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1、1 / 10 （2020）人教部编版三年级语文下册第五单元达标检测卷 基础百花园 (35 分) 一、给加点的字选择正确的读音，在下面打“”。(3 分) 情绪 (x x ) 流淌 (t ngsh ng) 一栋 楼(dng d ng) 吃醋 (c uc ) 抓痒 (y ngyng) 香肠 (c ngch ng) 二、读拼音，写字词。 (6 分) 三、选字组词。 (5 分) 淌倘篇偏编 _若_汗_离 _织 _章 抬拾状壮妆 _头收_ _观_扮形_ 四、按查字典的要求填空。(3 分) “状”用部首查字法，应先查部首_部，再查 _ _画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节 _ _。“状”在字典中的
2、解释主要有：指诉状；陈述或描 2 / 10 摹；样子；陈述事件或记载事迹的文字。在“我变的树上长 满了各种形状的鸟窝”一句中，“状”应选第_种解释； 在“不可名状”一词中，“状”应选第_种解释。 五、照样子，写词语。 (3 分) 1香喷喷 (ABB 式)：_ 2气喘吁吁 (ABCC 式)：_ _ 3津津有味 (AABC 式)：_ _ 六、选词填空。 (5 分) 秘密隐秘 1这个地方很 ()，别人是轻易找不到这里来的。 2科学家经过反复考察和研究，终于发现了海底世界的 ()。 希望盼望失望 3我一定好好学习，不让爸爸妈妈()。 4少年儿童是祖国的未来和()。 5我()出差的爸爸能够早点儿回来。
3、七、按要求完成句子练习。(6 分) 1当我气喘吁吁 爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？ (用加点的 词语造句 ) _ _ 2狗生气了吗？没有。 (照样子，仿写句子 ) 3 / 10 _ 3风一吹，它们 (鸟窝)就在枝头跳起了舞。 (仿写拟人句 ) _ 4无论 它干什么，都 听我的话，都跟在我身边。 (用加点的关联 词语造句 ) _ _ 5最了解我的人是妈妈。(改为反问句 ) _ 6我的肚子里怪怪的发出一种声音。(修改病句 ) _ 八、比较句子，在你认为好的句子后打“”。(2 分) 1A.哈，多么好玩！多么开心！() B哈，好玩，开心。() 2A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！() B那是我最喜欢
4、吃的东西。() 九、给下列句中的破折号选择正确的用法。(填字母， 2 分) A表示声音的延长。 B表示解释说明。 C表示意思的转折。 1当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！() 2“哇”小奇放声大哭起来。() 主题训练营 (15 分) 十、根据课本内容填空。(8 分) 4 / 10 1在宇宙的另一边，加法是这样的： _ 加上_ _ 等于_ ，又等于 _ _ 。 2在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘以_ _ ，再乘以“春雨贵如油”，等于“_ _”，又等于“ _ ，万条垂下绿丝绦”， 最后等于“ _ ，忙趁东风放纸鸢”。 3我变成了一棵树中妈妈为了吸引英英吃饭的做法是_ _。 “树干上不
5、断往下滴的水珠”其实是_ _。 4一支铅笔的梦想中写了铅笔的_个梦想，分别是 _ _ 、_ 、_ _、_ 、_ 。 十一、判断正误。 (2 分) 1在宇宙的另一边，石头真的会像花朵一样开放，或者像人 一样行走。() 2我变成了一棵树中的英英变成了一棵长满了各种形状 的鸟窝的树。() 3“想象力比知识更重要。”这句话是爱因斯坦说的。() 4想象只能创造出现实生活中存在的事物和景象，不存在的 东西是想象不出来的。() 5 / 10 十二、口语交际。 (5 分) 同学们，你们读过哪些有趣的童话故事？给大家分享一下 你最喜欢的童话故事， 简要概括故事的主要内容， 再说说你喜 欢的理由。 _ _ 读写展
6、示台 (50 分) 十三、课内阅读。 (14 分) “咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我 开始想念家里那些香喷喷的饭菜， 好像还看见爸爸正在大口大 口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云 都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴 的水珠。 1照样子，写一写。 (2 分) 例：(大口大口 )地啃着()地下着 ()地眨着 2选文第二自然段中的 “一丝乌云” 能否换成“一块乌云” ？ 6 / 10 为什么
