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1、-精选公文范文-信息技术应用能力各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢信息技术应用能力2016年5月教育部颁布了中小学教师信息技术应用能力标准 中小学教师信息技术应用能力课程标准信息技术应用能力标准技术 素养了解教与学适用的信息技术设备及工具类型，熟练操作常用信息技术设备及工具；资源与平台：从多种合法途径获得教学与管理适用的资源及平台，并能根据需要选择、修改或构建；在不同的设备、工具与平台之间，流畅地转换和衔接；对新媒体、新技术和新应用敏感，具备自学能力；具有信息道德与信息安全的意识，并能指导学生的行为。合理应用技术手段提升学情分析的科学性；根据课程标准和学生特征设计学习目标，
2、合理确定信息技术融合的切入点；根据学习目标设计评价方案，并选择恰当的技术手段加以优化；选择适用的教学策略与方法，设计信息技术融入的学习资源与学习体验，帮助学生掌握核心内容、提升综合能力；保证绿色、安全、平等的信息技术应用环境。通过恰当方式，吸引并保持学生的兴趣与注意力，促进有效互动；针对性地观察和收集学生反馈，对所产生的问题进行实时干预和有效调整；利用技术手段提高生成性资源收集与管理的效率；动态调整教与学的组织形式，保证学生在集体、小组和个别学习的状态下均能平等获得技术资源；有意识地、持续性地培养学生的技术素养；通过多种途径，充分挖掘和利用学生、家长和专家资源；灵活处理信息技术应用过程中的意外
3、状况。 利用技术工具支持学生成绩的统计、分析与呈现，提高评价效率和科学性。利用技术工具持续收集有关学生学习风格与认知习惯的证据，为学生的个性化发展做好准备。利用技术工具收集和整理学生的学习过程材料和学习成果，支持学生的发展性评价。选择、设计或开发适当的策略和工具，评价数字化资源、工具和平台的质量和教学适切性。选择、设计或开发适当的策略和工具，评价学生在信息技术环境下学习过程和数字化作品。 能够利用信息化手段诊断教学中的问题和进行教学反思；能够根据自身专业发展需要获取适应的学习资源和开展持久学习；能够利用信息化手段进行协同教研和创新计划与 准备组织与 管理评估与诊断学习与发展基本要求：应用技术优
4、化课堂教学 发展性要求：应用技术转变学习方式课程标准教育部文件 教师厅20163号 2016年5月27日 教师厅函20167号 2016年5月30日MPLSVPN技术在电力信息通信的应用 【摘 要】本文介绍了MplsVpn的技术及其实现原理，分析了MplsVpn的技术实现与优势 。阐述了Mpls/BgpVpn在网络实现。 【关键词】 MplsVpn Mpls/BgpVpn 引言 MPLS VPN是一种基于MPLS技术的IP-VPN，是在网络路由和交换设备上应用MPLS技术，简化核心路由器的路由选择方式，利用结合传统路由技术的标记交换实现的IP虚拟专用网络，满足多种灵活的业务需求。采用此技术可以
5、把现有的IP网络分解成逻辑上隔离的网络，提高网络安全性和可管理性；且基于MPLS VPN的QoS策略也为新兴业务提供了强有力保障。 1 MplsVpn的技术 MPLS是一种介于二层和三层之间的技术，它没有限定二层所必需使用的链路层协议，具有很好的网络适应性。MPLS包头包含20比特的标签，3个比特的EXP，1个比特的S，用于标识这个MPLS标签是否是最低层的标签，和8个比特的TTL-Time To Live。理论上标签可以多层嵌套。 如果2层协议具有标签域，标签封装在这些域中，反之，标签则封装在2层和IP层之间的一个薄层中。这样，标签可被任意的链路层所支持。MPLS可承载的报文通常是IP包，也
