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1、教师田书配套课件走进哲学问辩人生罚招示p探究问题1提示:(1)田忌贼马量变引起质变;围魏敏赵事物之间是有联系的;塞翁头马一一矛盾双方在一定条件下相互转化;刻舟求剑一一世界上一切事物都是运动变化的,要用发展的观点看问题;郑人买履、邯郅学步一一物质决定意识,要一切从实际出发;拔茵助长一一规律是客观的,要按客观规律办事。(2)这些皖理源于人们的生活和实践,是在此基础上进行的精神上的总结和升华,又对人们的生活和实践具有指导作用。探究问题2提示:(1)唐学是自己时代精神的总结和升华。哲学思想是适应时代的需要而产生的,是在变革时代的过程中形成的。真正的哲学是自己时代的精神上的精华,它对时代课题的研究和发展
2、具有积极的指导意义。(2)一方面,理论思维只有应用于实践,解决实践课题,才能体现其意义和价值;另一方面,在解决实践课题的过程中,理论思维的正确性得到检验,并在新的实践水平上总结新经验,荻得新肉容,从而得到进一步发展。探究问题3提示:(1)古学为自然科学的研究提供世界观和方法论的指导。(2)哲学与自然科学既相互区别,又相互联系。区别:二者的研究对象和回答的问题不同。自然科学以自然界或人与自然界的关系为研究对象,回答的是自然领域中的特殊规律和特殉问题;哲学以整个世界为研究对象,回答的是整个世界万事万物的共同性质和共同规律,以及人与外部世界共同的本质关系。联系:哲学以自然科学为基础,是对血括自然科学
3、在内的具体知识的概括和总结;自然科学以哲学为指导,哲学为自然科学提供世界观和方法论的指导。探究问题4提示:(1)马克思主义哲学是揣导人类解放的科学,是无产阶级科学的世界观和方法论,是指导工人远动和无产阶级变革现实的强大思想武器。(2)马克思主义皖学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义皖学从实践出发认识人和社会,把社会生活的本质归结为实践,提出了社会存在决定社会意识的原理,从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。探究问题5提示:马克思主义哲学是建设中国特色社会主义伟大实践的理论基础,为建设中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论。1.哲学的功能脱学具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世略和改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观.价值观和途的功能。2.马克恩主义衙学的地位马克恩主义皓学是以往皖学和科学发展的怡想结晶,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,也是建设中国特色社会主义的理论基础。3.学习马克思主义哲学具有重要意义)可以帮助我们树立正确的世界观.人生观和价值观。使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路。(2)可以帮助我们形成正确的恩维方法.锻炼恩维能力,激发想象力和创造力。(3)可以帮助我们正确地看待自然,社会和人生的变化与发展.用睿智的眼光看待生活和实践,从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
