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1、.2019年上海市崇明区区初三二模语文试卷九年级语文一、文言文(40分)(一)默写(15分)1. ，烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)2.满面尘灰烟火色, 。(白居易卖炭翁)3. ，再而衰,三而竭。 (曹刿论战)4.向吾不为斯役, 。(柳宗元捕蛇者说)5.东边日出西边雨, 。刘禹锡竹枝词)(二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分)天净沙秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。6.这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“ ”,作者是元朝的 (2分)7.下列理解,正确的一项是( )(2分)A.“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆
2、。C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)登泰山记(节选)姚煎戊中晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫,稍见云中白若撐蒲数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩;日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。8.下列说法,错误的一项是( )(2分)A.“戊申”是指阴历每个月的最后一天。B.旧时把一夜分为五更,文中的“五鼓”相当于第五更C.“子颖”是以字称呼知府朱孝纯,以此表示尊重。D.“东海”这里指想象中
3、泰山东面的海。9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)回视日观以西峰,或得日,或否。10.作者在日观峰上观日出,不但有可“穷千里目”的视野，而且有“一览众山小”的豪迈感受,可见, 日观峰在众峰之中最 。(4分)(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)王著教帝学书王著学右军书,深得其法,侍书翰林,帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著, 著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。【注释】右军:指晋代著名书法家王羲之。侍书翰林:这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。 帝:皇帝,即下文的“太宗”,
4、指宋大宗赵光义。笔札:书法11.解释文中加点的词(4分)(1)深得其法( ) (2)遽称善( )12.对画线句意思的理解,最恰当的一项是( )。(4分)A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。C.太宗更加潜心致志地临摹学习。B.太宗更加诚心地当面向王著求学。D.太宗从学习书法中得到了好处。13.这则故事能带给学习者至少两点启示。(1) (2)二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第14-18题(19分)贪多嚼不烂史中兴古话说,贪多嚼不烂。著名学者梁漱溟深谙此理。他的孙子梁钦宁接受访谈告诉我们,祖父一次一个人带四个孩子出去玩,他最小,只有四岁,最长的十一岁,下馆子吃饭,祖父给四个孩子总共只要了二两
5、米饭。他认为,小孩得病都是吃饱了撑的。关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，如今吃的东西好了多了,胖墩也多了,肥胖成了一种病,可证梁氏所言非虚。病从口入,你要健康,第一条就是管住你的嘴,众多医生千百遍地重复着这样的告诚。人们在长期社会生活中,也懂得这样的告诚,养成自我约束的习惯,食品再丰富,不会把盘子都搬过来,一天三顿就是三顿,不会没完没了地吃,一顿二两三两,不会八两一斤,换上肚汉,也不可能八十个馒头、六十碗面。这种过饱过撑的情形在微信群里发生了。你出去看看,车船上、候机候车室里、开会的会场里、商店的柜台里,甚至医生看病的诊室里,有多少人在低头刷屏,上班族办公的上班族办公时间不便
6、刷，就上厕所刷。办公室以外，早晨一睁眼，晚上闭眼前，都刷个不停。我所住的院子里几个常去健身点的老人，近日不见，我转身xun mi，坐在长椅上刷屏呢!信息不胀肚子,胀脑子。你拥有几个、几十个微信群,一个群十来个人,就是几十、几百个人,每天从早到晚,这么多人给你发信,你也必有所回应,关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，难怪有人一有空就刷屏,就是生怕漏了谁的信,在群中掉队落伍。这就迫使你从眼睛一睁忙到熄灯,全部休息时间都不敢闲着,你就是24小时不闭眼不停手,它还是没完没了，你脑子不胀才怪呢!信息单一的年代,人们坐井观天,不知今夕何夕,患上信息饥渴症。如今人们爱上微信上自国内外大事,小
7、至饮食起居,看病养生、辨假防骗,里面五花八门,什么都有,叫人怎么不爱它。事情总是这样,有一利就有一弊,爱之过甚,为其所累,就有可能转化为恨,或者是爱恨交加。老友聚会,一位退休不久的,泡微信的牛人,竟热情大减,诉说他泡微信的初衷,是让自己在朋友心目中是个眼观四面耳听八方的消息灵通人士,渐渐地,他应接不暇了,潮水般的信息,一波波从群里涌来,他把全部休息时间都赔上,还是担心又漏了什么。关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，最烦的是,有人晒私照,传小道,他觉得把肉麻当有趣,无聊,群里人却齐声点赞、回复、转发,你不吭声,人家就有看法了。至于那些炒作的、推销的,更是一种骚扰了,怎么办呢?这位
