《浙江省宁波市奉化高中、慈溪市三山高中等六校2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省宁波市奉化高中、慈溪市三山高中等六校2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含解析（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绝密考试结束前 2019 学年第二学期期中六校联考高一年级语文学科 试题命题学校：奉化高级中学 考生须知： 1本试题卷共8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟； 2答题前，在答题纸指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字； 3所有答案必须写在答题纸上，写在试题卷上无效； 4考试结束后，只需上交答题纸。 一、语言文字运用（共 26 分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）A. 饿殍（pio） 恫（dng）吓 憎（zng）恨 褶（zh）皱B. 社稷（j） 果脯（f） 牛虻（mng） 攻讦（ji）C. 芜(w) 杂 创（chung）伤 犄（j） 角 媲
2、（p）美D. 嫉(j)恨 邂逅（hu） 脑髓（su） 趿（t）拉【答案】B【解析】【详解】本题考查现代汉语普通话字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。A项，憎恨，读音应该是zng；C项，犄角，读音应该是j；D项，脑髓，读音应该是su。故选B。2.下列各句中，没有错别字的一项是A. 我们的文明中有许多不健康的因素，如果我们想在疾病漫延起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它们；如果我们希望
3、我们的文明能为自己辩护，我们必须尽最大力量去净化它。（东方和西方的科学）B. “推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎凭添了搅扰。（咬文嚼字）C. 我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议退变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。（我有一个梦想）D. 群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便爆发出一阵哄笑。（一滴眼泪换一滴水）【答案】D【解析】【详解】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。考生应该识记并正确书写现代常用规范汉字。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据字义字、音辨析字形正误，根据语境
4、关照形旁判断是个很好的方法，平时积累也应该多借助偏旁识字法。A项，“漫延”中“漫”错，应写为“蔓”，“漫延”的意思是“水满溢而向周围扩散”，“蔓延”的意思是“如蔓草滋生，连绵不断，引申为延伸，扩展”。 B项，“凭添”中“凭”错，应改为“平”，“平添”的意思是“平白或自然而然地增添”。 C项，“退变”中“退”错，应改为“蜕”，“蜕变”的意思是“形质改变、转化”。故选D。【点睛】要做到正确地书写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在书写的过程中就可以避免写错了。3.下
5、列各句中的加点成语，运用正确的一项是（ ）A. 爱斯梅拉达的一壶水不仅换来了伽西莫多的眼泪，而且换来了群众的一片欢呼，可谓大快人心。B. 这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。C. 因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证。他们的自由与我们的自由是休戚相关的。D. 周朴园对侍萍的思念，有人斥之为虚伪自私，其实，你设身处地地想一想，就理解他的假中有真了。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。A项
6、，“大快人心”是指坏人或坏事受到惩罚或打击。本题中说到斯梅拉达的一壶水不仅换来了伽西莫多的眼泪，而且换来了群众的一片欢呼，可以说是让人内心非常的痛快，用“大快人心”不合语境。B项，“耸人听闻”是故意说夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。本题中滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是现实存在的，所以应用骇人听闻。C项，“休戚相关”是彼此间祸福互相关联，指人与人之间。本题中说的是他们的自由与我们的自由是紧密联系的，指物与物之间，应为“息息相关”。D项，“设身处地”是设想自己处在别人的地位或境遇中。本题中说的是如果处在周朴园的境遇中就理解了的假中有真了。故选D。4.下列各句中，标点正确的一项是（
