《【部编】人教新课标（标准实验版）三年级下册 第10课 惊弓之鸟 同步测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教新课标（标准实验版）三年级下册 第10课 惊弓之鸟 同步测试（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教新课标（标准实验版）三年级下册 第10课 惊弓之鸟 同步测试一、读一读，写一写。 （共1题，共0分）1.读一读，写一写。wi gu nng shubi cn g dn sh qn1234y hsh jind li d ynd ch y jng 56789 二、看一看，组词语。 （共1题，共0分）2.看一看，组词语。愈1 愉2 偷3喻4 榆5 渝6三、找近义词。 （共1题，共0分）3.找近义词。本事1 孤单2能手3 悲惨4四、选择合适的关联词。 （共3题，共0分）4.选择合适的关联词。不是是只要就 一就(1)它1听到弦响，心里很害怕，2拼命往高处飞。(2)1我本事大，2因为我知道，这是一只
2、受过箭伤的鸟。(3)1拉一下弓，这大雁2能掉下来。5.选择恰当的关联词语填空。一就因为所以 只要就(1)1它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，2飞得慢。(2)我不用箭，1拉一下弓，这只大雁2能掉下来。(3)它1使劲，伤口裂开，2掉下来了。6.选择关联词语填空。因为所以一就 不是是因为 只要就(1)那只孤单失群的大雁1听到弦响，心里很害怕，2拼命往高处飞。(2)1它受过箭伤，2飞得慢。(3)我不用箭，1拉一下弓，这只大雁2能掉下来。(4)1我的本事大，2我知道，这是一只受过箭伤的鸟。五、我来用“”为加点字选择正确的读音。 （共1题，共0分）7.给下面的字选择正确的读音。更1羸n n 本事2 sh
3、 shi拉弦3xin xun 因为4 wi wi六、照样子，连一连。 （共1题，共0分）8.给下面的词语，选择合适的近义词。有名1 本领本事2 恐惧奇怪3 著名孤单4 奇特害怕5 孤独七、按要求写句子。 （共1题，共0分）9.按要求写句子。(1)有一天，到郊外去打猎。修改病句(2)更羸是古时候魏国有名的射箭能手。缩句八、课内阅读。 （共1题，共0分）10.根据课文惊弓之鸟 完成课内阅读。 它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 (1)
4、大雁飞得慢是因为1，叫得悲惨是因为2。大雁听到弦响，心里害怕就3，一使劲，伤口4，所以更羸不用射箭，大雁5。(2)这段文字共1句话，其中第2句话是更羸看到和听到的，第3句话是他的分析判断。九、带着问题来读书。 （共1题，共0分）11.根据课文惊弓之鸟 内容填空。(1)本文是一篇1故事，讲的是古时候2国的射箭能手3，他观察了天上飞的一只大雁后，4的故事。(2)根据课文的内容，我知道“惊弓之鸟”的意思是：1。十、给下面的部件加偏旁组字再组词。 （共1题，共0分）12.给下面的部件加偏旁组字再组词。列1 2 俞3 4甬5 6 昔7 8十一、选择正确的一项。 （共2题，共0分）13.给句子中的直字，选
5、择正确的解释。直：A.成直线的。B跟地面垂直的。C挺直；使笔直。D一个劲儿；不断地。E直爽；直截。(1)我直起腰，擦了擦头上的汗。1(2)这条公路笔直地伸向远方。1(3)只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞。1(4)大雁忽然从半空里直掉下来。1(5)马大婶是个心直口快、乐于助人的人。114.判断下列句子应该用什么样的语气读。A怀疑 B惊奇 C肯定 D谦虚(1)啊！真有这样的本事！1(2)大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。1(3)请让我试一下。1(4)是吗？你有这样的本事？1十二、照样子改句子。 （共1题，共0分）15.照样子改句子。例：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作
6、痛。因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。(1)叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。(2)他离南边的楚国越来越远，因为他是朝北走的。十三、课外类文阅读。 （共1题，共0分）16.课外阅读。 纪昌学射 甘蝇是古时候一名射箭能手。只要他的弓一拉开，野兽就翻倒在地，飞鸟就会掉下来。他有个徒弟名叫飞卫，跟他学习射箭，本领却超过了他。有个名叫纪昌的人，想跟飞卫学习射箭。飞卫说：“你应该先学会不眨眼，然后才谈到射箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛紧紧地盯着脚踏板。这样苦练了两年之后，即使用锥子刺到他的眼眶，他的眼睛也不眨一下。纪昌把学习的情况告诉给了飞卫。飞卫说：
7、“这怎么行啊？还必须锻炼眼力才行，练到能够把极小的东西看大，把不明显的东西看得很清楚再来见我。” 纪昌回到家里，就用一根牦牛尾的毛拴了一只虱子，吊在窗户上。每天朝着南面，目不转睛地望着。不到十天工夫，便把虱子看得渐渐大了。三年以后，再看那虱子竟大得像车轮一般。一箭就穿过了虱子的中心，而那根牛尾毛却没有断。他把这件事告诉给了飞卫，飞卫听了，高兴得跳了起来，拍着纪昌的肩说：“你已经把射箭的技巧学到手了。” (1)给下面加点的字注音。纪1昌 虱2子(2)第1自然段有1句话。第一句讲：2；第二句讲：3；第三句讲：4。(3)1是飞卫的师傅，飞卫是2的师傅。(4)“这怎么行啊？”把这句话换个说法，意思不变。(5)写出文中的一个夸张句。(6)这个故事告诉我们：1。十四、在括号里填上成语故事中的主要人物。 （共1题，共0分）17.填上成语故事中的主要人物。程门立雪1 负荆请罪2纸上谈兵3 指鹿为马4卧薪尝胆5 胸有成竹6乐不思蜀7 投笔从戎8
