爱德华个人偏好量表

《爱德华个人偏好量表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱德华个人偏好量表（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、爱德华个人偏好测量表1概述：爱德华个人偏好量表（Edwards Personal Preference Schedule，EPPS）是由美国心理学家爱德华（A.L.Edwards）于 1953 年编制。其依据是美国心理学家默里（H.A.Murray）于 1938 年提出的人类 15 种需求理论。EPPS 的主要功能是经由个人对题目的选择而鉴别其在 15 种心理需求上的倾向，从而了解个人的人格特质。题目类型：共包括 255 个题目，全部题目以平均分配来测量 15 种需求，成为 15 个量表。成就（ach ）顺从（def ）秩序（ ord）表现（exh）自主（aut）亲和（aff）省察（int ）

2、 求助（suc）支配（dom）谦逊（aba）慈善（nur）变化（ chg）坚毅（end）性爱（het）攻击（agg ）量 表 内 十 五 种 需 要 的 含 义成 就 需 要 (ach):办 事 成 功 感 高 ， 喜 欢 克 服 困 难 ， 努 力 完 成 任 务 ， 希 望 成 为 本 行 业 的权 威 。 乐 于 做 有 重 大 意 义 的 事 ， 在 有 竞 争 的 情 况 下 ， 总 想 取 得 优 胜 。 顺 从 需 要 (def):较 易 受 别 人 的 暗 示 ， 乐 于 依 从 他 人 的 指 示 和 期 望 行 事 ， 对 别 人 的 观点 较 易 附 和 、 尊 从 ，

3、喜 欢 赞 扬 别 人 ， 乐 于 接 受 别 人 的 领 导 ， 易 于 遵 从 世 俗 的 要 求 。 秩 序 需 要 (ord):办 事 喜 欢 具 有 有 组 织 性 ， 在 进 行 工 作 之 前 要 详 细 计 划 ， 使 得 整 个 事情 井 然 有 序 ， 喜 欢 依 据 一 定 的 系 统 或 模 式 做 事 ， 定 时 定 量 进 餐 和 进 行 其 他 的 活 动 ， 小 心谨 慎 。 表 现 需 要 (exh):做 事 时 常 常 想 突 出 自 己 ， 以 引 起 别 人 的 注 意 和 重 视 ， 说 话 、 做 事 有时 仅 仅 是 为 了 引 起 别 人 对 自

4、 己 成 就 的 重 视 ， 想 成 为 注 意 的 中 心 ， 希 望 别 人 迷 恋 、 崇 拜 自己 。 自 主 需 要 (aut):喜 欢 随 心 所 欲 ， 不 受 别 人 的 影 响 ， 追 求 独 立 和 自 由 ， 自 已 的 事 情自 己 决 定 办 。 避 免 遵 从 他 人 的 观 点 ， 他 们 不 愿 意 隶 属 于 某 些 人 或 组 织 之 下 ， 避 开 责 任 和任 务 。 亲 和 需 要 (aff):乐 于 结 交 朋 友 ， 为 朋 友 做 事 情 ， 对 朋 友 忠 诚 不 二 ， 尊 重 朋 友 和 他 人 ，遇 事 乐 于 与 朋 友 合 作 ， 不

5、 乐 于 单 独 去 做 ， 与 朋 友 有 福 同 享 ， 有 难 同 当 ， 喜 欢 与 朋 友 保 持密 切 的 联 系 。 省 察 需 要 (int):平 时 喜 欢 分 析 自 己 的 言 行 ， 反 省 自 己 的 是 非 ， 较 善 于 观 察 别 人 ，了 解 别 人 的 感 受 ， 能 设 身 处 地 为 别 人 着 想 ， 经 常 依 据 别 人 的 动 机 来 判 断 别 人 、 分 析 别 人 ，观 察 力 较 高 ， 可 以 预 示 别 人 的 行 动 。 求 助 需 要 (suc):每 当 自 己 陷 入 困 扰 之 中 时 ， 总 希 望 能 得 到 别 人 的

6、帮 助 、 支 持 ， 希 望别 人 能 够 时 常 地 关 怀 自 己 ， 经 常 从 别 人 那 里 寻 求 鼓 励 ， 当 自 己 遇 到 不 幸 时 希 望 能 及 时 得到 别 人 的 同 情 、 安 慰 。 支 配 需 要 (dom):想 成 为 所 在 团 体 的 领 导 者 ， 被 人 视 为 领 袖 ； 在 团 体 中 乐 于 指 导 或 领导 他 人 ， 并 且 想 监 督 他 人 的 行 动 ； 力 图 控 制 别 人 ， 让 别 人 受 他 的 影 响 ， 按 他 的 要 求 去 做 。爱德华个人偏好测量表2谦 卑 需 要 (aba):经 常 为 做 错 某 事 而 感

