下列说法正确的是（） A. 下潜过程中所受压强增大B. 下潜过程中所受浮力增大C. 匀速下潜时，其重力大于浮力D. 下潜过程中没有被压扁，是因为舱内气体压强与舱外液体压强相等7.如图所示，A、B、C三
3、个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（） A. pApBpCB. pApBpCC. pA=pB=pCD. 无法确定8.在学习科学探究：液体的压强这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A. 液体的压强与液体的密度有关B. 液体的压强与液
4、体的质量有关C. 液体的压强与液体的深度有关D. 液体的压强与容器的形状有关9.如图所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水塞子A受到由水产生的水平向右的压强为（）A. 水g（h1+h2+h3）B. 水g（h1h2h3）C. 水g（h1+h2h3）D. 水g（h1h2+h3）10.如图所示，一密封的梯形容器内装有水，由正放改为倒放，则水对容器底的压力和压强变化情况是（） A. 压强减小，压力增大B. 压强增大，压力减小C. 压强减小，压力减小D. 压强增大，压力增大11.在学习科学探究：液体的压强这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用
5、三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（） A. 液体的压强与液体的密度有关B. 液体的压强与液体的质量有关C. 液体的压强与液体的深度有关D. 液体的压强与容器的形状有关12.如图所示，一密封的梯形容器内装有水，由正放改为倒放，则水对容器底的压力和压强变化情况是（） A. 压强减小，压力增大B. 压强增大，压力减小C. 压强减小，压力减小D. 压强增大，压力增大13.小明用如图的装置探究液体内部
6、压强的特点隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（ ） A. B. C. D. 14.一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法错误的是（） A. 把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同B. 往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力不变C. 有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大D. 漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力与水对“小船”下表面的压力相等15.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应
7、”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ） A. 木桶的粗细B. 木桶的轻重C. 最短的一块木板D. 最长的一块木板二、填空题（共5题，共5分）16.如图为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的1大小来显示潜艇所处的深度若潜艇潜至100米深处，所受海水的压强为2帕，2米2舱盖上所受海水的压力为3牛（海水密度值近似取水的密度） 17.游泳池内水的深度为3m，水对池底产生的压强为1Pa18.小强同学在探究液体压强关系时，将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，看到的现象如图所示，在这个实验中，他是控制这两种液体对金属盒的1相同，从这个实验可以比较出两种液体密度的大小
8、关系是甲2乙（填：“大于”、“小于”或“等于”） 19.小梅同学把同一支压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，压强计两管中的液面高度差如图所示，两种液体的密度甲乙，由此实验现象可得结论为：120.在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个1都有压强若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与2的关系若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用3进行多次实验 三、解答题（共1题，共5分）21.（1）一个实心圆柱体竖立在水平桌面上
9、，已知圆柱体的密度为，高度为h，请推导该圆柱体对桌面的压强p=gh；（2）一个实心圆柱体高2m，竖直放在水平地面上，若它对地面的压强为9800Pa，则该圆柱体的密度为多少？四、实验题（共1题，共4分）22.如图所示，在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：(1)把探头放入液体中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处液体的压强大小，高度差越大，水的压强1（选填“越大”或“越小”）；(2)若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过 方法可以进行调节A.从U型管内向外倒出适量水；B.拆除软管重新安装；C.向U型管内加适量水；(3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与1有关；比较丙、丁
10、实验可知，液体内部压强与液体的2有关五、综合题（共1题，共2分）23.在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图1所示(1)实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的1有关 (2)为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体 的质量 1（选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证 2（选填“小红”或“小民”）的猜想若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 3（选填“正确”或“错误”）的 六、计算题（共3题，共15分）24.如图所示，有一块边长为10cm的正方体木块漂浮在水面上，其下表面距水面6cm，取水=1.0103kg/m3，g=10N/kg，求：（1）水对木块下表面的压强大小；（2）木块受到的重力大小25.一条小鱼从水底上浮至水面附近，若已知小鱼受到水的压强减小了9.8103帕，求小鱼在水中上浮的深度。 26.某深海潜水器可承受9.8107Pa的海水压强，那么潜水器在海中能下潜的最大深度是多少？（海水的密度为1.03103kg/m3，g取10N/kg，结果取整数）
