《人教版五年级下册数学第8课时分数的基本性质(1)导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册数学第8课时分数的基本性质(1)导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱学习会动脑精品资料 第 8 课时分数的基本性质（1） 学习内 容 课本第 57 页例 1、例 2 及练习十四的相关习题。编写 人 学习目 标 理解分数的基本性质, 并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化 成分母相同而大小不变的分数。 重 难 点 重点：掌握分数的基本的性质,能运用分数的基本性质解决有关的问 题。 难点：理解分数的基本的性质。 导学流程 自主空 间 【独立自主学习】 1、12030 的商是多少？被除数和除数都扩大3 倍, 商是多少？被 除数和除数都缩小10 倍呢？ 2、比较下列每组数的大小。 3、把下面的分数改写成两个数相除的形式。 =( ) ( ) =( ) ( ) 4、自
2、读教材 57 页 2 遍，然后独立完成下面问题： 什么叫分数的基本性质？ 【合作互助学习】 在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学 或轮流当小老师给大家讲解。 爱学习会动脑精品资料 【展示引导学习】 1、温馨提示：我们可以运用（）性质 来解决这个问题。 要注意分子和分母要同时乘或同时除以0 以外的相 同数。 4、124 = ( 123 ）（4 3 ) = ( 12 2 ） （ 4 2 ) = 在整数除法中，被除数和除数同时（）或者（）相 同的数（ 0 除外）, （）不变。 【评价提升学习】 1、的分子加上 9，要使分数的大小不变，分母应加上几？ 2、完成练习十四1-7 题。 学案整理： 本节课我学会了： 还有疑惑的问题是：
