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1、在线同步课堂教学工作总结第1篇：同步课堂工作总结东昌路小学同步课堂工作总结我校于2017年10月建成了连接沙镇孙丰小学和斗虎屯董庄小学的同步课堂。为使我校教育教学工作快步向前推进，最大限度发挥同步课堂远程教学设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究推广，现制定本计划。一、积极参与，提高认识根据区教育局关于开展“同步课堂教学”的指导精神，我校积极动员和组织全校教师投入到同步课堂教学教研活动工作中，旨在提高我校教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥同步课堂网络教研
2、的职能作用。二、同步课堂的任务与要求1我校充分认识实施同步课堂网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教师培训的重要途径，加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设，要充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。学校要在经费、人员、时间上给与必要的支持和保障。2我校把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。我校充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组织和引导教师参与基于网络的学习与互动
3、交流。抓好网络教研的骨干队伍建设，成立网络教研学科工作指导小组，指导、帮助教师开展网络教研工作。3落实同步课堂教研校长负责制，发挥教研组长、骨干教师的作用，加强网络教研的组织与领导，形成网络教研工作团队。要以校本教研为载体，充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容，以促进教师专业发展为内涵，以提高学校教育教学质量为目标，开展形式多样的网络研讨活动。三、工作任务及时间安排（一）机制保障1、通过教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神，制定东昌路小学同步课堂教研工作计划。2、通过专题讲座形式，向教师介绍网络教研的有关内容和实施方法
4、，明确校本同步课堂教研的任务、方法和目标。（二）组织机构。1、领导小组： 组 长：邢继辉 副组长：荣佑忠 成员：所有教务处成员 2、领导小组职责：制定东昌路小学同步课堂教研工作计划。 组织全校教师进行培训和业务学习。定期评比优课，学科教研等活动，总结学校同步课堂教研阶段性成果和经验。完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。 （三）工作安排同步课堂教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。1、建立并完善微信群、力争使校园网络群成
5、为我校和分包学校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行同步课堂网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。3、为保证同步课堂教研活动不变成一种形式化的任务，各同步课堂教研小组要制定切实可行的网络教研计划，制定制度形成常规化的运行机制。4、组织教师网上优课评选，集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，提高同步课堂利用率。在开展网络教研过程中，我们坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范教师的引领作用；要鼓励先进，突出一线教师的专业需求；要建立骨干教师群体，使他们
6、成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全体教师的专业成长和教学研究水平提高。东昌路小学 2019年2月第2篇：在线课堂工作总结 在线课堂工作总结 安达市兴华小学 2014年7月 在线课堂工作总结兴华小学在线课堂是学校教育信息化建设的重要组成部分，是学校对外宣传的窗口，是适应现代教育技术和信息技术的发展、加大学校对外交流与宣传力度、提高教学科研管理效率的重要途径；也是展示全校师生才能，加强对外联系，互相学习，共同发展的阵地。我校在线课堂自从2012年5月开播以来，在教育局的技术培训以及同行的关心、帮助下，得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注，在线课堂工作得到了快速发展。一、领导高度
7、重视，加强组织与规范管理在教育局信息中心对全市中小学校提出在线课堂建设要求后，我校领导高度重视，班子成员专门讨论、研究。根据在线课堂建设的相关业务需求，成立了兴华小学在线课堂领导小组，赵树军校长任组长，教学校长王云志任副组长；教导处杨兴花副主任具体负责学校教师在线课堂授课工作，制订每学期在线课堂工作计划和在线课堂轮流表；高庆军老师负责上传课表及网络维护管理工作。王云志副组长还就在线课堂建设和应用等方面的问题召开了全校教师专题会议，阐述在线课堂工作的重要性及兴华小学在线课堂建设的总体思路、计划和要求。通过会议，广大教师提高了认识，统一了思想，为在线课堂做了充分的思想准备。在线课堂运行期间，赵树军
8、校长多次提出指导性意见和建议，例会上也多次强调要及时、准确上传直播课，为在线课堂的良好运行提供了大力支持。二、及时宣传培训，充分发挥教师的参与积极性 在线课堂的建设离不开广大教师和学生的参与,开播之初,部分教师,尤其是中、老年教师,对在线课堂的作用认识不够,对在线课堂的工作漠不关心,甚至有畏难、躲避情绪。针对这种情况，我们一方面通过多种途径进行宣传讲解，让教师知道在线课堂是时代发展的需要，是提升教师信息化应用水平的重要内容。另一方面对由高庆军老师对在线课堂的使用进行了全员培训,鼓励全体教师采用多媒体方式开展课堂教学。要求40岁以下教师全学期采用多媒体课堂教学节次达到60%。鼓励教师积极开展网络