7、？ (3 分) _ 3选文写了一件什么有趣的事？()(3 分) A“我”的肚子饿得咕噜噜响。 B小松鼠把牛奶打翻了。 C一只虫子撒尿了。 D小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。 4联系课文内容，我们可以知道小动物们讨论的水珠其实是 ()(3 分) A雨滴B牛奶 C小虫子的尿D“我”嘴巴里流出来的口水 5“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”下面对这句话分析 正确的一项是 ()(3 分) A这句话中的“！”流露了“我”无比兴奋、激动的 心情。 B这句话说明了“我”那一刻肚子非常饿，很想吃东西。 C这句话说明“我”吃的东西非常多。 D这句话说明“我”非常馋，一看到吃的东西就想吃。 十四、课外阅读。 (1
8、1分) 月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！ 夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管它们怎么 伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着 (zh ozhe)月亮。 7 / 10 有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶， 月 亮近多了。可是，小海龟还是够不着。 小海龟叫来了大象， “ 大 象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！” 月亮想： “ 这是在 和我玩游戏吧！ ” 大象的鼻子往上一伸， 月亮轻轻地往上一跳。 大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马， 斑马叫来了狮子， 狮子叫来了猴子， 猴子叫来了老鼠。 月亮看 着 (zh ozhe)老鼠，心想： “ 这
9、么个小不点儿，肯定够不到我 的。” 月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“ 咔嚓！ ” 老 鼠咬了一片月亮。 它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得 这是它们吃过的最好吃的东西。 一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“ 为什么它们要 那么费力，到高高的天上去够月亮？这不是还有一个嘛！喏， 就在水里，在我旁边呀！” 1用“”给加点字选择正确的读音。(2 分) 2文中有 _只动物一起够月亮，它们分别是_ _ _。 (4 分) 3给短文加个题目： _(2分) 4小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？这是怎么一回 事呢？ (3 分) _ 十五、习作展示。 (25 分) 8 / 10 续编故事。 我觉得
10、自己的身体飘了起来， 原来是一股大风把我送上了 天。我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地， 幕布拉开了 9 / 10 第五单元达标检测卷 一、x , t ng, d ng, c , y n , ch n , 二、1. 继续秘密 2狐狸麻烦3楼梯巧克力 三、倘淌偏编篇抬拾壮妆状 四、丬四Z zhu ng 五、示例：1. 红彤彤沉甸甸水汪汪 2议论纷纷仪表堂堂喜气洋洋 3亭亭玉立头头是道息息相关 六、1. 隐秘2. 秘密3. 失望4. 希望 5盼望 七、1. 示例：他有点胖，走一段路就气喘吁吁。 2示例：海底有声音吗？是的。 3示例：风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 4示例：无论发生什
11、么事，都不要惊慌失措。 5最了解我的人难道不是妈妈吗？ 6我的肚子里发出一种怪怪的声音。 八、1.A2. A 九、1. C 2. A 十、1. 大地万物一场大雪一片白茫茫无数孩子的节日 2竹外桃花三两枝春风又绿江南岸碧玉妆成一树高儿童 散学归来早 3把好吃的东西分给住在鸟窝里的小动物们吃英英的口水 4五溜出教室跳进荷塘里躲到菜园里去来到小溪边 10 / 10 跑到运动场上 十一、 1. 2. 3. 4. 十二、 略。 十三、 1. 示例：哗啦哗啦忽闪忽闪 2不能。“一丝”说明下雨的可能性很小。 3D 4.D 5.B 十四、 1. zh o zhe 27 小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠 3示例：够月亮 4水里有一个月亮，为什么它们要那么费力，到高高的天上去 够月亮？我明白了。水里的月亮是天上的月亮的倒影。 十五、思路点拨：发挥自己的想象，思路清晰、想象合理、语句 通顺即可。例文略。
