《【部编】2021届广东省深圳市十七所名校九年级下学期联考化学试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】2021届广东省深圳市十七所名校九年级下学期联考化学试卷（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2021届广东省深圳市十七所名校九年级下学期联考化学试卷一、选择题 （共20题，共0分）1.下列属于化学变化的是（ ）A. 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 B. 对着干燥的玻璃片哈气 C. 自制过滤器过滤液体 D. 点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟 2.下列化学用语中，关于数字“2”的说法正确的是（ ）2H； 2NH3； SO2； ； Mg2+； 2OH-； H2O； A. 表示离子个数的是B. 表示离子所带电荷数的是C. 表示分子中原子个数的是D. 表示分子个数的是3.下列实验操作正确的是（ ）A. 取用固体B. 读取液体体积C. 过滤D. 滴加液体4.下列分别盛有不同物质的容器，所盛物质属于
2、氧化物的是（ ） A. B. C. D. 5.下列描述与事实不相符的是（ ）A. 镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生，放出热量B. 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D. 将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，溶液的质量不变6.右图是某化学反应的微观图，该化学反应的化学方程式可能是（ ） A. H2+CuOCu+H2OB. 2HI +Cl2=2HCl +I2C. C+CO22COD. 2HCl +CuO=CuCl2 + H2O7.右图是实验室制取气体的部分装置，下列说法错误的是（ ） A. 组装装置时，先固定试管，后放酒精灯B. 用装置
3、进行实验时，先加固体药品，后加液体药品C. 装置和装置中的a端连接后可用于制取收集COD. 装置中加入高锰酸钾制氧气时，需在试管口放一团棉花8.在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的 相对分子质量是（ ）A. 16B. 32C. 64D. 969.重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是（ ）A. K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B. K2Cr2O7属于氧化物C. C2H5OH的相对分子质量为46D. C2H5OH中H、O的原子个数比为2：5：110.下列探究燃烧条件的实验中，只
4、能得出燃烧需要氧气的结论的是（ ）A. B. C. D. 11.“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2 与CO 的比较正确的是（ ）A. 组成：都是由碳和氧两种元素组成，但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素B. 性质：都能溶于水，但是CO能燃烧而CO2 不能C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，冶炼金属等D. 危害：都有毒性，CO2 还会造成温室效应12.如图图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A. 测定空气中氧气的含量 B. 加热高锰酸钾制氧气 C. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D. 电解水 13.某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如右图
5、），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生则下面叙述错误的是（ ） A. 湿润的石蕊试纸变红色B. 可以控制反应的发生和停止C. 可以用铁丝代替铜丝D. 所用材料体现了资源利用意识14.有元素化合价为+2价的A、B两种金属取等质量的A、B与足量相同质量分数的盐酸反应时，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示，错误的是（ ） A. 金属活动性：BAB. 相对原子质量：ABC. 反应完成后，产生氢气的质量：ABD. 要产生相同质量的氢气需要的金属质量：BA15.ClO2是一种安全、高效的饮用水杀菌消毒剂。制取ClO2的方法有多种，一些国家用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应来制取，而我国最近研究
6、出用Cl2与物质X反应来制取，该反应的化学方程式为：2X + Cl2 2NaCl + 2ClO2。请据此回答：以上化学方程式中，X的化学式为（ ）A. NaClOB. NaClO2C. NaClO3D. NaClO416.某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于 ，针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是（ ） A. 查看实验装置是否漏气B. 将红磷改为蜡烛再重做实验C. 实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全D. 反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少17.下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）选项事 实解释A食盐是咸的，白糖
7、是甜的不同种物质的性质不同BCO2和N2都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧C开坛十里香分子在不断运动D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小 A. AB. BC. CD. D18.推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A. 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C. 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D. 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属19.向硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒
8、出,根据上述现象,得出的结论正确的是（ ）A. 滤渣中只有铜B. 滤渣中一定有铁C. 滤渣中一定有锌D. 滤渣中一定有铜、铁、锌20.下列事实可以用金属活动性顺序解释的是（ ）不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气银的导电性强于铜镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同铜能将银从硝酸银溶液中置换出来A. B. C. D. 二、填空题 （共6题，共0分）21.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学用语填空：(1)2个氢分子1 ；构成氯化钠的粒子2 ；天然气主要成分3 ；氧化铁中铁元素的化合价4 (2)化学就在我们身边，它与生活息息相关请回答下列问题：1是空气的组成成分之一，可用于食品包装的防
9、腐；舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了2升华的缘故。 22.在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。A. B. C. D. . F. (1)上图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是 1(填元素符号）；(2)D原子在化学反应中易1（填“得到”或“失去”）电子；(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为1；(4)E粒子带1个单位正电荷，则X=1,离子的符号为2；(5)F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是1。a原子序数ZY b核外电子数：X=Y cY和Z处于同一族23.水
10、是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任(1)下列“水”属于纯净物的是1(填序号）a蒸馏水 b河水 c自来水 (2)下列做法不正确的是1(填序号）用洗菜水冲厕所 生活污水可任意排放 农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌(3)城镇自来水厂生产流程可用下图表示，试回答相关问题： 自来水生产过程中，除去水中不溶性固态杂质的操作是1；自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，生活中软化硬水的简易方法是：2；自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭，其主要作用为3；在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，4的净化程度最高。(4)用如图装置进行电解水的实验，b中收
11、集到的气体是1，该实验说明水是由2组成的。 24.小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了以下两个实验请分析实验，完成填空。 (1)试管中观察到的现象是：铝丝表面附着一层1固体， 溶液颜色2；(2)试管中发生了化学反应，现象明显该反应的化学方程式是1；(3)通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是1。25.下图所示是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： (1)仪器a的名称是1；(2)用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选1(填“b”或“c”)；(3)从装置AD中选择：加热KMnO4制取O2并收集纯净的O2，应选用上图中的1(填序号)，反应的化学方
12、程式：2，待高锰酸钾完全反应后，用图中G的方法回收生成物中的二氧化锰，则二氧化锰在G中的3处（选“f”或“d”）（二氧化锰不溶于水）。实验室制取并收集CO2应选用图中的4(填字母)，反应的化学方程式：5；(4)用装置E排空气收集H2，气体应从导管的1(填“d”或“e”)端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。26.苯甲酸钠是常用的食品防腐剂，有防止变质发酸、延长保质期的效果，在世界各国均被广泛使用。其化学式为C6H5CO2Na。完成下列问题：苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比1。28.8g苯甲酸钠中含有2g的钠元素。三、计算题 （共1题，共0分）27.黄铜是一种重要的金属，它
13、是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：样品第1份第2份第3份第4份第5份取样品质量（g）40.040.040.040.040.0取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0产生气体质量（g）0.3m0.91.0n按要求回答下列问题：(1)根据实验数据分析，表中m的数值为1,n的数值应该为2;(2)列式计算该黄铜样品中金属铜的质量分数。（要求写出计算过程）四、推断题 （共1题，共0分）28.AH都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊请回答： (1)反应的化学方程式为1，所属基本反应类型为2反应。(2)反应的化学方程式为1，在反应中E表现出2性。(3)写出一个能实现反应的化学方程式1。五、探究题 （共1题，共0分）29.在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。【实验目的】铁生锈条件的探究。【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足