6、可承载二层数据报文，可承载MPLS的二层协议可以是PPP、以太网、ATM和帧中继等。在MPLS中，一个标签标识了一个转发等价类。一个转发等价类是在网络中遵循同样的转发路径的报文的集合，这些报文的目的地址甚至可以不同。 2 MplsVpn的实现原理 MPLS是一种面向连接的技术，网络整体由LSR和LSE组成。LSR是MPLS的网络的核心交换机，它提供标签交换和分发功能。LER部属在MPLS的网络边缘，进入到MPLS网络的流量由LER分为不同的FEC，并为这些FEC请求相应的标签。它提供流量分类和标签的映射、移除功能。MPLS通过MPLS信令或手工配置的方法，建立MPLS标记交换连接。在数据转发过
7、程中，在网络入口进行流分类，根据数据流所属的FEC选择相应的LSP，把需要通这条LSP的报文打上相应的标签，中间路由器在收到MPLS报文后直接根据MPLS报头的标签进行转发，大大加快了包文转发速率。在MPLS标记交换路径的出口，弹出MPLS包头，还回原来的IP包。由于FEC可以按照目的地址划分，这同传统的IP转发相同，也可以是基于源地址、目的地址、源端口、目的端口、协议类型等等信息的任意组合。而MPLS可把任何流关联到一个FEC，然后把一个FEC映射到一个LSP，这个LSP可以是为了这种FEC而特殊构造的，这使得服务提供商可以非常精确地控制网络中的每个流。这种空前的控制能力使网络能够提供更加有
8、效和可预测的服务。 MPLS VPN有三种类型的路由器，P路由器、PE路由器和CE路由器。其中，P路由器是MPLS网络骨干路由器，也就是MPLS网络中的标签交换路由器，它根据分组的外层标签对VPN数据进行透明转发，P路由器只维护到PE路由器的路由信息而不维护VPN相关的路由信息； PE路由器是MPLS网络骨干边缘路由器，也就是MPLS网络中的标签边缘路由器 ，它将来自CE路由器或标签交换路径的VPN数据处理后进行转发，同时负责和其他PE路由器交换路由信息；CE路由器是客户端路由器，为用户提供到PE路由器的连接。 MPLS VPN可以分为BGP扩展和LDP扩展。根据PE设备是否参与VPN路由又细
9、分为二层VPN和三层VPN。同传统IP VPN不同，MPLS VPN是依靠转发表和数据包的标记来创建一个安全的VPN。其中以BGP扩展实现的三层VPN应用最为广泛。 3 Mpls/Vpn技术的应用方式和优势 MPLS VPN可分为企业内部虚拟网、企业扩展虚拟网、远程访问虚拟网。该技术特别适合改造企业网，它具有如下优势： 以多种方式增强了网络的智能和安全性。 简化了网络设计，以及所需的接口、用户认证等的设备和处理。 降低了通信成本和主要设备成本。 容易扩展。 支持新兴应用，可以支持各种高级的应用和各种协。 综上所述，利用 MPLS VPN技术改造传统的企业网，为企业进一步发展提供了可靠的技术保障
10、。 4 Mpls/BgpVpn在网络实现 在MPLS/BGP VPN的模型中，网络由MPLS的骨干网与用户的各个Site组成，所谓VPN就是对site集合的划分，一个VPN就对应一个由若干site组成的集合。但必须遵循如下规则：两个Site之间只有至少同时属于一个VPN定义的Site集合，才具有IP连通性。 在基于MP-BGP协议的MPLS VPN体系中，存在两个层面的路由，即域内路由和VPN路由。 所有的PE路由器及P路由器上要运行主干网的域内路由，生成的路由表将触发主干网中LSP的建立，通过CR-LDP或RSVP等信令协议建立LSP，产生的标签转发表用于VPN分组外层标签的交换。PE路由器