9、教育、教学经验交流，积极探索网络环境下课堂教学的新模式等。 目前，学校全体任课教师运用信息技术于学科教学的积极性越来越高。他们认真备课，精心制作课件，在线课堂的优势在学校的教育教学中的作用得到充分发挥。三、周密安排布置，保障在线课堂有序进行在学期初，我们就把“直播课堂出课教师顺序表”下发到各年组，使每一位教师对自己的授课周次有全面的了解，能够有充分的时间备课、准备。并严格按照课表上传，无极特殊情况从不变动。在一线教师不到20名的情况下，我校坚持每周出1节直播课，每学期每名教师至少要直播2次。精密的安排充分锻炼了教师的备课能力、授课能力和在线课堂的驾驭能力，教育教学整体水平有了跨越式发展。我们还
10、成立了“在线课堂网络互评小组”，要求直播课在线时间段，没有课的教师必须在线听课教研。评课小组成员还要第一时间把听课的所感所思上传，及时给与评课。参与网络交流，共同学习，共同提高。同时，我们把出课教师的教案、反思及听课教师的评课装订成册，做到既有影像资料，又有文字材料。在看到兴华小学在线课堂发展轨迹的同时，也记录了我们各位教师的成长历程。为以后在线课堂工作的进一步提高和发展，提供了充分的经验材料和借鉴依据。虽然我校在在线课堂方面做出一些成绩，但与其他兄弟学校比起来，还有很大差距。我们要及时发现问题，纠正不足，虚心学习其他学校好的经验和做法，积极组织教师参与在线课堂建设和维护。通过在线课堂，让社会
11、、家长了解我校的教育教学工作，更好的宣传学校，也为广大教师创建一个展示自我、资源共享的平台，使兴华小学的教育教学工作得到更好更快的发展。第3篇：度同步课堂工作总结.东昌路小学同步课堂工作总结我校于 2017 年 10 月建成了连接沙镇孙丰小学和斗虎屯董庄小学的同步课堂。 为使我校教育教学工作快步向前推进， 最大限度发挥同步课堂远程教学设备的作用和资源优势， 加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究推广，现制定本计划。一、积极参与，提高认识根据区教育局关于开展“同步课堂教学”的指导精神，我校积极 动员和组织全校教师投入到同步课堂教学教研活动工作中，旨在提高我校教研信息化水平，探索网络教研新思路，促
12、进教师专业化成长， 努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络 教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥同步课堂网络教研的职能 作用。二、同步课堂的任务与要求1.我校充分认识实施同步课堂网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教师培训的重要途径， 加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和 管理作用。要重视网络教研平台的建设，要充分利用网络教研平台， 进行教育信息收集和发布， 实现教育教学的网络化管理。 要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。学校 要在经费、人员、时间上给与必要的支持和保障。2.我校把网络
13、教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。 我校充分利用网络教研平台， 开展区域.网络教研活动， 组织和引导教师参与基于网络的学习与互动交流。 抓好网络教研的骨干队伍建设， 成立网络教研学科工作指导小组， 指导、帮助教师开展网络教研工作。3.落实同步课堂教研校长负责制，发挥教研组长、骨干教师的作用，加强网络教研的组织与领导，形成网络教研工作团队。要以校本教研为载体，充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施， 创设网络教研环境，以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容， 以促进教师专业发展为内涵， 以提高学校教育教学质量为目标， 开展形式多样的网络研讨活动。三、工作
14、任务及时间安排（一）机制保障1、通过教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神，制定东昌路小学同步课堂教研工作计划 。2、通过专题讲座形式，向教师介绍网络教研的有关内容和实施方法，明确校本同步课堂教研的任务、方法和目标。（二）组织机构。1、领导小组： 组 长：邢继辉副组长：荣佑忠成 员：所有教务处成员2、领导小组职责：制定东昌路小学同步课堂教研工作计划 。.组织全校教师进行培训和业务学习。定期评比优课， 学科教研等活动， 总结学校同步课堂教研阶段性成果和经验。完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。（三）工作安排同步课堂教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息 技术和网络
15、搞教研。 网络是教研的工具和手段， 如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题， 为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。1、建立并完善微信群、力争使校园网络群成为我校和分包学校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行同步课堂网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。3、为保证同步课堂教研活动不变成一种形式化的任务，各同步 课堂教研小组要制定切实可行的网络教研计划， 制定制度形成常规化的运行机制。4、组织教师网上优课评选，集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，提高同步课堂利用率。在开展网络教研过程中，我们坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范教师的引领作用；要鼓励先进，突出一线教师的专业需求； 要建立骨干教师群体， 使他们成为网络教研的积极.倡导者和坚定的支持者， 最终带动全体教师的专业成长和教学研究水平提高。东昌路小学2019 年 2 月.第4篇：在线课
