《高一英语学习方法指导-lilyppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一英语学习方法指导-lilyppt课件（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浅谈高中英语学习方法,Climb high,climb far, Your goal is the sky, Your aim is the star. 往高爬，往远爬， 你的目标是天空， 你的目标是明星。,1. Do you like learning English?,2. Is English difficult to learn?,3. What is the most difficult part for you when learning English?,如果令 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别等于 百分
2、之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么ATTITUDE（态度） A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 =,如此推算，那么Hard work （努力学习）是多少？,H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%,那么ATTITUDE（态度） A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%,初中与高中英语学习的差异,1. 课程学习的特点 (1).初中英语教育目的在于为高中的学习奠定知
3、识基础。而高中英语教育着重培养学生终身学习所必备的语言基础知识和基本技能。 (2).在初中学习阶段，学习内容多是小故事和大家所熟悉的校园家庭生活。而高中的教材在此基础上增加了广度和深度。,Topics in Module 1 cake,name等。 按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如： bee,meet,see,keep等，ee字母组合读/i:/.,2.分音节记忆。 单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八 块”，分音节记忆就会很容易。如： in-for-ma-tion,congratul
4、ation kn,rtulein,voyage viid vocabulary vukbjulri recognize reknaiz,合成 English-speaking countries，south-facing houses man-made satellites，the snow-covered roof,派生 enlarge 扩大 enable 使能够 Internet 因特网 international 国际的 agreement协议 movement 运动 happiness 幸福 business 事务 explanation 解释 dictation 听写,转化 Each
5、 apartment can house a family of six. I hope we can room together. This helped to bridge over our difficulties.,aboard b:d adv. 在飞机上；在船上；在火车上 abroad br:d adv. 在国外；到海外 adapt dpt vt. 使适应；改编 vi. 适应 adopt dpt vt. 采取；接受；收养 vi. 采取；过继,形近词比较记忆,联想记忆法,care careful carefully careless carelessly carelessness ta
6、ke care of，care for，care about,adj.,adv.,opposite,adv.,n.,phrases,派生词记忆,Definition and explanation 利用定义和解释猜测词义； He is a resolute man. Once he makes up his mind to do something, he wont give it up halfway. The underlined word means_. A.strong B. firm C. kind D. clever,猜词记忆法,Experience根据普通常识和经验推测生词的词义
7、 Mr. Brown is now working at Princeton University far away from home. For this reason he has to rent a room near the office where he works. A.to work and live B. to eat and live C. to teach and live D. to pay and use,Related Information 即根据上下文的语境来猜测生词的词义。 The official asked the man what his occupati
8、on was. The man told him that he worked as an engineer. A. work B. study C. name D. interest,_,记忆单词时，还要做到五到,记忆单词时，还要做到五到 脑到 背单词时肯定要想着， 不能开小差。 眼到 仔细观察单词的写法。 口到 口里要念着单词。 耳到 听着 自己的读音。 手到 用手在书桌上或纸上 写几遍这个单词。,单词的记忆与遗忘,艾宾浩斯遗忘曲线,睡前醒后记忆的黄金时段 睡觉前和醒来后是两个绝佳的记忆黄金时段！睡前的这段时间内可主要用来复习白天或以前学过的单词，所以睡前的这段时间真的是很宝贵。 早晨起床
9、后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的单词，则整个上午都会记忆犹新。所以说睡前醒后这段时间千万不要浪费，如能充分利用，可收事半功倍之功。,反复是成功的关键！,高一时, 我们就要这样对待课文:,一、 勤读。 二、 勤背诵。 三、 勤听。,对待课文:,一、 勤读。,学好英语的关键是把握语感。“拳不离手，曲不离口”是学好英语的一个法宝。每天抽出20分钟到半小时时间反复朗读课文，或跟着磁带大声朗读课文，只要反复读上100遍，使自己在不知不觉中就把课文背了下来，并且也不容易忘记。这能使自己的语音更准确，培养语感，建立感情，收获回报。,最好以娱乐的心态去进行，不要当作苦差。,高一
10、时, 我们就要这样努力学课文:,二、 勤背诵。,背诵在英语学习中非常重要，它更能够持久而熟练地培养语感。多花时间背诵、默写文章远比单纯地记单词、记语法规则有效，只要天天坚持，它的效果将在日后异常明显地表现出来。这一步虽然乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰 空有雄心，寸步难行。,背诵是英语学习的基本功,学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。 背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基础。,Reading,阅读,诵读,读,Why to read?,光学几句乾
11、巴巴的英文不行，不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。 许国璋 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。 何其莘,阅读：要培养自己良好的阅读习惯。 1.学会默读。速度快，单位时间内的信息获取量大。 2.按意群读。有利于理解。 3.掌握猜词技巧。 4.坚持每天阅读。由量变产生质变，提高速度和理解能力。,抓好阅读,阅读是
12、英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。,泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，高中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章等课外阅读材料，均可以供高中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词
13、义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。只有精读和泛读相结合，才能培养学生的阅读能力。,高中英语阅读常见题材,天文地理、科学技术,政治历史、文化教育,风土人情、生活常识,人物传记、新闻报道,勤读,阅读的最佳材料: 1. workbook的阅读材料 2.英文报纸 3.英文杂志,English,listening,speaking,reading,writing,Listening,勤听,听的材料: 1.课文磁带 2.晚读英文听力 3.短波收听BBC,VOA 4.在线收听 5.收看观看CCTV-9等 6.英文歌曲/电影对话,勤听
14、。,听是学习英语的一种重要的辅助手段，多听一方面能调节我们的学习心境，养成用英语思维的习惯，另一方面通过听能锻炼我们的瞬间反应能力，巩固所记忆的内容。有很多听力好的同学在听力考试中也未必就能完全听懂所给材料，但就做题来讲，他捕捉信息的能力就比较强，准确性就高，这就是平时多听的结果。,Speaking,勤说,说的内容: 1. 课文中的speaking 2. 积极参与课堂上老师组织 的discussion, group work, pair work, debate等活动 3. 可以“自言自语”。,Writing,勤写,写 : 1.重视教材中的writing 2.重视单词、词组和句子的积累 3.重
15、视翻译练习 4.重视课外阅读时的积累 5.重视模仿,Grammar,勤整理,语法是建筑蓝图。高中语法是英语语法的基奠也是全部。选用并常用一本合适的语法书作为必要的工具书。（大学已经不怎么讲语法了-讲句法和词法.),勤强记,每天的学习方法与要求,1.学会预习,预习单词：朗读单词至少3遍，注意词性和词意，举一反三变化单词的形式。 预习课文： 从头到尾认真看过一遍课文，把能做的题目先做； 把课文的生单词查好，把音标和意思到写到课本里 诵读课文的reading1和reading2至少三遍 注出难点、疑点和生疏点。,2.课堂,No pains, no gains,一、“心到”。 在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。,常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。,三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老