8、老弟的结论是戒微信不再沾微信,不让微信牵着鼻子走,弄得人七荤八素,丢了魂似的这位老弟是不是从一个极端又走到另一个极端了呢?信息化时代,微信毕竟是给人际交往带来极大便利的工具。有自制力,掌控有度,微信是不会造成脑胀的。14.根据拼音写汉字。(2分)转身xun mi15.第段加点的“此理”指的是 .(2分)16.根据文章内容,完成下面的填空。(6分)17. 结合上下文,从论证的角度简要说说第段的作用。(6分)18.下列不属于本文观点的一项是( )(3分)A.做事情需要把握好度。B.要学会吃一堑长一智。C.事情往往具有两面性。D.因噎废食是不必要的。(二)阅读下文,完成第19-23题(21分)第三次
9、家访山默教室里一片安静全区期末连片阅卷,小学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。突然,那位年轻女教师发出惊呼,天哪,这熊孩子也太坏了吧,竟然这样咒老师啊!大家闻声都围过去,原来在一份卷子六道大题的“得分”栏的方框内,该生分别填着“祝愿老师活到”六个大字、其后是空缺的“总分”栏,栏外写着个“岁”字。学生的意图再明显不过了:你给我打多少总分,你就会活多少岁,总分越高,你就活得岁数越大,否则教室里顿时炸了锅,大家纷纷责骂这个学生小小年纪就如此作剧,一些老师纷纷拿出手机拍照,要把这个作为反面教材,告诫家长,教育学生,阅卷组长则表示,这个“事件”要上报局里,要查明是哪所学校的学生,要加强对关注“儒愿学堂”
10、获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，学生的思想教育,并嘱咐那位年轻教师:记住拆封时看清是哪所学校的学生!那年轻教师则小声嘟囔,这张卷子我可不愿算总分、拆封,疼得慌,要是我的学生,再遇上个差生,得个二三十分天哪,我都不敢想,我还想长命百岁呢!还是抓紧改卷吧,任务挺重的!已经鬓丝染雪的苏老师则轻轻提醒。阅卷结束时,那份试卷果然没有算总分、写总分!苏老师就笑嘻嘻地说,我算我写吧、我已经55岁了,8月份就要退休了,我不怕!学生的总分却赫然为96分,这个分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高分。卷子拆封的一刹那,所有阅卷老师都聚精会神,专注于订书针的一根一根脱落,仿佛等待世纪之速的揭晓,看到“学校
11、”栏里的学校名称,看到“姓名”栏里的“牛鹏欣”,大家先是片刻的鸦雀无声,然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。11苏老师是去年带完一届毕业班后主动要求到三年级任教的,这个班的学生大多是进城务工人员的子女。她接手时,班上有十几名学生期末考试数学不及格,牛鹏欣是其中一名且分数居于榜尾。在学校确立党员和建档立卡户孩子“手拉手”帮扶时,苏老师选择了牛鹏欣。12在学校组织的例行家访中,苏老师了解到了牛鹏欣的家庭情况:爸爸是先天性心脏病且有严重的腰椎间盘突出,只能给一个单位看看大门,妈妈给一个超市打工,牛鹏欣是老二,上面还有一个哥哥上初中,另有年迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。13第二次家访苏老师就给孩子买了
12、一些文具和图书,当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半天假来接待自己时,苏老师就暗下决心:今后的家访绝不能干扰孩子家长的正常工作。14通过观察和了解,苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不错,过去之所以成绩差,主要是家长忙于打工,疏于管理,放任自由。15于是,苏老师就“把特别的爱给特别的你”:上课多提问,下课多检查,有时刻意多给牛鹏欣一朵小红花;当然,看到牛鹏欣上课忍不住做小动作时,关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，她也会投一束严肃的目光过去,牛鹏欣一哆嗦,赶紧坐端正慢慢地,牛鹏欣从躲避她的目光,变为敢迎接她的目光,最后变为当她抛出问题时,目光总是充满热望,跃跃欲试成绩的提升则是预料之中的.
13、16这样的孩子怎么会诅咒阅卷老师呢?A17班主任小马也气炸了肺,觉得班上出了这么一个“害群之牛”(她没有说“马”)、实在是给班主任难堪,给班级抹黑,给学校抹黑,“我要发布到班级家长群,让大家看看这是什么样的孩子!”B18苏老师坚决地阻止了小马!19但一个小时后,苏老师收到了牛鹏欣妈妈的微信:苏老师,太对不起了,牛鹏欣惹您生气了,我和孩子他爸已经把牛鹏欣痛打了一顿,明天我领着他到学校给您道歉,太对不起苏老师了!20苏老师很诧异,不是不让小马发吗,家长怎么这么快就知道了呢?“你不让发家长群，我给他爸他妈发去了,不能惯他这个毛病,苏老师,我替你打抱不平!”小马愤愤地说。C21苏老师有些哭笑不得,但她
14、还是觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解释,更要给一个叮嘱,于是,她拿起了手机,刚一拨通,牛鹏欣妈妈就一边道歉,一边责骂牛鹏欣。末了,牛鸥欣妈妈停顿了片刻,低下声音,说,苏老师,娃娃没有恶意关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，,知道您要退休了不教他了,姓姓舍不得您,他想他这次肯定考100分,就想视您长命百岁,没想到错了一个计算题,扣了4分,他也不知道全区阅卷,只想是您阅卷,就您一个人能看到,没想到把祸闯大了,太对不起您了,苏老师D22苏老师决定，她要第三次家访，主动的，今晚就去!18. 结合第段,说说第段加线句让你对苏老师有了怎样的认识。(4分)20.下列对1115段的理解,错误的一项是( )(3分)A.以插叙补写了苏老师关爱牛鹏欣提高其数学成绩的过程。B.表明牛鹏欣的做法确实有错,对不起一直关爱他的苏老师。C.暗示了分数栏事件的起因在于学生对苏老师的感恩和依恋。D.突出了牛鹏欣祝福老师的做法出