7、 到 内 疚 ； 当 受 到 指 责 时 ， 认 为 自 己 应 忍 受 痛 苦 ，不 应 伤 害 他 人 ， 认 为 错 了 就 应 该 受 到 惩 罚 ； 遇 事 不 与 人 争 执 而 常 常 屈 从 ； 在 不 适 应的 情 境 下 沮 丧 ； 在 优 胜 者 面 前 自 觉 胆 怯 。 抚 助 需 要 (nur):富 于 同 情 心 ， 在 困 难 之 中 帮 助 不 幸 的 人 ； 以 仁 慈 待 人 ， 宽 恕 旁 人 ，对 别 人 较 为 慷 概 ； 对 于 有 伤 病 的 人 ， 在 感 情 和 行 动 上 给 以 很 大 的 帮 助 。 变 异 需 要 (chg):喜 欢

8、新 的 事 物 ， 乐 于 经 常 从 事 新 而 又 难 的 工 作 ； 喜 欢 经 历 新 奇 与 变化 ， 经 常 尝 试 新 的 方 法 ； 追 求 新 的 时 尚 ， 好 赶 时 髦 。 持 久 需 要 (end):办 事 喜 欢 从 头 到 尾 ， 从 不 半 途 而 废 ， 能 够 坚 持 到 底 ； 对 于 指 定 的 任务 能 全 力 以 赴 ， 执 着 地 去 解 决 ， 直 到 完 成 全 部 任 务 以 后 才 罢 休 ； 能 长 时 间 不 分 心 地 工 作 ，不 受 周 围 地 干 扰 。 异 性 恋 需 要 (het):乐 于 与 异 性 一 同 参 加 各 种

9、 活 动 ； 喜 欢 与 异 性 接 近 ， 并 可 能 想 与 之恋 爱 ； 参 与 有 关 性 问 题 的 讨 论 ， 阅 读 有 关 性 方 面 的 书 籍 。 攻 击 需 要 (agg):对 与 自 己 相 反 的 意 见 好 主 动 出 击 ， 公 开 地 批 评 他 人 ， 告 诉 别 人 自 己的 看 法 ； 好 开 别 人 的 玩 笑 ； 当 自 己 与 别 人 不 和 时 ， 则 离 去 ； 受 辱 以 后 处 处 要 报 复 ； 容 易因 小 事 而 发 怒 。爱德华个人偏好量表由这十五种需要的分量表和一个稳定性分量表组成。量表共有 225题，每题包含一对句子，叙述了两种情

10、况。作答形式为迫选，即要求被试必须两个句子选一个更符合自己的。考虑到题目的社会赞许性，在项目编制是搭配成堆的句子有着基本相同的社会赞许性。十五种需要的分量表中，每个分量表有 9 种叙述，这 9 种叙述轮流与其它需要的叙述搭配为成对的句子，每种叙述在量表中会重复两、三次。量表中有 15 个题目重复两次，构成稳定性分量表。完成整个量表评定约需 40-50 分钟。爱德华个人偏好量表的中译本是 1967 年由台湾心理学工作者翻译的，其中大部分语句的可读性良好，对于少部分与大陆不相适应的语句，国内修订者做了适当修改。较长一段时间里，该量表实在不具备常模的情况下使用的，在解释是会遇到种种困难。基于此，国内

11、修订者对爱德华个人偏好量表做了抽样修订，取得全国常模，并在北京市施测得到初中、高中和大学三组常模。该量表中文版的分半信度为 0.8812，同时其稳定性分量表的得分符合原量表的要求，表明是稳定、可信的。再施测爱德华个人偏好量表的同时也施测了卡特尔十六种人格因素问卷，计算两者的相同内容因素的相关为 0.5575，表明有较好的效度。爱德华个人偏好量表可用于大学生和正常成人，也可扩大应用到中学生，适用年龄范围较广，即可个别施测，也可团体施测。该量表在技术上较严密，计分方便。由答卷可以直接算得原始分数，然后可以根据常模转化为百分登级。爱德华个人偏好量表是著名的自陈人格量表，被广泛地应用于研究和咨询工作，