7、）A. “做个凄惨的怪笑吧！”第三个说，“那样你就能当上愚人王了，要是今天变成了昨天！”B. 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。C. 我看着他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西，惨痛的东西和惨痛的奋斗他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！D. 我们有理由为我们文明而骄傲，但是和人类经验的整体相比，它是何等渺小。它会如何发展？它将进步？将衰退？抑或灭亡？【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查正确使用标点符号能力。这种题需要熟练掌握各种标点符号的使用规范，然后对应作答。题干要求选出标点符号使用正确的一项。A项
8、，第一个感叹号应改为逗号，因为没有感叹语气。C项，第一个“东西”后逗号应改为冒号，因为前后是解说关系。D项，“进步”“衰退”后面的问号都改为逗号，因为是选择问，只在最后一句用问号。故选B。5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 中国经济能否渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这一问题考验着各级政府的执政能力。B. 宁波海关提醒进口企业应树立疫情意识，请贸易对象务必按照中国对出口货物进行相应处理，避免将病虫害带入境内，为保护绿水青山作出应有的贡献。C. 疫情面前，请广大市民群众自觉遵守各项防疫规定，注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传谣。D. 辛晓琪
9、在我是歌手的节目中首度出场就以一首领悟震撼全场，演唱时还因为情绪激动而当场哽咽，现场观众为之动容，甚至泪流满面。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A项，不合逻辑，结合“中国经济能否渡过危机”和“取决于整个社会的和谐稳定”分析，两面对一面。 B项，成分残缺，“按照”缺少宾语“要求”。C项，不合逻辑，“切忌不要”否定失当，可
10、去掉“切忌”“不要”其中一个。故选D6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A. 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学说的开创者。论语是孔子弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，记载了孔子和他的弟子们的言行。宋代理学家朱熹把它和孟子大学中庸合称为“四书”。B. 曹禺（1910-1996），原名万家宝，中国现代剧作家。作品有雷雨日出北京人等。课文雷雨（节选）巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去的生活”与“现在的生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引了读者。C. 雨果（18021885），
11、法国积极浪漫主义文学运动的代表作家，代表作品有巴黎圣母院悲惨世界海上劳工九三年等，被称为“法兰西的莎士比亚”。巴黎圣母院以15世纪的法国为背景，叙述了美丽的吉普赛姑娘爱斯梅拉达被陷害致死的故事。D. 序是一种文体，分为书序和赠序。后序是南宋文天祥为诗集指南录写的序文，属于书序，他在写这篇序之前，已经写了自序放在诗集前，又写了这篇序言放在诗集后，故称之为“后序”。序文简要记写了诗人被囚及逃脱的艰险遭遇，说明诗集的编纂目的，表现了忠贞不屈、坚忍不拔的精神。【答案】D【解析】【详解】本题考查识记文学常识的能力。记忆文学常识时，作家的姓名字号、朝代（外国作家要记清国籍）、作品即作品的体裁、风格特点、文
12、学流派、文学主张等都要记忆清楚，不可张冠李戴。D项，“又写了这篇序言放在诗集后，故称之为后序”错，因作者曾经为指南录写过一篇序，故这篇称为后序，“后序”不是放在诗集后的。7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。所谓移情，通俗地说，就是指人面对天地万物时，把自己的情感移到外在的天地万物身上去，似乎觉得它们也有同样的情感。当自己心花怒放时，_ ；苦闷悲哀时，_。当然，天地万物不会欢笑，春花秋月也不会悲愁，_。【答案】 (1). 似乎天地万物都在欢笑； (2). 似乎春花秋月也在悲愁； (3). 是人把自己的悲欢移到了它们身上【解析】【
13、详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。能力层级为E。这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。第一句解释了移情的定义，由“自己的情感移到外在的天地万物身上
14、”“似乎觉得它们也有同样的情感”可知，当自己高兴时，天地万物“似乎”也应该高兴，所以应填“似乎天地万物都在欢笑”。由下文“春花秋月也不会悲愁”可知，仿照上文句式，应填“似乎春花秋月也在悲愁”。联系上文“物” 本身不会“欢笑”也不会“悲愁”以及首句移情的定义“把自己的情感移到外在的天地万物身上去”可知，是“人”将感情转移到他们身上的，这里的感情既有“欢笑”也有“悲愁”，所以应填“是人把自己的悲欢移到了它们身上”。【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容文本
15、。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）结合文本，根据字数要求，概括答案。8.下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。【答案】听、说是前提，读、写是基础；