11、之间运行MP-iBGP协议，该协议跨越主干的P路由器在PE之间分发VPN标签，形成VPN路由，MP-iBGP发布的一条VPN路由包含的信息有：IPv4地址、路由区分符、路由目标、VPN标签和下一跳PE地址。 MPLS VPN IP路由表及相关的VPN IP转发表被统称为VPN路由和转发实例。通常PE路由器上每个用户的端口与一个特定的VRF相关联，从该端口输入的VPN分组将根据各自对应的VRF查找其VPN标签和下一跳的出口PE路由器地址。VRF隔离了不同的VPN。VPN的成员关系是通过路由所携带的route target属性来获得的，每个VRF配置了一些策略，规定一个VPN可以接收或向外发布哪些
12、Site来的路由信息。 每个PE根据BGP扩展发布的信息进行路由计算，生成每个相关VPN的路由表。 RT来控制VRF的导入和导出策略，以构成各种复杂的VPN拓扑。一个VPN有可能不止使用一个RT，RT的具体使用与VPN的拓扑结构密切相关， 可以用一个或多个RT。当从PE导出VPN路由时，要用RT对VPN路由进行标记，在往VRF中导入路由时，可以使用多个RT，只要有一个VPN路由中附带的RT与导入路由中的任意RT相同，都将被导入到该VRF中。通过RT的导入和导出，MPLS可灵活的实现多种拓扑结构和路由层面的VPN访问控制。 在MPLS/BGP VPN中，属于同一VPN的两个site之间转发报文，
13、使用两层标签来解决，在入口PE上为报文打上两层标签，第一层标签在骨干网内部进行交换，代表了从PE到对端PE的一条隧道，VPN报文打上这层标签，就可以沿着LSP到达对端PE，这时候就需要使用第二层标签，这层标签指示了报文应该到达哪个site，这样，根据内层标签，就可以找到转发的接口。 5 结束语 MPLS VPN已其高安全性、高可靠性及低成本等优势的到了各行业的广泛应用；发展前景较为乐观，经过MPLS VPN技术的不断完善和发展，为用户提供更加满意的服务和更加丰富的业务，成为VPN技术的主流。 参考文献： MPLS技术白皮书华为公司 RFC 3036 信息技术教学要培养学生应用信息技术的各种能力
14、 信息技术教 学要培 养 学生 应用信息技术 的各种 能力张永强摘 要 随着 信 息社 会 的来 临 ， 以计算 机和 网络技 术为 主 的信 息技 术 ， 已经在 社 会各个领 域 中得 到 广泛 应 用 ，并逐 步 改变 人们 的工作 、 学 习和生 活方 式 ，信 息技 术 的 能力 已经 成为 现 代人 最 基本 的 能力 和文 化水 平 的标 志 。 因此 ，信 息技 术教 学要 在 实践 中切 实培 养 学生 应用 信 息技 术 的各种 能力 。 关键词 新 课程 改 革 ；信 息技术 教 学 ；能力世 界 各 国都 在 积 极 发 展信 息技 术 教 育 ， 我 国政 府 已 新
15、颖 别 致 的 引言创 设 恰 当 的情 境 ，激 发 学生 对 学 习 内容 经 充 分 认 识 到 在 中 小学 普 及信 息技 术 教 育 的 重要 性 。因 的好 奇 ，进而 引起他 们 的兴趣 。 此 ，教育部决定在全 国中小学开 设信息技术课程 ，这对 ）步步设 问，引流而上 ，体验思考 的乐趣 。通过社 会 的发 展 和 教 育 的发 展 以及 对 学 生 个 体 的 发展 都 具 有 设 置 疑 问 和 设 定 目标 可 使 学 生 产 生 新 奇 的情 绪 状 态 ， 深 远 的意 义 。而作 为信 息 技 术 的核 心 ，计 算机 是 一 种 通 诱 发 学 习 的需 要 指 向学 习任务 ， 引导 他们 进 行 探 索 ，通 用 工 具 ， 同时 计算 机 的操 作 是 一种 手 、 眼 、脑 高度 配 合 过探 究解 决 疑 问使 学 生 产 生适 度 的兴 趣和 焦 虑 ，进 行积的过