12、特别是职业相关领域。与一般测查个性特点的人格量表不同，爱德华个人偏好量表是从需要倾向的角度进行测查，根据测查结果能较快地了解到受测者的一半性格特点需要要特点。而且有助于对特定工作中的人员做出可能成功与失败的评估。整个测验共有 225 对叙述组成的题目，其中有 15 个题目重复两次。EPPS 适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。测验时间约需要 4050 分钟，可以团体施测。它是一种自陈式人格调查表，用来测量以下 15 种需要和动机：谦卑、成就、亲密、攻击、自治、变通、服从、支配、坚毅、表现、性爱、内省、仁慈、秩序和救助所有这些都来源于默里的人格理论。EPPS 的每个项目包括两个自我描述性

13、的陈述。这些陈述与他们的社会需求相匹配，这样便可测出被试各种不同的需要。要求被试选出成对的项目中最能描述自身的一项。之所以采用强迫选择的形式，是因为爱德华发现赞同陈述的机率是依爱德华个人偏好测量表3赖于陈述的社会需求的价值尺度。通过使用强迫选择形式，被试必须在项目内容的基础上（即需要和动机） ，而不是在陈述的社会需求的基础上作出反应。强迫选择形式的使用也导致了可比性分数这些分数显示出个体之间各种需要的相对强度。这就出现了有关得分的解释和效度研究中的一些问题。比如两位被试可能在一个测验中获得了相同的分数，但他们的需要和动机的绝对强度是不一样的。“爱 德 华 个 人 偏 好 测 验 ”的 十 五

14、种 需 要 得 分 最 高 为 28 分 ， 最 低 为 0 分 ， 因 国 内 目 前还 没 有 较 为 成 熟 的 常 模 ， 所 以 解 释 时 主 要 考 虑 被 试 各 种 需 要 的 排 列 顺 序 及 其 组 合 结 构 。稳 定 性 分 数 最 高 为 15 分 ， 最 低 为 0 分 ， 稳 定 性 分 数 越 高 ， 被 试 回 答 问 题 的 稳 定 性 越低 ， 当 稳 定 性 分 数 大 于 7 分 时 ， 答 卷 的 真 实 性 值 得 怀 疑 。爱德华个人偏好测验 epps-人格测定量表编号_ 姓名_ 性别_ 年龄_ 测验日期_指导语：本测验包括许多成对的语句，任

15、何选择都无所谓对错，对它们所描述的特征，你可能喜欢，也可能不喜欢，其方式你可能曾感觉到，也可能没有感觉到，请你从中选出最能表现或接近你当前特征或感觉的那一个，并将你的选择用“”标记于答卷纸相应的位置处。如果两句话都没有正确描述你的情况，那你应当选择你认为能比较正确反映你的情况的那一个。总之，对于每道题的 A、B 两种选择你必须而且只能选择其一。1.A.当我的朋友有麻烦时，我喜欢帮助他们。B.对我所承担的一切事情，我都喜欢尽我最大的努力去做。2.A.我喜欢探求伟人对我所感兴趣的各种问题有什么看法。B.我喜欢完成具有重大意义的事情。3.A.我喜欢我写的所有的东西都很精确、清楚、有条有理。B.我喜欢

16、在某些职工、专业或专门项目上自己是公认的权威。4.A.我喜欢在宴会上讲些趣事与笑话。B.我喜欢写本伟大的小说或剧本。5.A.我喜欢能随我的意志来去自如。B.我喜欢能够自豪地说我将一件难题成功处理了。6.A.我喜欢解答其他人觉得困难的谜语与问题。B.我喜欢遵从指示去做人家期待我做的事。7.A.我喜欢在日常生活中经验到新奇与改变。B.当我认为我的上级做得对时，我喜欢对他们表示我的看法。8.A.对我所承担的任何工作，我喜欢对其细节作计划与组织。B.我喜欢遵从指示做我所该做的事。9.A.在公共场合中，我喜欢人们注意和评价我的外表。B.我喜欢读伟人的故事。10.A.我喜欢回避要我按照例行方法办事的场合。B.我喜欢读伟人的故事。11.A.我喜欢在某些职业、专业或专门项目上自己是个公认的权威。B.我喜欢在工作开始之前做好组织和计划。爱德华个人偏好测量表412.A.我喜欢探求伟人们对各种我