《七年级下期语文期中试题1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下期语文期中试题1（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -七年级下期语文期中试题一、积累与运用（共 24 分）亲爱的同学，漂亮的卷面如同人美丽的面庞，请你注意书写。 1、请将下面的文字抄写在田字格里。（3 分）展开试卷 品味文化 抒写真情 体验成功2、根据拼音规范、端正、地写出汉字。（3 分）祈 do（ ） gn（ ）古 义愤填 yng（ ）踌 ch（ ） ch（ ）痛 慷 ki（ ）淋漓3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分）A、锲而不舍 该人听闻 人迹罕至 妇儒皆知B、叹为观止 迥乎不同 潜心惯注 锲而不舍C、戛然而止 可歌可泣 鞠躬尽瘁 锋芒毕露D、一拍即合 杂乱无张 鲜为人知 再接再厉4、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅
2、读后，请从划线句子中找出有毛病的两句加以改正。（2 分） 读罢小说，A 我感触非常颇深，小说情节给了我异常深刻的印象，我从中读出了两个字，那就是“关爱”。B 人间需要关爱，人间呼唤关爱。因为关爱，C 我们的社会无时无刻地流淌着爱心灌注的暖流，处处播撒着爱心滋润的阳光，D 收获着爱心的果实。改正：_。5、背诵优秀的古诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。请根据提示默写。- 2 -（7 分）木兰诗中描写木兰矫健雄姿的诗句是 ， 。许多成语源于古文，请写出“扑朔迷离”在木兰诗中的原句。原句是：_。此夜曲中闻折柳，_。王维的竹里馆一诗中写夜静人寂，明月相伴的两句诗是 ， _。6、请写出两句关于黄河的古
3、诗。 （2 分） _，_。 _，_。 7、名著填空。（3 分）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”进入初中以来，你读过不少中外名著吧？现请你从童年和鲁滨孙漂流记中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。名著：_感受：_情节：_ 8、你从电视上听到“上海长命牌牙刷一毛不拔”这则广告后，能听出它宣传的含义吗?（2 分）含义是：_。二、现代文阅读（共 21 分）（一）阅读下文，回答问题。有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄， （是在夏天！）踢拖着不合脚的油鞋，举
4、着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。过了一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高- 3 -的，站到床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤条鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了
5、！爸爸把我从床头打到床角。从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪
6、水不至于流出来。静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，
7、举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，- 4 -送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。1、上文节选自_，这个题目，一语双关，一是实指_，二是象征_。 （3分）2、概括这几个文段的主要内容。 （2 分）答：_。3、从上文看，爸爸是一个什么样的人？（2 分）答：_。4、上文中属于回忆部分，作者这部分回忆意在说明什么？对“我”的成长有什么影响，文中哪句话作了照应？（4 分）答：_。（二）阅读下文，回答问题。没有钓到的大鱼（ 1） 他 家 在 岛 上 有 一 所 美 丽 的 小 房 子 。（ 2） 在 鲈 鱼 钓 猎 开 禁 前 的 一 天 傍 晚 ， 他 和
8、妈 妈 早 早 又 来 钓 鱼 。 安 好 诱 饵 后 ，他 将 鱼 线 甩 向 湖 心 ， 湖 水 在 落 日 的 余 辉 中 荡 起 道 道 涟 漪 。 当 月 升 中 天 的 时 候 ， 那波 纹 又 变 成 了 银 白 色 的 ， 景 色 十 分 优 美 。（ 3） 突 然 ， 钓 竿 的 另 一 头 儿 沉 了 下 去 。 他 知 道 一 定 有 大 家 伙 上 钩 了 ， 便 急忙 收 起 鱼 线 。 母 亲 在 一 旁 静 静 地 看 着 儿 子 娴 熟 的 动 作 。（ 4） 终 于 ， 孩 子 小 心 翼 翼 地 把 一 条 竭 力 挣 扎 的 大 鱼 拉 出 水 面 。 好
9、 大 的 鱼 啊 ！在 此 之 前 他 还 没 见 过 这 么 大 的 鱼 呢 。 它 是 一 条 鲈 鱼 。（ 5） 母 亲 和 儿 子 紧 盯 着 这 条 漂 亮 的 大 鱼 。 月 光 下 ， 美 丽 的 鱼 鳃 一 吐 一 纳 地翕 动 着 。 妈 妈 打 开 手 电 筒 看 看 表 ， 已 是 晚 上 10 点 了 但 距 允 许 钓 鲈 鱼 的 时 间 还差 两 个 小 时 。（ 6） “ ”母 亲 说 。- 5 -（ 7） “不 ， 妈 妈 ！ ”孩 子 哭 了 起 来 。（ 8） “还 会 有 别 的 鱼 的 。 ”母 亲 安 慰 他 。（ 9） “再 没 有 那 么 大 的
10、鱼 了 。 ”孩 子 仍 然 伤 感 不 已 。（ 10） 他 环 视 了 湖 的 四 周 ， 月 光 下 ， 已 看 不 到 一 条 渔 船 和 一 个 钓 鱼 人 。 他 又看 看 母 亲 。 虽 然 没 人 看 见 他 们 ， 也 没 有 人 知 道 这 事 ， 但 他 从 母 亲 的 脸 色 中 知 道 她的 决 定 是 不 可 更 改 的 。 于 是 ， 他 只 好 慢 慢 解 开 大 鱼 嘴 上 的 鱼 钩 ， 把 它 放 回 水 中 。（ 11） 夜 色 中 ， 那 鲈 鱼 抖 动 它 肥 大 的 身 躯 慢 慢 游 向 湖 水 深 处 ， 渐 渐 消 失 。（ 12） 孩 子
11、回 想 起 刚 才 钓 上 大 鱼 时 兴 高 采 烈 的 情 景 ， 就 像 做 了 一 场 梦 。（ 13） 这 已 是 34 年 前 的 事 了 。 今 天 那 孩 子 已 经 是 纽 约 市 一 个 很 有 成 就 的 建 筑师 了 。 母 亲 的 小 房 子 还 在 那 个 湖 心 岛 上 ， 他 还 是 常 到 那 里 钓 鱼 。（ 14） 他 说 得 对 ， 他 再 也 没 能 钓 到 那 天 夜 晚 钓 上 的 那 样 漂 亮 的 大 鱼 ， 但 他 却为 此 终 身 感 谢 母 亲 。 在 以 后 的 生 活 中 他 碰 到 过 许 多 类 似 那 个 夜 晚 的 问 题 ，
12、 但 从 未因 无 人 知 道 而 放 松 自 律 ， 有 损 公 德 。 他 通 过 自 己 的 诚 实 、 勤 奋 、 守 法 ， 仍 然 能 钓到 生 活 中 的 大 鱼 事 业 上 成 绩 斐 然 。 他 至 今 仍 怀 念 母 亲 那 一 晚 对 他 的 教 诲 ， 并常 常 对 他 的 儿 子 和 女 儿 讲 起 这 件 平 常 而 又 动 人 的 小 事 。1、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2 分）答： 2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？ （2 分）答： 3、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。（2 分）孩子，你得把它放回去。 孩子，你把它放回去好吗？答：应选（ ），理由是 4、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作
