《部编版四年级语文上册第五单元培优测试卷(B)含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文上册第五单元培优测试卷(B)含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版四年级语文上册第五单元培优测试卷（B） （考试范围：麻雀、 爬天都峰） 时间： 90 分满分 100 分 一、基础训练营。 （49 分） 1请在田字格里抄写下面的句子，注意书写工整。（4 分） 是的，请别发笑。我对那只小小的、英雄般的鸟儿，对它的爱的 冲动肃然起敬。 2读拼音，写词语。（9 分） （1）老麻雀 w n i 地站在那里，用自己的shn q yn h 着自己的 y u r 。 （2）ji r 里我们一家人去爬山。 在山脚我抬头向上 望，山顶真高，好像在yn c i上面哩！在登山途中我看 到不少奇形怪状的石头，有的像h u zi ，有的像j y ，我都拍照留作了j ni n 。
2、 3给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“” 。（3 分） 梗 概（gng gng ）嗅 觉（ch u xi ） 无奈 （n i n ） 憧 憧（t ng chng ）嘶 哑（s sh ）煞 风景（sh sh ） 4比一比，组成词语。 （4 分） 掩 （_）呆 （_）护 （_）庞 （_） 淹 （_） 杏 （_）启 （_）庆 （_） 5写出下列句子中加点词的反义词。 （4 分） （1）风猛烈 地摇撼着路旁的梧桐树。 （_） （2）老麻雀绝望 地尖叫着。（_） （3）它不能安然地站在高高的没有危险 的树枝上，一种强大 的 力量使它飞了下来。（_） （_） 6下列词语书写全对的一项是()。 （2
3、分） A.鲫鱼猴子辩子 B.搏斗力量 幼儿 C.鸟巢笑呵呵 澶动 D.牙齿 身驱掩护 7指出下面句子运用的描写方法。 （3 分） A语言描写B心理描写C动作描写D神态描写 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。（_） 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（_） 他满脸通红，激动地说：“ 那次是我不好，不该弄坏你的船。明天 我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”（_） 8把下列词语补充完整，并完成练习。 （9 分） 千呼万 _大_失色 无可_何 _头丧气翩翩飞 _空飞起 A选词填空。 (填序号 ) (1) 他听说孩子被车撞伤了，顿时_，慌忙向医院跑去。 (2)
4、这只淘气的小猫，任凭我 _，也不肯从床底下出来。 B按要求写词语。 千 言万 语(含有数字 ) _ 欣欣向荣 (AABC式) _ 9根据课文内容填空。 （7 分） (1)麻雀一文依次写了： “ 我” 发现_猎狗威胁小麻 雀_猎狗走开。作者生动地刻画出小麻雀的_， 老麻雀的 _，猎狗的 _，“ 我” _的形象，赞扬了 _是一种强大的力量。 (2)学习这个单元，我知道了写事情要按照_顺序来写，要 把事情发生的 _、_、相关的人物交代明白，把事情的 _、 _、 结果写清楚，还可以写一写自己 _、 _ 和想到的。 10按要求写句子。（4 分） (1)老师要求同学们明确学习目的、学习态度。(修改句子 )
5、 _ (2)一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句 ) _ 二、阅读百草园。 （21 分） 课内阅读（ 8 分） 我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什 么野物。 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去， 看见一只小 麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上 长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小 麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一 棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 它扎煞起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己
6、的幼儿。 可是因 为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一 场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地 站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地， 慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 1这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？（2 分） _ 2文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？（2 分） _ 3猎狗愣住了，是因为害怕吗？（2 分） _ 4“ 我” 为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？（2 分） _ 课外阅读（ 13 分） 爬山 父亲爱山，爱水，也爱人 尤
7、其是我。二十六年前一个夏日的 清晨，他带着十岁的我爬山。 沿着又弯又窄的山路行走， 不觉已浑身是汗， 而那时朝阳才不过 刚露脸罢了。 “ 对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬 山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。” 父亲一面说着，一面 脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。 阳光越来越烈， 汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。不 久，我们已站到山顶上了。 只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若 隐若现。 父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“ 爬到山顶固然令人高兴，但 是爬山的过程更让人愉快。 其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是 你是否尽了力。 ” “ 哦，我懂了。就像这次数
8、学考试，我虽然只考了六十一分，不 过我已尽了力，所以就没关系，对不对？” 我自以为是地说。 父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“ 如果你尽了力，就 的确没关系。不过，你真的尽了力吗？” 我听了以后，脸就像煮熟的 虾一样红，赶紧低下头来。 下山途中，我逞强地又跑又跳，父亲叫住我说：“ 如果你只是急 着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？” 于是，他用那双厚实的手抓 住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。“ 待会儿，你说说听到了 什么。 ” 父亲接着说出了他的目的。 闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉 声睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。 “ 大 自然的美景，不
9、只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体 会， 最后用你的脑袋去思考。 ” 父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。 1文中用了很多四字词语，作者用“ _” 说明自己没有完 全明白父亲的意思； 用“ _ ” 生动地刻画出父亲说话时不慌 不忙的样子；用“ _ ” 说明自己认为自己是正确的， 不虚心。 （3 分） 2短文中父亲的话富有深意，让“ 我” 似懂非懂的是哪些话语？用 “” 画出来。 （2 分） 3读短文，联系上下文填空。 （4 分） (1)从“ 我听了以后， 脸就像煮熟的虾一样红， 赶紧低下头来 ” 这句 话中可以感受到 _ 。 (2) “一五一十 ” 在文中的意思是 _ 。 4下列对短
10、文分析不正确的一项是（） 。 （2 分） A.短文按照时间顺序， 记叙了父亲在爬山的过程中教育“ 我” 这件 事。 B.在下山途中，父亲启发 “ 我” 要用心欣赏大自然的美景。 C.从“ 只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现 ” 这句话中 可以知道， “ 我们” 站在山顶往下看去，视线很不好。 D.“ 我们爬山是为了征服自己” 是父亲借爬山这件事告诉 “ 我” 要 有信心、有决心，尽最大的努力去面对困难。 5读了短文，你得到了哪些启示？写一写。（至少两点）（2 分） _ 三、习作百花园。 （30 分） 写一件童年趣事， 要求条理清晰， 语句生动、流畅，400字左右。 参考答案 一、基础训
11、练营。 1.略 2无奈身躯 掩护幼儿假日云彩猴子 鲫鱼纪念 3gng xi ni chng s sh 4掩护呆在护手 庞大淹没杏仁开启 庆祝 5柔和期望 安全弱小 6B 7C B AD 8唤惊 奈垂舞凌三头六臂 千变万化津津有味井井有条 9 （1） 可怜的小麻雀老麻雀拯救小麻雀弱小勇敢庞 大富有同情心母爱 （2）事情的发展时间地点起因经过看到的 听到的 10.（1）老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。 （2）一只老麻雀从一棵树上飞下来。 二、阅读百草园。 课内阅读 1按照事情发展的顺序来写的。主要讲了我打猎回来的路上，猎狗 在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事。 2小麻雀呆呆地站在地上，从巢里掉下来的。这是对小麻雀的外形 描写。 3不是因为害怕。是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱 而愣住了。 4因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。 课外阅读 1似懂非懂慢条斯理自以为是 2对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山 是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。 3 “ 我” 为自己的成绩差 “ 找借口 ” ， 但是被父亲识破了， 很羞愧。有 顺序而无遗漏地讲给父亲听 4C 5遇到困难要有决心，有信心，尽自己最大的努力去克服；事情的 结果并不重要，重要是做事要尽心尽力。
